Las ventajas y características de la especialización en ingeniería civil de la Universidad de Chongqing se reflejan principalmente en:
En primer lugar, la escuela tiene una larga historia, una profunda acumulación académica y una excelente reputación e influencia académica. en el país. A partir de 2014, tiene derecho a otorgar títulos de doctorado en la disciplina de primer nivel de ingeniería civil y una estación de investigación posdoctoral en ingeniería civil. La ingeniería geotécnica es una disciplina clave a nivel nacional, la ingeniería civil es una disciplina clave de primer nivel en. Chongqing, y el centro experimental de ingeniería civil es un centro nacional de demostración de enseñanza experimental. La licenciatura en ingeniería civil ha obtenido calificaciones A o A en varias evaluaciones durante muchos años consecutivos, ubicándose entre las mejores universidades similares de China.
2. Con una gama completa de direcciones profesionales, la calidad y la escala de la formación de talentos tienen ventajas obvias entre universidades similares en China. La carrera de ingeniería civil ahora tiene cuatro direcciones principales: ingeniería de construcción, ingeniería geotécnica y subterránea, ingeniería de carreteras y puentes e ingeniería de instalaciones, cubriendo básicamente todos los campos relacionados involucrados en la ingeniería civil. La universidad siempre se ha adherido a la política escolar de "gran calibre, base sólida, sólidas capacidades y alta calidad". Sobre la base de cultivar los sólidos conocimientos teóricos básicos y los amplios conocimientos profesionales de los estudiantes, destaca el cultivo de prácticas innovadoras. talento. La calidad de la formación ha sido elogiada por la mayoría de los empleadores y es una base importante para formar profesionales de la ingeniería civil en mi país.
En tercer lugar, el personal docente es sólido y la estructura es razonable. A través de la introducción y capacitación del equipo de talentos, se ha reservado una gran cantidad de talentos destacados para la construcción profesional y el desarrollo sostenible.
Hay más de 160 docentes a tiempo completo en la carrera de ingeniería civil, principalmente docentes jóvenes y de mediana edad, entre los cuales 67,7 son docentes de entre 31 y 45 años, lo que muestra una fuerte sostenibilidad en términos de composición por edades. ; todos los profesores de tiempo completo tienen una licenciatura o título educativo superior, incluidos 83 doctores y 57 maestros con títulos profesionales superiores, lo que representa el 53,0 del número total de profesores; la estructura académica del personal docente es razonable; 77 graduados de otras universidades del extranjero y nacionales, lo que representa el 40,9 del total. Tener un equipo de profesores con una edad razonable, una estructura académica razonable, altas calificaciones académicas y altos títulos profesionales tiene una ventaja poco común entre universidades similares en China.
4. Explorar continuamente la reforma de los modelos de formación y lograr ricos resultados docentes y de investigación científica. A partir de 2014, la carrera de ingeniería civil ha logrado resultados fructíferos en la construcción del plan de estudios, la construcción de materiales didácticos y la reforma de los métodos de enseñanza. Actualmente hay 2 cursos de calidad a nivel nacional, 8 cursos de calidad de Chongqing, 5 cursos de calidad de nivel escolar y 2 cursos de calidad de Chongqing ***. 2 equipos docentes a nivel provincial y ministerial y 1 maestro provincial famoso.
A finales de 2014, la Escuela de Ingeniería Civil ha llevado a cabo más de 120 proyectos de investigación científica a nivel nacional, provincial y ministerial, incluidos proyectos nacionales clave y proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. * * * Ganó 21 premios a nivel nacional, provincial y ministerial por logros en investigación científica y premios por logros docentes, recibió 110 millones de yuanes en financiación para investigaciones científicas y desempeñó un papel importante en la formulación y revisión de una serie de estándares nacionales/locales. normas y procedimientos. La especialidad de ingeniería civil de la Universidad de Chongqing inscribe a estudiantes según las disciplinas principales, con una escala de inscripción de aproximadamente 330 estudiantes por año. En los dos primeros años de matrícula, los estudiantes aprenden cursos básicos. A partir del tercer grado, los estudiantes aprenden cursos profesionales básicos y profesionales según la dirección profesional que elijan.
