El plan de actividades 1 de la organización de promoción de la lectura tiene como objetivo enriquecer aún más la vida cultural de los estudiantes de primaria y secundaria, estimular su interés por la lectura, animarlos a leer más, leer bien, estudiar bien, desarrollar buenos hábitos de lectura, y mejorar la calidad general de los estudiantes de primaria y secundaria Para mejorar su calidad ideológica y moral y su calidad literaria y artística, la Oficina de Educación Municipal de Jinan y la Librería Xinhua de Jinan establecieron conjuntamente el "Club de Lectores Sunshine Little Readers de la Librería Xinhua" para organizar la primaria y la secundaria. Los estudiantes de la escuela leen extensamente sobre la base de la lectura, organizan la lectura clásica. Todas las escuelas primarias y secundarias deben considerar esta actividad como uno de los proyectos importantes para crear la cultura y las características escolares, y como un trabajo rutinario importante de la escuela para garantizar que la actividad se lleve a cabo de manera sólida y efectiva.
1. Propósito de la actividad
Crear aún más un buen ambiente de lectura, guiar a los estudiantes de primaria y secundaria a leer más, estimular el interés por la lectura, cultivar hábitos de lectura, mejorar la capacidad de lectura, para que que cada escuela pueda convertirse en un palacio de lectura, permitir que todos los estudiantes disfruten de la lectura, organizar la primera serie de actividades de lectura para estudiantes de primaria y secundaria y, sobre esta base, realizar actividades como recitación clásica, discursos, comedias, concursos de ensayo, lectura. intercambios culturales, etc. para estudiantes de primaria y secundaria para promover sus intercambios morales e intelectuales, físicos y culturales.
2. Tema de la actividad
El tema de esta serie de lectura: feliz lectura
3. Organizador
Oficina de Educación de Jinan Librería Jinan Xinhua Life Daily
IV. Contenido de la actividad
1. Concurso de redacción de ensayos para alumnos de primaria y secundaria.
En esta actividad pueden participar todos los alumnos de primaria y secundaria. No hay límite para el contenido ni el género del ensayo, y el contenido está estrechamente relacionado con los libros recomendados. El recuento de palabras no debe exceder las 1000 palabras para estudiantes de primaria y 20xx palabras para estudiantes de secundaria.
2. Concursos de lectura clásica, sitcom y oratoria para alumnos de primaria y secundaria.
En esta actividad participan estudiantes de primaria y secundaria y realizan espectáculos y concursos de lectura clásica con la lectura, las comedias de situación y los discursos como principales formas artísticas. El contenido está estrechamente relacionado con los libros recomendados. Los estudiantes de educación obligatoria organizan concursos de lectura clásica, los estudiantes normales de secundaria realizan concursos de oratoria y todos los estudiantes pueden participar en concursos de comedias de situación mientras están en la escuela. La duración de cada programa de recitación clásica en la final de la ciudad no excederá los 6 minutos, y el número total de personas en el escenario no excederá las 30 personas; cada programa en el concurso de oratoria no excederá los 6 minutos y, en principio, es individual; cada programa en el concurso de comedias de situación no excederá los 20 minutos, y los participantes El número total de personas no excederá las 30 personas. El organizador anunciará con antelación las reglas específicas de la competición y los estándares de puntuación.
3. Realizar una serie de actividades de intercambio de lectura.
Con el fin de mantener la persistencia y estabilidad de los hábitos de lectura de los estudiantes, llevaremos a cabo conjuntamente una serie de actividades de intercambio de lectura para lectores jóvenes estrella paso a paso en función del desempeño de los estudiantes en Lectura, concursos de oratoria y otras actividades. Participar en prácticas sociales, intercambios culturales y otras actividades para ampliar aún más los horizontes de los estudiantes, mejorar la calidad y las habilidades integrales de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Procedimientos y cronograma de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
Antes de las vacaciones de invierno y verano de cada año, la Oficina de Educación Municipal de Jinan organiza el catálogo de selección y recomendación de maestros destacados de primaria y secundaria. , determina el plan de actividades de la Librería Xinhua y coopera con la Librería Xinhua. Las opiniones sobre el trabajo festivo se distribuirán juntas. Las finales de la ciudad se organizan en abril o diciembre de cada año. Cada distrito y condado recomienda 2 programas de recitación clásicos (1 programa para escuelas primarias y secundarias), 1 programa de oratoria y 1 programa de comedia para participar en la competencia. El horario de la competición será notificado con antelación por el organizador. Cada condado también enviará 100 ensayos para participar en la selección de ensayos. El organizador notificará la hora de envío con anticipación.
El contenido de los concursos y ensayos fomenta la originalidad, sigue de cerca los libros recomendados, tiene temas claros y es positivo, saludable y edificante.
