Cuando una madre vio este dibujo hecho por su hijo, inmediatamente se puso nerviosa, pareció darse cuenta de algo y vino a consultarme.
Echemos un vistazo a esta pintura primero:
¿Cómo te sentiste cuando viste esta pintura?
——La tierra tiembla y el volcán arroja magma rojo, especialmente en el frente, como sangre roja brillante. Las chispas que salen del cráter son como si un hombre enojado desahogara algo. Dos dinosaurios pálidos intentaron acercarse, pero no dejaron de moverse.
Esta pintura fue pintada por un niño de 9 años en mi curso "Campamento de crecimiento psicológico de pintura para padres e hijos" en la primera mitad de este año. La representación dramática de toda la imagen en color marrón rojizo y la trama vívida nos permiten sentir verdaderamente la tensión, el miedo, el peligro, la depresión y otras emociones que sentía el pintor al pintar.
"Tengo miedo, anhelo la compañía y la protección de mi madre": esto nos dicen los cuadros de los niños.
Un cuadro es una historia. La pintura es la entrada para que nosotros los padres entremos al corazón de nuestros hijos, y es el segundo lenguaje para que los niños expresen su corazón. Desde la perspectiva de la psicología de la pintura infantil, la pintura es una forma muy eficaz para que los niños expresen sus emociones, sanen sus almas y desarrollen su potencial natural.
1. La importancia de la pintura para el desarrollo de los niños
Muchos padres piensan que pintar es sólo un hobby. Si el niño está interesado, cultívelo. Si no está interesado, olvídelo. De hecho, la pintura es una forma de expresión humana. Cada niño es un artista nato, porque se expresa de la manera más cercana a la naturaleza (subconsciente). (En cuanto a si se debe enseñar a los niños a dibujar y cómo entrenarlos, lo describiré en el siguiente artículo).
Primero hablemos de la importancia de la pintura para el desarrollo de los niños:
Desarrollo cognitivo, potenciar habilidades
Expresar emociones y curar traumas
Descubrir talentos y desarrollar potencial
1. >Desde el siglo XX Desde la década de 1920, muchos expertos y académicos han estudiado las pinturas infantiles, y se puede observar que el desarrollo de las pinturas infantiles está relacionado con su desarrollo cognitivo y psicológico. El desarrollo de la pintura de los niños y el desarrollo cognitivo están básicamente sincronizados y, por supuesto, habrá fenómenos de avance y retraso.
Por ejemplo, los niños de alrededor de 3 o 4 años suelen dibujar renacuajos ("personas con cabezas grandes y líneas en manos y pies"), mientras que los niños de 6 años dibujan partes geométricas del cuerpo (como brazos y cuerpos). Los niños con un desarrollo avanzado poseerán de antemano las características de la pintura posterior. Si un niño de 6 años todavía puede dibujar renacuajos y conectar los brazos a la cabeza, significa que su nivel de inteligencia todavía está en la etapa de los 3 o 4 años, o está retrocediendo.
Además del desarrollo cognitivo, la pintura también puede mejorar la capacidad motora, la concentración, la imaginación, la creatividad, la capacidad estética, la observación y otras habilidades de los niños. Si se combina con la comunicación y la escritura después de pintar, también se pueden mejorar sus habilidades de expresión lingüística y escritura. Por supuesto, en el proceso de pintar, los niños también pueden desarrollar las valiosas cualidades de independencia, amor y confianza en sí mismos.
2. Expresar emociones y sanar traumas.
La pintura en sí tiene la función de expresión emocional y sanadora. La psicología humana es invisible e intangible, y nos resulta difícil adivinar nuestras emociones sin expresarlas. La pintura es un proceso de realización de la mente subconsciente.
Esta llamada "curación al ver": no sólo el propio pintor se beneficia, sino que también las personas que miran el cuadro pueden sentir lo mismo.
Hay novedades sobre Tencent. La madre que se escapó de casa quedó muy conmovida y culpable tras ver los cuadros de su hijo, y finalmente decidió volver a casa para reunirse con su familia. ¿Por qué? Porque puede sentir el deseo del niño en el cuadro.
