1. El primer paso para analizar la lectura es comprender la temática del libro y la intención del autor. Antes de leer un libro, los lectores primero deben comprender el tema del libro y la intención del autor. Esto se puede obtener leyendo la portada del libro, el título, el prefacio y el índice. Al comprender el tema del libro y la intención del autor, los lectores pueden comprender mejor lo que se dice en el libro y evaluar mejor su valor y significado.
2. En el segundo paso de la lectura analítica, los lectores deben leer el libro capítulo por capítulo y marcar oraciones y párrafos importantes. En el proceso de lectura capítulo por capítulo, los lectores deben prestar atención a las palabras clave, oraciones y párrafos utilizados en el libro y la forma en que el autor los usa. Al mismo tiempo, los lectores deben marcar oraciones y párrafos importantes del libro para su posterior análisis y comprensión.
3. El tercer paso es hacer preguntas y criticar. En la lectura analítica, los lectores deben hacer preguntas y criticar el contenido del libro. Esto puede ayudar a los lectores a comprender mejor el contenido del libro y ayudarlos a evaluar el valor y la importancia del libro. Los cuestionamientos y las críticas pueden ayudar a los lectores a descubrir lagunas y deficiencias en el libro, y ayudarlos a comprender mejor las intenciones e ideas del autor.
4. El cuarto paso es resumir y evaluar. En la lectura analítica, el lector resume y evalúa el libro después de leerlo. Un resumen puede ayudar al lector a revisar lo que se ha dicho en el libro y ayudarle a comprender mejor el tema y la intención del autor. Las reseñas pueden ayudar a los lectores a evaluar el valor y la importancia del libro, y ayudarles a decidir si recomiendan el libro a otras personas.
Los antecedentes de cómo leer un libro;
Los antecedentes creativos de "Cómo leer un libro" se remontan a la década de 1940. En ese momento, algunas instituciones educativas y bibliotecas en los Estados Unidos descubrieron que muchas personas carecían de métodos sistemáticos y efectivos para leer, lo que resultaba en una baja eficiencia de lectura y dificultad para comprender y dominar el contenido de los libros. Para resolver este problema, algunos educadores y bibliotecarios comenzaron a escribir libros sobre habilidades y métodos de lectura, el más famoso de los cuales es "Cómo leer un libro".
Durante el proceso de escritura, el autor se dio cuenta de que leer no es sólo un comportamiento simple, sino también una actividad de pensamiento compleja. Los lectores deben tener ciertos conocimientos previos, comprensión y habilidades de pensamiento para beneficiarse verdaderamente de la lectura. Por lo tanto, el autor presenta sistemáticamente cómo leer de forma eficaz combinando los resultados de las investigaciones en psicología, educación, filosofía y otros campos de la época, así como una gran cantidad de ejemplos de lectura y casos de análisis.
El propósito de este libro no es solo proporcionar a los lectores algunas habilidades y métodos básicos de lectura, sino también ayudarlos a establecer actitudes y hábitos de lectura correctos y mejorar la capacidad y eficiencia de la lectura. Al estudiar el contenido de este libro, los lectores pueden comprender mejor el contenido descrito en el libro y evaluar mejor su valor e importancia.
Al mismo tiempo, este libro también enfatiza la importancia del pensamiento crítico en la lectura y alienta a los lectores a hacer preguntas y criticar el contenido del libro para ayudarlos a comprender y dominar mejor el contenido del libro.