Elige la opción donde la parte subrayada de cada grupo de palabras se pronuncia de forma diferente a las otras tres palabras.
( )1.Estos A.nosotros
( )2.a .trabajo b.mañana c.caballo d.corto
( )3.a .Lago b .Avión c .Negro d .Juego
( )4.10 )【Significado de la oración】Excusa
( )5.a .Doctor b .Mop C.cerrar D. .Aficiones
2. Palabras y frases (***20 preguntas cortas, 25 puntos)
a) Escribe las palabras correctas de acuerdo con las indicaciones de la primera letra para completar las oraciones. (nota la forma correcta de la palabra)
6.-¿Cómo te sientes, María? -mejor.
7. Billy está limpiando el piso y Li Ming está limpiando las ventanas.
8. Mi papá tiene dos partidos de voleibol esta noche.
9. Tom y su madre van de compras. ¡Mirar! Son una lista.
10. Hoy estoy muy feliz porque podemos ir a pescar después de la escuela.
Lea el pasaje y encierre en un círculo las palabras o frases apropiadas entre paréntesis.
John es un buen amigo mío. Le gusta 11 (ver dibujos animados/ver dibujos animados), pero no le gusta 12 (gustar/disfrutar) leer. El jugador de baloncesto/béisbol favorito de John es Michael Jordan. Le gusta mucho la comida 14 (china/china). Ahora tiene 15 bolas de masa (comer/beber).
c) Traducción inglés-chino.
16. Prueba_ _ _ _ _ _ _ _ _ 17. Escribir un informe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
18. Escalar una montaña_ _ _ _ _ _ _ _ _ 19. Tome algún medicamento _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
20. Jugar al escondite______________
Tres. Oraciones (***5 preguntas cortas, 30 puntos)
a) Elige la mejor respuesta a las siguientes preguntas y escribe su número entre paréntesis antes de la pregunta.
( )21. Están listos para la exhibición de hojas.
10. c) [Significado de la oración] Obtener
() 22. Yangko es una danza china.
A.de B.para C.en D.up
( ) 23. Quiero ______ estas mesas y sillas.
Limpio limpio limpio
( )24.-______ ¿está cocinando fideos?
Xiao Hui.
A. Quién, cómo, cuándo, dónde
( ) 25. ¿Qué deportes le gustan?
10. d) [Significado de la oración] Haz algo.
b) Encuentra las imágenes que representan el significado de cada frase y escribe sus etiquetas entre paréntesis antes de la pregunta.
( )26.-¿Qué te pasa?
-Me duelen las piernas.
( )27. Los niños se van de campamento.
( )28.Mi tío va en bicicleta al trabajo.
( ) 29. A Zhang Liang le gusta el fútbol.
( )30.Linda tiene fiebre. Ella debería recibir la vacuna.
c) Encuentra las respuestas correspondientes a las oraciones en la columna de la izquierda de la columna de la derecha y escribe sus números entre paréntesis antes de las preguntas.
( )31. ¿A Bob le gustan las matemáticas? Me temo que no puedes.
( )32. ¿Puedes llamar a mi profesor? Me duele la cabeza.
( )33. ¿Están haciendo sus tareas? c. Está bien, lo haré.
( )34. ¿Qué te pasa? No, no lo hizo.
( )35. ¿Puedo ir a la escuela mañana? Sí lo son.
Completa las siguientes frases según sea necesario.
36. ¿Están ordenando su habitación? (Hacer una pregunta negativa)
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37.
(Haga preguntas sobre la parte subrayada)
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38.my, can't, storybook, find, I (conjunciones en oraciones)
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39.Susan está jugando al volante.
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40.ir, a, a, doctor, ver, vamos (conjunciones en oraciones)
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IV. Comprensión lectora (***15 preguntas, 25 puntos)
a) Lea los siguientes cuatro párrafos y decida si las oraciones 41 a 45 son verdaderas (t) o falsas (f).
A.Takuya es de Japón. A ella no le gustan los deportes. Pero hoy tiene clase de gimnasia. Estaba preocupada.
B. Peter tiene un perro encantador. Pero su perro hoy está enfermo. ¿Cómo se siente? Estaba triste.
C. A mamá le gusta mucho su nuevo jarrón. Pero ahora está roto. ¿Cómo se siente ella? Ella se sintió enojada.
D. Los chicos van a ir de excursión el próximo fin de semana. ¿Cómo se sienten? Se sienten felices.
( )41. Takuya está muy preocupado hoy. ( )42.El perro de Peter es muy bueno.
( ) 43. Pedro no estaba triste. ( ) 44. Mamá está enojada. ( )45.Los chicos se sienten felices.
b) Observa la imagen, completa el ensayo basándose en el significado de la imagen y responde a las siguientes preguntas.
¡Hola! Mi nombre es David. Esta es una foto de mi familia. Hoy es domingo. Mi familia está en el parque. ¡Mirar! Mi madre está escuchando música. Mi padre tiene 46 años. Mi tío está volando una cometa. ¿Qué está haciendo mi tía? Ella tiene 48 años en una foto. Mis abuelos estaban sentados en el césped. ¿Qué estoy haciendo? No juego 49 ellos. ¡Ja! ¡Ja! Les tomé 50 fotos.
51.¿Qué día de la semana es hoy? ____________________________.
52. ¿Dónde está la familia de David? ____________________________.
53.¿Qué están haciendo los abuelos de David? ____________________________.
54. ¿La madre de David está lavando las bolsas de verduras? ____________________________.
55.¿Qué está haciendo David? ____________________________.
Composición V. (10 puntos)
Tema: Feliz día
Mensaje: Esta es una escena de una reunión de estudiantes de fin de semana en la casa de Lisa. Utilice el tiempo presente continuo para describir lo que se muestra en la imagen. Puedes imaginar y jugar apropiadamente. Se da al principio del artículo.
Requisitos: 1. La organización es clara, el significado es claro, coherente, las frases son fluidas, la puntuación es correcta, la letra es clara y estandarizada;
2. (Excluyendo la parte dada al inicio del artículo)
Feliz día
Hoy es sábado. Los niños no están en la escuela. Estaban en la casa de Lisa.
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