Respuestas a la lectura de ensayos argumentativos

La historia hace sabias a las personas

Francis Bacon, el famoso filósofo, científico y pensador británico, defendía firmemente que "la historia hace sabias a las personas, la poesía hace a las personas ingeniosas, las matemáticas hacen a las personas reflexivas, la filosofía natural hace a las personas profundas y La ética hace a las personas La dignidad, la lógica y la retórica hacen que las personas sean elocuentes”. Marx llamó a Bacon "el verdadero antepasado del materialismo británico y de toda la ciencia experimental moderna".

¿Es la historia realmente tan mágica que puede hacer que la gente sea sabia y conocedora?

Sí, cualquiera que conozca la historia sabe que de ello no hay duda. Por eso tantas celebridades alientan a la gente a leer. El maestro de la pintura china Li Kuchan dijo: "Los pájaros quieren volar primero y la gente quiere aprender primero". El presidente Mao dijo: "Puedes pasar un día sin dormir si no comes, y puedes pasar un día sin dormir". dormir si no lees." "Estudiar para el ascenso de China", dijo Zhou Enlai. De hecho, lo más importante que hay que leer es leer historia. Porque la poesía, las matemáticas, la filosofía natural, la ética, la lógica y la retórica mejoran el cultivo o las habilidades personales. Sólo aquellos que verdaderamente entienden la historia, junto con su cultivo previo, tienen el poder y la capacidad de cambiar el mundo.

¿Por qué la historia es tan mágica? Porque la historia registra experiencias e inscribe lecciones. Los ancianos de la historia transmiten sus experiencias y lecciones a las generaciones futuras. Sin historia, los humanos modernos son diferentes de los simios antiguos. Los seres humanos siempre se apoyan en los hombros de sus predecesores y avanzan. Como dijo Newton: "Si he visto lejos, es porque estoy sobre los hombros de gigantes". Aprenda del pasado y evite repetirlo; aprenda del pasado y esfuércese por aprender de él. Por tanto, es un hecho indiscutible que la historia tiene la función de extraer lecciones de altos funcionarios y mentes esclarecedoras.

¿Por qué la historia es tan mágica? Porque la historia registra el ascenso y la caída de los honores y la desgracia de otros. Leer historia, para decirlo sin rodeos, significa leer a las personas. Piense en cómo las personas que han probado los altibajos van paso a paso, y cómo las personas que disfrutan de la riqueza del mundo van paso a paso. Después de comprender el éxito de los demás, también podemos ascender a la cima; sólo viendo las razones del declive de los demás podremos evitar cometer los mismos errores y continuar ascendiendo desde la cima a una cima más alta. Como deseaba Qin Shihuang: "Soy el Primer Emperador. Habrá innumerables descendientes, dos o tres vivirán para siempre y la propagación será interminable".

Cualquiera que conozca la historia sabe que Qin Shihuang estableció el Dinastía Qin pacificando los seis países y estableciendo prefecturas y condados, el primer país feudal unificado, multiétnico y centralizado de China. Sin embargo, mucha gente no lo entiende. Este gran logro no se debió sólo a sus esfuerzos. Esto es inseparable de la fuerza nacional acumulada por Qin Shihuang, las reformas comerciales de los países ricos, los ministros leales que se atrevieron a hablar en la corte, los generales que se atrevieron a matar al enemigo en el campo de batalla y, especialmente, el pueblo Qin que continuó. sacrificar. La voluntad del pueblo es invencible. Qin Shihuang simplemente siguió la tendencia y conquistó el mundo. Nada mágico. Este es un resultado natural. Sin embargo, ¿por qué Qin Shihuang perdió el mundo tan rápido? Al perder popularidad, Qin Shihuang estaba demasiado ansioso por lograr un éxito rápido. En ese momento, después de cientos de años de división y guerra, la gente creía que la unificación del país por parte de Qin estaba en consonancia con los deseos del pueblo. Si puede recuperar y desarrollar temporalmente los medios de vida de la gente, la dinastía Qin lo completará en unas pocas décadas. Ya sea construyendo la Gran Muralla, galopando por la carretera o conquistando cientos de pasos, no será demasiado difícil y lo será. no enfrentar la tragedia de los intereses políticos y la destrucción nacional. Aunque Qin Shihuang unificó los territorios de los seis países, no logró reunir los corazones y las mentes de los seis países. Qin Shihuang no pudo desarrollar los medios de vida de la gente según su propia voluntad. En cambio, llevó a cabo proyectos de construcción a gran escala, expandió el territorio, fue en contra de la voluntad del pueblo y perdió el mundo. Éste es el principio de que quienes se ganen el corazón de la gente ganarán el mundo, y quienes pierdan el corazón de la gente perderán el mundo.