Objetivos de cultivo: Adaptarse a las necesidades de la construcción nacional, desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente, y dominar los principios y conocimientos básicos de la ingeniería civil.
Después de una formación básica como ingeniero, puede dedicarse a trabajos técnicos o de gestión en ingeniería civil, estudio, diseño, construcción, gestión, educación, investigación, inversión y desarrollo, finanzas y seguros y otros departamentos relacionados, y tener una teoría básica sólida, una amplia experiencia profesional. Conocimiento y práctica sólida. Competencia y capacidad de innovación, cierta perspectiva internacional y un alto nivel de futuro.
Los cursos básicos profesionales incluyen mecánica teórica, mecánica de materiales, mecánica estructural, mecánica de suelos, ingeniería geológica, ingeniería básica, materiales de ingeniería civil, ingeniería topográfica, principios básicos de estructuras de hormigón, principios de diseño de estructuras de acero, ingeniería civil. construcción, etc.
El seminario de primer año e introducción a la ingeniería civil del curso profesional de la Universidad de Chongqing "Ciencia y tecnología de topografía y cartografía" se estableció en 1952. Originalmente era la Sección de Investigación y Enseñanza de Topografía del Departamento Básico de la Universidad Jianzhu de Chongqing. Es principalmente responsable de impartir cursos básicos de topografía en arquitectura, planificación urbana, ingeniería civil, suministro y drenaje de agua, HVAC, gestión de ingeniería y materiales de construcción de la escuela. y otras mayores. A través de años de acumulación, se ha creado un equipo disciplinario de topografía y cartografía con una sólida base teórica y excelentes habilidades prácticas. En 1992, se afilió a los dos programas de maestría de Ingeniería Civil e Hidráulica, Construcción y Arquitectura Industrial y Civil en el Departamento de Ingeniería Arquitectónica de la antigua Universidad Jianzhu de Chongqing, reclutando estudiantes de posgrado en la especialidad de topografía y cartografía, y capacitando a 3 graduados. estudiantes. En 1994, esta disciplina reclutó estudiantes universitarios con especialización en ingeniería topográfica y cartográfica. Después de la fusión de la Universidad de Chongqing, la Universidad de Ingeniería Civil y Arquitectura de Chongqing y el Instituto de Arquitectura de Chongqing en 2000, la disciplina de topografía y cartografía se fusionó en la nueva Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad de Chongqing, y el Departamento de Ingeniería de Topografía y Cartografía se fusionó. establecido, mejorando aún más la fuerza de la disciplina. Posteriormente, el Departamento de Ingeniería Topográfica y Cartográfica se desarrolló rápidamente con el apoyo del “Proyecto 211” y el “Proyecto 985”. En 2001, obtuvo la maestría de segundo nivel en geodesia e ingeniería topográfica y la maestría de primer nivel en ciencia y tecnología de topografía y cartografía en 2004. Con base en la disciplina de ingeniería civil y fuertes talentos, se han mejorado las condiciones experimentales de la disciplina de topografía y cartografía y, sobre esta base, se ha formulado un plan de capacitación profesional relacionado con topografía y cartografía con características de ingeniería, y se han capacitado 10 estudiantes de posgrado. . Esta materia tiene como objetivo principal la escasez de talentos técnicos de topografía y cartografía de alto nivel en la industria de topografía y cartografía y departamentos relacionados. Estudia y cultiva personas con conocimientos básicos teóricos profesionales sólidos y conocimientos profesionales sistemáticos, con las cualidades básicas para dedicarse a la ciencia. Trabajo de investigación y capacidad para realizar trabajos profesionales y técnicos de forma independiente. Talentos integrales que pueden aplicar de manera integral las teorías que han aprendido para resolver de forma independiente problemas técnicos prácticos.
Objetivos de cultivo: esta especialidad cultiva el desarrollo moral, intelectual y físico integral, con conocimiento de la recopilación, procesamiento, expresión y aplicación de información espacial, y la capacidad de participar en topografía y cartografía básica nacional, construcción, ingeniería urbana y construcción, estudio y gestión de terrenos y recursos, profesionales senior que puedan participar en el desarrollo y aplicación de sistemas de información geográfica y la investigación científica, el diseño y la enseñanza relacionados.
