De hecho, los problemas de los niños no son sólo los problemas de los propios niños, sino también los problemas de las familias y los padres de los niños. Los niños son el espejo de la familia.
Muchos padres siempre buscan soluciones cuando sus hijos tienen problemas, pero muchas veces no funcionan. De hecho, en mi opinión, los problemas de los niños, ya sea que estén cansados de estudiar, sean paranoicos, pierdan los estribos durante el período rebelde o tengan una relación indiferente entre padres e hijos, no les guste hablar, no les guste socializar, todos están relacionados con la educación familiar infantil. , las relaciones familiares y las actitudes de los padres.
Un buen médico no adoptará un enfoque poco sistemático, como tampoco lo hará un buen profesor. Cuando un niño se encuentra con un problema, definitivamente encontrará la respuesta y la solución. Pero, por supuesto, sería mejor si este tipo de problemas pudieran eliminarse desde una edad temprana.
Cuando se trata de educación juvenil, debo mencionar al profesor Li Meijin. Su análisis psicológico de los adolescentes es realmente exhaustivo y los métodos y sugerencias que da también son muy prácticos. Pero cuando se trata de educación infantil, admiro la filosofía de educación temprana de Montessori, que es más suave, cálida y duradera.
Tengo a Xiong Haizi en casa.
Echemos un vistazo a los acontecimientos de Xiong Haizi en los últimos años:
1. Xiong Haizi presionó a las mujeres embarazadas solo para confirmar si abortarían.
2. Tres Xiong Haizi en Shenzhen destrozaron 54 coches en cinco minutos.
3.2017 Xiong Haizi destrozado* * *Disfruta el viaje.
El 4 de abril de 2014, Xiong Haizi pensó que el equipo de construcción hacía demasiado ruido mientras trabajaba afuera, por lo que cortó la cuerda de seguridad y envió bomberos para rescatar a las personas.
Cuando ocurrió el incidente, los padres suplicaban: "Aún es un niño", "Es demasiado joven e ignorante", "¿Qué saben los niños? Perdóname". Frente a padres así, sólo puedo decir que no es de extrañar que estos problemas surjan en niños que no tienen emociones.
De hecho, no importa la edad que tenga un niño, debe tener un sentido de las reglas. La educación temprana no se trata sólo de enseñar a los niños a jugar al ajedrez, la caligrafía y la pintura. En los primeros días, cuando los niños no entienden las reglas, los adultos deben darles un rango. Aunque no lo saben, saben que no pueden tocar fuera de este rango porque no es seguro. La norma en esta época es enseñar a los niños a protegerse. Como calefacción, electricidad, agua, extraños, coches, etc.;
Luego, enseñe a los niños a conocerse a sí mismos. Además de su forma física, también deben conocer correctamente sus emociones: felicidad, enfado, tristeza, felicidad... Todas las emociones de los niños son compartidas por los demás, necesitan ser reconocidas y son * * * sentimientos, porque las emociones de cada niño son compartido por los demás y necesita ser reconocido. Todos son iguales y todos son un tesoro frente a la vida, sin importar quién sea;
Cuando el alcance de las actividades de los niños se expande gradualmente, deben comprender más reglas. y el proceso de comprensión de las reglas. De hecho, es un proceso para establecer una sensación de seguridad, porque no es necesario realizar un examen. Todos los niños tienen deseos. A medida que estos aumentan, su capacidad de autocontrol no mejora. En este momento, si el tutor no le dice las reglas, el niño explorará por su cuenta. Este proceso es desconocido, pecaminoso y tiene muchas incertidumbres. En este proceso, el niño pierde su sensación interior de seguridad.
En este momento aparecerán las diversas conductas traviesas mencionadas anteriormente. Si no quiere que sus hijos tengan todo tipo de comportamientos y formas de pensar problemáticos en la infancia, déjeles que comiencen a comprender que las reglas son para que todos las cumplan; las emociones son para todos; el mundo no gira en torno a los niños; lo haces una sola persona.
No existe contradicción entre entrenar la sujeción y satisfacer plenamente las necesidades de los niños.
El profesor Li Meijin propuso un entrenamiento de moderación: "Tres rechazos, una gratificación o gratificación retrasada". El entrenamiento de moderación es un muy buen concepto, porque en esta vida social en constante cambio hay demasiadas tentaciones y no se puede obtener todo lo que te gusta o en lo que piensas. Por tanto, necesitamos cierto autocontrol y capacidad de retrasar la gratificación desde una edad temprana.
El profesor Li Meijin dijo: "Si no comes comida deliciosa durante tres días y luego no comes durante tres días, recibirás tres porciones de comida. Después de comerla, "Aunque este método de entrenamiento es muy bueno, práctico, pero más adecuado para niños con ciertas habilidades cognitivas y fuerza de voluntad.
Deben entender la unidad de tiempo, tres días o tres horas, en lugar de preguntarte constantemente: "Mamá, ¿se acabó el tiempo?". "
Entonces se necesita cierta capacidad de espera, que también se puede entrenar. Los niños necesitan comida, cepillos, teléfonos móviles, etc. sobre la mesa y escuchan atentamente las instrucciones que les da el formador. Las instrucciones pueden ser "1, 2, 3" o algún tipo de fruta acordada se puede comer después de que lo escuchen. Este es el método más sencillo para los niños mayores. El propósito es aumentar la dificultad y obligar al niño a esperar.
