La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wenzhou en 2023 es la siguiente:
En 2023, la línea de control mínima en el distrito de Wenzhou Lucheng es de 530 puntos, la línea de control mínima en Longwan El distrito es de 530 puntos y la línea de control mínima en el distrito de Ouhai es de 530 puntos, la línea de control más baja en el área de Dongtou es de 509 puntos y la línea de control más baja en la ciudad de Yueqing es de 527 puntos.
1. ¿Cuál es la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wenzhou de 2023?
La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wenzhou de 2023 es de 720 puntos, incluidos 150 puntos para el chino. 150 puntos por matemáticas y 120 puntos por inglés (incluidos 30 puntos por comprensión auditiva y expresión oral), 180 puntos por ciencias, 80 puntos por estudios sociales y 40 puntos por educación física. Los cursos locales en las escuelas secundarias están incluidos en el alcance del examen de idioma chino y estudios sociales, y los puntajes del contenido del examen del plan de estudios local no excederán el 5% del puntaje total de los exámenes de las dos materias.
2. Plan de Matrícula
Todas las localidades deben fortalecer el seguimiento de los cambios en la población en edad escolar, planificar científicamente la oferta de recursos para carreras de educación secundaria en la región y acelerar la construcción de un sistema de educación básica de alta calidad. Es necesario considerar de manera integral factores como el número actual de graduados de la escuela secundaria, el objetivo de popularizar y mejorar la educación secundaria en el futuro y el desarrollo coordinado de la educación vocacional general, así como el requisito de que los años promedio esperados de los niños de educación alcance los 15,5 años al final del “Decimocuarto Plan Quinquenal”.
Es necesario combinar el "Plan de acción para el "crecimiento de los condados" en 26 condados montañosos y condados insulares de la provincia de Zhejiang" para optimizar aún más la proporción de matrícula vocacional general y promover aún más el desarrollo de las altas -Escuelas secundarias generales de calidad y desarrollo característico de las escuelas secundarias vocacionales. De acuerdo con la escala escolar y los estándares de cuota de clases estipulados por el estado, los planes de inscripción deben revisarse cuidadosamente y prepararse científicamente, y anunciarse al público con anticipación para garantizar una implementación estricta según lo planeado.
3. Principios de Admisión
(1) Admisión basada en el mérito.
Medir de manera integral el desarrollo de los estudiantes, prestando atención no solo al nivel académico de los estudiantes, sino también al desarrollo moral y la salud física y mental de los estudiantes, no solo a la base académica de los estudiantes, sino también a la personalidad y la personalidad de los estudiantes; especialidades, valorando y respetando exhaustivamente las opciones de admisión.
(2) Admisión única.
Para la admisión se implementará el sistema unificado de gestión de inscripciones de la ciudad. Cada estudiante puede participar en múltiples métodos de inscripción y completar múltiples solicitudes, pero solo hay una oportunidad de admisión. Una vez que los candidatos son admitidos en una escuela, no se les permite solicitar la renuncia de sus resultados de admisión y no se les permite ser admitidos en otras escuelas. Los estudiantes que no sean admitidos en el sistema unificado de gestión de matrículas de la ciudad no serán registrados como estudiantes.