Cursos básicos profesionales: Introducción a la topografía, terreno digital, teoría del error y conceptos básicos del ajuste topográfico, fotogrametría, conceptos básicos de geodesia, principios y aplicaciones del GPS, conceptos básicos de la tecnología de detección remota, principios de los sistemas de información geográfica y sus aplicaciones, cartografía y topografía de ingeniería.
Conferencia especial para estudiantes de primer año, aplicación de la moderna tecnología de medición. Desde el establecimiento de la Universidad de Chongqing hasta la adaptación profesional de las universidades chinas en la década de 1950, la geología siempre ha sido una de las especialidades dominantes de nuestra escuela. Desde entonces, la geología básica y la geología de la ingeniería han sido durante mucho tiempo importantes como apoyo a las disciplinas básicas de la ingeniería civil, la ingeniería de minas, la ingeniería ambiental y otras disciplinas dominantes. Durante este período, el Instituto de Ingeniería Civil y Arquitectura de Chongqing (Universidad de Ingeniería Civil y Arquitectura de Chongqing) abrió sucesivamente hidrogeología, ingeniería geológica y ingeniería geológica. Después de que las tres universidades se fusionaran para formar la nueva Universidad de Chongqing en 2000, la ingeniería geológica fue nuevamente aprobada para una maestría. En 2006, se convirtió en el único punto de autorización de maestría de primer nivel en "Recursos Geológicos e Ingeniería Geológica" en Chongqing. . En esto se basa la concentración en Tecnología e Ingeniería de Exploración. Basado en la especialización en ingeniería geológica de la Universidad de Chongqing original y el Instituto de Ingeniería Arquitectónica de Chongqing (Universidad de Arquitectura de Chongqing), se volvió a inscribir con la aprobación del Ministerio de Educación y tiene una larga historia. A finales de 2014, basándose en el programa de maestría de primer nivel de "Recursos Geológicos e Ingeniería Geológica" y la disciplina clave nacional de ingeniería geotécnica, se estableció la especialización en tecnología e ingeniería de exploración, con una sólida formación disciplinaria y solidez escolar. ; desde la reanudación de la inscripción, se ha llevado a cabo activamente la construcción profesional. En 2011, la disciplina de primer nivel de “Recursos Geológicos e Ingeniería Geológica” y la especialidad universitaria de Tecnología e Ingeniería Básicas también recibieron el “Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Excelentes” otorgado por el Ministerio de Educación.
Las ventajas y características de la especialización en Tecnología e Ingeniería de Exploración de la Universidad de Chongqing se reflejan principalmente en:
En primer lugar, tiene una larga historia y una gran fortaleza basada en disciplinas relacionadas. Las principales plataformas disciplinarias de apoyo incluyen: la disciplina de primer nivel "Recursos Geológicos e Ingeniería Geológica", la disciplina clave nacional de ingeniería geotécnica, el proyecto nacional "211" de ingeniería geotécnica de montaña e ingeniería estructural moderna, y el proyecto nacional "985". plataforma de innovación de nuevas tecnologías para la construcción de ciudades montañosas, el Laboratorio Clave de Construcción y Nuevas Tecnologías de Ciudades de Montaña del Ministerio de Educación y la plataforma de enseñanza práctica del Centro Nacional de Demostración de Enseñanza Experimental de Ingeniería Civil, lo que hace que la tecnología de exploración y la ingeniería sean importantes.
En segundo lugar, el modelo de cultivo de pequeñas élites profesionales. A finales de 2014, esta especialización inscribe a unos 30 estudiantes universitarios cada año, con el objetivo de formar "ingenieros excelentes" y formar ingenieros destacados en el campo de "alta calidad, innovación e integralidad". Sobre la base de cultivar los sólidos conocimientos teóricos básicos y los amplios conocimientos profesionales de los estudiantes, se centra en el cultivo de habilidades prácticas innovadoras y el cultivo de talentos compuestos con una variedad de conocimientos básicos de ingeniería. Desde la perspectiva de los estudiantes graduados, la formación "compuesta" puede satisfacer las necesidades de exportación de ingeniería geológica, ingeniería geotécnica, ingeniería estructural, gestión de ingeniería y otras especialidades afines (exención de exámenes o estudios de posgrado, empleo en unidades de ingeniería).