El camino de Jung hacia la autocuración. Como alumno de Freud, Jung descubrió que algunas de sus opiniones académicas eran muy diferentes de las de su maestro, y rompió con su maestro Freud en el dolor del enredo. Posteriormente, Jung, que rondaba los cuarenta, sufrió una gran cantidad de alucinaciones y shocks emocionales, y corría el peligro de ser tragado por el inconsciente en cualquier momento. En ese momento tan difícil, fue una serie de pinturas de mandalas las que gradualmente liberaron a Jung de la depresión y lo devolvieron a la generación de psicólogos que conocemos.
3. Descubrir talentos y cultivar potencial.
Los padres me preguntan a menudo: "¿En qué clase de interés debo inscribir a mi hijo?" "¿Cuál es mejor para mi hijo en artes liberales o en ciencias?". No hables de niños, incluso los propios adultos están confundidos. y no sé qué les gusta. ¿Qué, para qué tipo de trabajo es adecuado? ¿A dónde va? Como consejero psicológico, no es raro encontrar este tipo de problemas.
De hecho, estos tres están estrechamente relacionados. Lo que más necesitamos entender es la primera pregunta "¿Quién soy yo?", es decir, descubrir fortalezas y talentos personales. Apto tanto para adultos como para niños. Conócete a ti mismo primero, luego sabe adónde quieres ir. Para los niños es una ambición; para los adultos es un plan de carrera.
También podemos descubrir las fortalezas y talentos de los niños en el arte, la emoción, el sentido del humor, la concentración, etc., que requieren un cuidado cuidadoso por parte de los padres para cultivar esta pequeña semilla.
2. "Tres prohibiciones" y "Tres deberes": La actitud y el papel de los adultos en las actividades de pintura infantil.
Cuando alguien piensa en pintura, piensa en interpretación. Me gustaría recordarles a todos que no interpreten salvajemente la imagen antes de corregir la actitud y el papel de los adultos en la imagen, de lo contrario la ganancia superará la pérdida. Los adultos aquí incluyen no sólo a los padres, sino también a los maestros y consejeros.
Aquí he resumido las "tres cosas que no se deben hacer" y las "tres cosas que se deben hacer" de la actitud de los adultos hacia las actividades de pintura de los niños:
"Tres cosas que no se deben hacer"
No interfieras ni juzgues los dibujos de los niños, y mucho menos los ataques.
No dejes que tus hijos aprendan a pintar con fórmulas (imitación de pinturas modelo) y no leas demasiado pronto.
No leas salvajemente, no etiquetes a los niños a tu antojo ni los lastimes.
"Tres elementos esenciales"
Los adultos deben brindar a los niños respeto y permiso, cuidado y aliento, compañía entre padres e hijos, juegos interactivos y comunicación.
Los adultos deben brindar a los niños un ambiente relajado y un espacio amplio para mostrar su imaginación y creatividad.
Los adultos deben aprender las leyes del desarrollo de los niños, aprender el conocimiento de la psicología de la pintura y aprender habilidades de comunicación y asesoramiento.
En general, el papel de los adultos en las actividades de pintura infantil:
No sólo líderes, sino también seguidores.
No sólo un espectador, sino también un participante
No sólo un traductor, sino también un mentor.
El punto anterior es que los adultos actúan como seguidores, participantes y mentores, y cuando sea necesario, líderes, espectadores y lectores.
3. Pintura + Cuento: La entrada al alma de los niños
De hecho, no existe ninguna "rutina" en la psicología de la pintura infantil, porque estos angelitos son tan pintorescos que no tienen restricciones. y nunca juegues tus cartas según las "rutinas" del mundo adulto. Cuanto más pequeño es el niño, más evidente es esto.
Por ejemplo, los niños dibujarán un sol negro para decirte que es un día nublado; dibujarán una hormiga con tres ojos para decirte que puedes ver más lejos; dibujarán un bebé que vive en; el vientre transparente de la madre, algunos todavía llevan ropa...