Después de Qin Shihuang, el emperador Wu de la dinastía Han también fue un "loco de la guerra". Puso fin unilateralmente a la política pro-Xiongnu desde la Guerra Mayi en 133 a. C., comenzó a declarar formalmente la guerra a los Xiongnu y envió a Wei Qing y Huo Qubing a conquistar y expandir el territorio de las regiones occidentales. Luchar contra el Nordeste y el Sur al mismo tiempo. ¡Es realmente militarismo! Ideológicamente, ¿cuál es la diferencia entre "deponer cientos de escuelas de pensamiento y respetar únicamente el confucianismo" y "quemar libros y atrapar al confucianismo" de Qin Shihuang? Creo que es esencialmente lo mismo, excepto que el método de Qin Shihuang fue más cruel y el método del emperador Wu de Han fue más gentil. Qin Shihuang quería gobernar el país exclusivamente de acuerdo con la "ley", mientras que el emperador Wu de la dinastía Han combinaba el confucianismo y el legalismo, y "el confucianismo enseñaba la ley". El arte de gobernar del emperador Wu de la dinastía Han es consistente con el arte de gobernar actual. Las opiniones son diferentes, pero la esencia es la misma. El sistema legal en la era del emperador Wu de la dinastía Han era diferente del actual. El sistema legal actual es más razonable que el de la era del emperador Wu de la dinastía Han. Aquí es donde los tiempos han progresado.

El emperador Wu de la dinastía Han, al igual que Qin Shihuang, tenía ambos bandos, pero no destruyó el país como Qin Shihuang. ¿Por qué? Porque lo que hizo el emperador Wu de la dinastía Han no excedió lo que el pueblo podía soportar. Esto es "grado". Todo lo que va demasiado lejos no es suficiente y las cosas llegarán al extremo. Esto es lo que los chinos suelen llamar "la media dorada".