En tercer lugar, el personal docente es sólido. A finales de 2014, había un total de 22 profesores profesionales, todos los cuales son la columna vertebral del equipo de investigación del Equipo de Investigación de Innovación en Ingeniería Geotécnica de Montañas del Ministerio de Educación y la columna vertebral del “Equipo de Enseñanza del Curso de la Serie de Ingeniería Geotécnica de Chongqing”. ”. Entre ellos, 20 son titulares de doctorados, 7 son profesores, 14 son profesores asociados y 12 son académicos visitantes o estudian en el extranjero.
En cuarto lugar, los resultados de la reforma docente y la construcción de recursos didácticos tienen ventajas sobresalientes. La carrera de tecnología e ingeniería de exploración ha logrado resultados fructíferos en términos de construcción curricular, construcción de material didáctico, reforma del modelo de enseñanza y construcción de una base de enseñanza práctica. Se han llevado a cabo 17 proyectos diversos de reforma de la enseñanza y construcción de planes de estudio en la ciudad de Chongqing y a nivel escolar; entre los principales cursos básicos y cursos profesionales, se han implementado 2 cursos de calidad a nivel nacional, 8 cursos de calidad a nivel de la ciudad de Chongqing y 2 cursos de calidad a nivel escolar; construido 15. Hay más de 10 volúmenes de materiales didácticos para los Planes Quinquenales 11 y 12. Hay laboratorios de tecnología e ingeniería de exploración y 13 bases de enseñanza práctica construidas conjuntamente con unidades de producción. Ha ganado 22 premios nacionales, municipales y escolares de Chongqing en términos de construcción de material didáctico, construcción de planes de estudio, construcción profesional y reforma de la enseñanza. Esta especialización recluta alrededor de 30 estudiantes universitarios cada año y está comprometida con la educación de élite en especialidades menores, cultivando estudiantes con teorías básicas sólidas de matemáticas, mecánica y geología, conocimientos básicos sistemáticos, teorías básicas, habilidades y métodos básicos de ingeniería geológica e ingeniería topográfica. E ingeniería civil, tecnología de ingeniería innovadora e integral y talentos de investigación científica con conocimientos básicos de ingeniería y gestión de ingeniería.
El objetivo de la formación es adaptarse a las necesidades de la construcción nacional, desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente, dominar los principios y conocimientos básicos de la ingeniería geológica, y ser capaz de dedicarse a la prospección, diseño, e ingeniería en diversos proyectos de construcción y departamentos de prevención y control de desastres geológicos, construcción, monitoreo y pruebas, gestión, evaluación, educación, investigación y otros trabajos de enseñanza, investigación científica, desarrollo de tecnología, tecnología y gestión. Con el objetivo de formar ingenieros destacados, nuestro objetivo es cultivar profesionales multidisciplinarios de alto nivel y alta calidad con una sólida teoría básica de ingeniería geológica y conocimientos profesionales relevantes, así como sólidas capacidades de innovación práctica, una cierta perspectiva internacional y futuro. orientación.
Cursos básicos profesionales
Principales disciplinas: ingeniería geológica e ingeniería civil.
Cursos principales: Mecánica teórica, mecánica de materiales, mecánica estructural, levantamientos de ingeniería, dibujo y levantamiento arquitectónico, petrología mineral, geología general, hidrogeología, geología estructural, geomorfología y ciencias de la geología cuaternaria, cimentación de estructuras de ingeniería, suelos mecánica, mecánica de macizos rocosos, ingeniería geológica, ingeniería de prospección geofísica, ingeniería de perforación, ingeniería básica, diseño de estructuras de soporte de taludes, tecnología de construcción y plan de organización, estudio de ingeniería geotécnica, tecnología de monitoreo y detección de ingeniería geotécnica.
Los cursos especiales incluyen seminarios para estudiantes de primer año, introducción profesional, geología estructural, estudios de ingeniería geotécnica, ingeniería geológica, etc.