Así siguen sorprendiéndonos los niños, más allá de nuestra imaginación. Entonces, cuando se trata de dibujos infantiles, ¡no sigas el proceso estándar! Aquí tengo un conjunto de herramientas para usted, y eso es todo: historias.
La belleza de las historias: expresión, visión, comunicación, curación.
¿Cómo añadir cuentos a los cuadros infantiles?
En pocas palabras, los adultos esperan y observan pacientemente mientras los niños dibujan, y luego dejan que los niños expliquen sus dibujos contando historias una vez que han terminado de dibujar. ¡Atención! Es necesario escuchar atentamente las historias que cuenta el niño y sentir sus emociones y necesidades. Porque, no importa lo que dibuje el niño, la historia que cuenta en el dibujo es una metáfora de su historia real.
Volviendo al cuadro del principio de este artículo, cuando el niño pintó este cuadro, también le contaron una historia. Su historia se llama "Volcán en Erupción", y el contenido del cuento es el siguiente:
(Un alumno de primaria cuenta su propia historia: escrita por su madre)
Un día , mi madre y yo estábamos viendo la erupción del volcán. Yo iba montado en la espalda de mi madre. El volcán entra en erupción en un fuego furioso, al igual que cuando estoy enojado, puede destruir el mundo. Me gusta jugar con mi madre. Aunque era peligroso, me quedé con mi madre para protegerla. "
¿Qué te parece después de leer esta historia y combinarla con la imagen del volcán de dinosaurios?
En cuanto a la metáfora, es obvio que el niño se ha reemplazado a sí mismo y a su madre. con los cuerpos de una madre y un niño de dinosaurio. Entonces, ¿qué representa el volcán? ¿Quién está enojado?
Creo que no es difícil sentir que el volcán representa a la madre. Sentirse asustado y en peligro Quizás esto sea algo que acaba de suceder, o quizás sea algo que sucede todo el tiempo en casa.
Entonces, ¿cuál es la actitud del niño?
Podemos ver en la descripción del niño que aunque se siente nervioso y asustado cuando su madre se enoja, no puede evitar querer acercarse a ella e incluso querer protegerla. Se puede ver que el niño es muy amable, considerado y cálido.
Sin embargo, como espectadores, simpatizamos más con un niño así: a una edad temprana, debería ser protegido por su madre, pero cuando se enfrenta a la ira de su madre, quiere complacerla y protegerla. ¿Es necesario hacer reflexionar a los padres?
Por supuesto, nadie es perfecto y cada padre está aprendiendo a ser un buen padre y una buena madre. Está bien cometer errores. La clave es ser consciente del problema, mejorar tus métodos de comunicación y gestión emocional, restablecer el contacto con tus hijos y hacer las paces con tus hijos.
En la parte sobre el rol de los adultos, propuse el rol de mentor, es decir, después de que los niños cuentan la historia, los adultos se comunican entre sí de manera enfocada y específica. Esto se explicará en detalle en el curso.
Hay algunos otros casos e historias, que no entraré en detalles aquí.
Cuarto, algunos temas de pintura interesantes
Si quieres entrar en el mundo interior de un niño, debes comprenderlo y aceptarlo completamente. ¡Ven y echa un vistazo a un conjunto de divertidos cuadros infantiles!
En estos cuadros podemos ver a esos niños simpáticos, traviesos, divertidos y eclécticos.
En definitiva,
1. El dibujo es un segundo idioma para los niños. Los niños pueden comunicarnos sus pensamientos, emociones, historias y necesidades a través de dibujos.
2. La pintura juega un papel importante en el desarrollo de los niños. Construye un puente entre niños y adultos.
3. En las actividades de pintura infantil, los adultos deben respetar los principios de los "tres no hacer" y los "tres deberes" y ser buenos seguidores, participantes y guías.
4. En el asesoramiento psicológico sobre pintura infantil, es necesario añadir "historias" a las actividades de asesoramiento sobre pintura para mejorar la comunicación y la comprensión con los niños. Los adultos también deberían mejorar activamente los problemas presentados en los cuentos y pinturas.
¡Bien, eso es todo por hoy! Soy la Maestra Apple, ¡adiós!
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