Resumen y elogio de verbos intransitivos
Los concursos de lectura clásica, oratoria, ensayo y comedia de situación seleccionarán el primer, segundo y tercer premio, varios premios a la excelencia y premios a mentores destacados. Varios, y varios premios de organizaciones destacadas. Los estudiantes que ganan el primer premio pasan automáticamente a ser lectores estrella, el organizador les otorga certificados y premios y participan en actividades relacionadas organizadas por la editorial y unidades relacionadas. Los lectores estrella también pueden disfrutar del área de lectura exclusiva creada por la Librería Xinhua y disfrutar de descuentos en libros. La escuela que gane el premio organizacional recibirá libros de la biblioteca.
Algunos trabajos destacados se publican en Life Daily, y los escritores de ensayos destacados pueden estar exentos del registro como reporteros junior de Life Daily.
Plan de actividades de la organización de promoción de la lectura 2 1. Propósito de la actividad:
El gran maestro literario británico Shakespeare dijo: Los libros son el alimento del mundo entero. Espero que todos los estudiantes quieran leer, amen la lectura, sean capaces de leer, desarrollen buenos hábitos de amar los libros y de leer ampliamente, y establezcan ideales, cultiven sentimientos y obtengan verdadero conocimiento a través de la práctica de la lectura.
2. Objetivos de la actividad:
1. Crear una atmósfera de aprendizaje de “amor, deseo y saber leer” a través de las actividades. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura y formar el hábito de la lectura extensiva.
2. A través de las actividades, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, desarrollar su inteligencia, cultivar sus sentimientos, enriquecer su patrimonio cultural, mejorar su calidad general y promover un sano desarrollo ideológico.
3. Objetivo de la actividad:
Toda la clase.
Cuatro. Lema de la actividad:
Sé un lector feliz
Verbo (abreviatura de verbo) Plan de implementación de la actividad:
1. Educar a los estudiantes para que ahorren su dinero de bolsillo para comprar actividades extracurriculares. Materiales de lectura. Crea una pequeña biblioteca en casa.
2. Promover actividades regulares de “buena lectura de libros” entre los estudiantes.
3. Aprovechar al máximo las clases semanales de actividades de lectura, realizar actividades de lectura como "Canciones infantiles y poemas antiguos" y esforzarse por leer más canciones infantiles o poemas antiguos.
4. Organiza activamente las actividades de lectura y comprueba los efectos de la lectura. Tales como: “Lee un buen libro”, “Habla de tu experiencia”, “Participa en un concurso de lectura”.
5. La clase organiza concursos de poesía antigua, concursos de conocimientos de lectura y otras actividades de vez en cuando.
6. Evaluación personal avanzada de las actividades lectoras. Los estudiantes que se desempeñan activamente de manera sobresaliente en las actividades de lectura en clase pueden ser calificados como individuos avanzados en las actividades de lectura en clase cada mes.
Plan de actividades de organización de promoción de la lectura 3 1. Objetivo de la actividad:
1. Crear un ambiente de lectura para que los profesores puedan aprender del libro recomendado "Preparar lecciones, escuchar lecciones, y evaluar eficazmente las lecciones" este semestre Aprenda sobre nutrición, amplíe sus horizontes, enriquezca sus conocimientos y actualice sus conceptos, mejorando así su herencia cultural y su alfabetización y convirtiéndose en un "educador reflexivo".
2. Construya una plataforma de intercambio de docentes, combine orgánicamente lo aprendido a través de la lectura con su propia educación y práctica docente, resuelva eficazmente problemas prácticos en educación y enseñanza, y logre la mejora simultánea del nivel profesional de los docentes. y gusto escolar.
3. Formar una atmósfera positiva y emprendedora entre los profesores y construir una organización de aprendizaje y un campus académico.
2. Proceso de actividad:
1. Todos los maestros * * * miran “Preparación efectiva de lecciones, asistencia a clases, evaluación de clases”.
2. Los docentes escriben su experiencia lectora y redactan una reflexión mensual basada en la formulación de objetivos de enseñanza efectivos.
3. De acuerdo con el tema de enseñanza e investigación de este semestre "Formulación e implementación de metas efectivas", prepare cuidadosamente el discurso para la reunión de intercambio basado en la experiencia de lectura y el pensamiento mensual. minutos.
4. Comunicación grupal
El moderador del grupo de investigación es el responsable del liderazgo general del equipo.
Chino Grupo 1 (Clase 3):
Matemáticas Grupo 1 (Clase 4):
Inglés Grupo 3 (7):
Clase 3 (6) del Grupo Integral:
5. Cada docente envía su discurso a la columna "Capacitación en línea" de educación e investigación científica en la red del campus, y otros docentes hacen un seguimiento con comentarios.
3. Tema de comunicación:
Formulación e implementación de metas efectivas
4 Tiempo de actividad:
20xx 65438+13 de octubre 2. :30 pm