De hecho, algunos adultos también tienen deficiencias en este sentido, por ejemplo, las personas que deben comprar ropa bonita y bolsos que les gusten y no dudan en pedir préstamos, fueron ignoradas cuando eran jóvenes. impaciente. "De hecho, la capacidad de esperar no ha seguido el ritmo.
Así que, para algunos niños, esto es una necesidad de entrenamiento. También existen métodos para los niños más pequeños; la estrategia de utilizar a los mayores para guiar a los demás viejo no es de ninguna manera una manera.
¿Qué pasa con "niños plenamente satisfechos"? Algunos lectores pueden pensar que lo que dicen los expertos es siempre contradictorio, si se saca de contexto, "niños plenamente satisfechos" es definitivamente contradictorio. Aprenda los conceptos básicos. Cada niño tiene una trama "Dios" desde el nacimiento. En los primeros tres meses de vida, la comida y el espíritu deben estar completamente satisfechos. No es necesario restringir excesivamente la comida y las actividades (cuando sea apropiado).
Los niños de diferentes edades necesitan diferentes niveles de satisfacción completa. Este tipo de satisfacción no incluye "materializar" al niño, pero incluye satisfacción espiritual, de tiempo y emocional. ; debes satisfacer el deseo del niño.
Desde un punto de vista psicológico, la satisfacción material significa: no crear escasez artificialmente, lo que conducirá al deseo del niño por una determinada sustancia, lo que resultará en una psicología compensatoria. Por ejemplo, nunca darles azúcar a los niños. Un día, cuando sepan sobre el azúcar por otros canales, los padres no tienen por qué convertirse en enemigos, si les gusta, dejarlo ahí y poner las reglas. hay un límite. Tú puedes controlarte a ti mismo. Yo no puedo controlarme.
Materialmente, el niño está incondicionalmente satisfecho dentro de ciertas reglas; la satisfacción espiritual también es incondicional. como crianza adinerada, pero la satisfacción incondicional de los niños pequeños dentro de ciertas reglas no es alta, no es más que comer, beber y divertirse, no hay necesidad de prestar atención a la marca. El verdadero núcleo es comer y beber. Necesita ser libre dentro del rango apropiado, y sus necesidades de diversión y amor deben satisfacerse absolutamente.
Todo el mundo tiene la ilusión de que las cosas que son fáciles de obtener no lo serán. ser apreciado Por el contrario, eres tú quien bloquea el acceso, el contacto y el tacto, lo que fácilmente hace que los niños se sientan misteriosos y más ansiosos. En muchos casos, lo que se necesita no es un bloqueo. La metáfora del azúcar se aplica no solo al azúcar, sino también a otras cosas que los niños anhelan, como dibujos animados, teléfonos móviles, etc. El punto no es esto, sino su comprensión y comprensión de las cosas muchas veces. , hágales saber a los niños el motivo: "¿Por qué no?" Las reglas son claras y las razones son claras, y pueden entender que algunas cosas se pueden obtener siempre que usen lo suficiente. El amor de los padres y familiares es incondicional.
Los problemas de comportamiento de Xiong Haizi
A menudo hay uno o varios osos detrás de Xiong Haizi. Les dan a sus hijos la ilusión de que ". "Soy el único" y "Soy el más grande del mundo". Cuando un niño es pequeño, en realidad es un papel en blanco, y te lo dará del color que le des. Mira.
El niño obtiene la dulzura del llanto, y luego pensará "ya está", y los padres deben decirle claramente al niño "no". A través de la educación gentil y firme de los padres, los niños después de los 3 años pueden comprender que la obstinación no puede lograr el objetivo de la arbitrariedad subjetiva. Los padres no dirán "no" si no pueden soportar rechazar a sus hijos. Sólo necesitan 1 o 2 refuerzos positivos y se desarrollará su carácter voluntarioso.
Esta sociedad no favorece a las personas obstinadas y las grandes pérdidas futuras son casi insoportables para los padres.
Está mal que Xiong Haizi obstaculice a los demás y se lastime a sí mismo. Los padres deben tener una actitud clara de rechazo. Este no es el momento de "satisfacer al niño incondicionalmente", sino que requiere "entrenamiento en la moderación" y práctica de reglas. Los niños deben comprender que "no podemos abordar los problemas de manera arbitraria" y que todos los comportamientos son moderados y normativos y deben ser reconocidos por la sociedad en general.
Los niños pueden hacer peticiones, refutar y tener sus propias ideas (si son razonables según los estándares de los adultos). La clave es si la expresión del niño es razonable, civilizada y apropiada. Aunque son niños, no son tontos. The Guardian dejó claro que pueden entenderlo y hacerlo bien. ¡Nunca subestimes a los niños, el potencial detrás de ellos es infinito!
Los niños son todos espejos lisos. ¡Todo lo que ven se refleja!