ción de 3-4 años. Los principales cursos y direcciones de investigación incluyen: lingüística inglesa (lingüística funcional sistémica, lingüística aplicada, lingüística cognitiva, pragmática, etc.), lexicografía bilingüe inglés-chino, literatura británica y estadounidense, teoría e investigación de la traducción, etc. La dirección de la estación móvil postdoctoral es aproximadamente la misma. El actual decano de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Fudan es el profesor Lu Gusun. Actualmente hay 27 docentes, incluidos 13 catedráticos, 8 profesores asociados, 8 supervisores de doctorado y 12 maestros. Se dedica a la lingüística, la lexicografía, los estudios de Shakespeare, la literatura británica y estadounidense, la traducción y otros estudios. 2. La lengua y la literatura inglesas en la Universidad de Nanjing son una disciplina nacional clave y una disciplina de primer nivel junto con la lingüística extranjera y la lingüística aplicada. El predecesor del Departamento de Inglés de la Universidad de Nanjing fue la especialidad de inglés de la Universidad Normal de Nanjing establecida en 191993 y la Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Nanjing en 1993. La especialización en lengua y literatura inglesas tiene una larga historia y una base sólida. Fue uno de los primeros programas de doctorado aprobados por la Oficina de Títulos Académicos del Consejo de Estado en 1981 y se convirtió en una disciplina clave a nivel nacional en 2002. Ha logrado logros notables en los campos de la literatura británica y estadounidense, la lingüística inglesa y la lingüística aplicada, la teoría de la traducción y la lexicografía bilingüe, especialmente en el estudio de la literatura estadounidense. Ding es actualmente el jefe del Departamento de Inglés. La literatura británica y estadounidense, los estudios culturales británicos y estadounidenses, la lingüística y la lingüística aplicada, los estudios de traducción y los estudios de diccionarios bilingües reclutan entre 55 y 60 estudiantes de posgrado y 65.438+05-20 estudiantes de doctorado cada año. Actualmente hay 22 profesores y profesores asociados, 10 supervisores de doctorado y 19 titulares de doctorados de famosas universidades nacionales y extranjeras. La mayoría de los profesores han viajado al Reino Unido, Estados Unidos y otros países para realizar más estudios. 3. La lengua y la literatura inglesas en la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai es una disciplina nacional clave y es un programa de doctorado junto con la lingüística extranjera y la lingüística aplicada. La Escuela de Inglés de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai es una de las escuelas con la historia más antigua, la mayor escala de enseñanza y la mayor solidez en investigación científica. Su disciplina de lengua y literatura inglesas es una disciplina clave a nivel nacional y una disciplina clave en Shanghai. Los programas de pregrado, maestría y doctorado están claramente organizados y cuentan con una gama completa de orientaciones profesionales. Cuenta con una estación móvil posdoctoral, 2 programas de doctorado (13 programas de doctorado), 2 programas de maestría (8 programas de maestría) y 2 programas de pregrado. Hay cerca de 1.000 estudiantes de pregrado, más de 600 estudiantes de maestría y más de 150 estudiantes de doctorado. Los logros docentes han ganado muchos premios nacionales de logros docentes y premios de logros docentes de Shanghai. La Escuela de Inglés también ha emprendido una serie de proyectos de investigación científica clave a nivel nacional y de Shanghai con resultados notables. Hay 6 supervisores de doctorado, 9 profesores y 16 profesores asociados que gozan de una gran reputación en la comunidad nacional inglesa, y muchos líderes de materias ocupan puestos de mando en la comunidad nacional de lenguas extranjeras. 4. La Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad Normal de Nanjing creó una maestría en lengua y literatura inglesas, lingüística extranjera y lingüística aplicada en 1986, una maestría en literatura comparada y literatura mundial en 1990, una maestría en lingüística extranjera y lingüística aplicada en 1998, y una maestría en literatura comparada en 2000. y una maestría en literatura mundial. En 2003, se establecieron un programa de doctorado en lengua y literatura inglesas, un programa de maestría en lengua y literatura rusas y una maestría en lengua y literatura japonesas. En 2006 se establecieron un programa de doctorado en lingüística extranjera y lingüística aplicada y un programa de maestría en lenguas y literatura extranjeras. El proyecto “Lengua y Cultura Inglesa” declarado en 1998 fue catalogado como “Proyecto 211” de la Comisión Nacional de Planificación y del Ministerio de Educación. La facultad consta de un departamento de inglés, un departamento de Europa, un departamento oriental, un departamento de traducción, un departamento de posgrado, un departamento universitario de lenguas extranjeras y varios centros de investigación. Hay 1.430 estudiantes a tiempo completo, incluidos 17 estudiantes de doctorado, 337 estudiantes de maestría, 255 estudiantes de maestría y otros posgrados, y 821 estudiantes de pregrado. * * *Más de 15.000 estudiantes. En los últimos 10 años se han publicado más de 50 monografías académicas, más de 100 libros de texto, libros de referencia y compilaciones, y alrededor de 500 artículos. Ha completado o acoge actualmente 14 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y ha emprendido más de 40 proyectos de investigación científica de la Comisión Nacional de Educación, el Gobierno Provincial y la Comisión Provincial de Educación. Hay 203 profesores, incluidos 14 profesores, 41 profesores asociados, 20 médicos y 25 profesores de doctorado en servicio. La mayoría de los docentes restantes tienen títulos de maestría o posgrado y han contratado expertos o docentes extranjeros en inglés, japonés, ruso, italiano, francés y otros idiomas. La universidad forma principalmente profesores en instituciones de educación secundaria y superior y traductores, secretarias y gerentes en departamentos relacionados con el extranjero.
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  • Resumen de Daoxian He Xinying