1.
2. Investigación Experimental Internacional Wenzhou Yuying.
3. Escuela Wenzhou Yuexiu.
4. Escuela secundaria superior de Wenzhou Oujiang.
5. Escuela Secundaria Wenzhou Shacheng.
6. Escuela secundaria superior de Chunhui, distrito de Longwan, ciudad de Wenzhou.
7. Escuela de Arte de la Zona Experimental de Educación de Wenzhou.
8. Escuela de Idiomas Extranjeros en la Zona Experimental Educativa de Wenzhou, Zhejiang.
9. Escuela de Idiomas Extranjeros Wenzhou Bailu.
Escuela secundaria Xiaoqiu, distrito de Ouhai, ciudad de Wenzhou 10.
Importancia
Las escuelas privadas reciben inversión de individuos o instituciones privadas, son aprobadas por los gobiernos locales y los departamentos de educación, y combinan la educación con el gobierno para resolver más problemas centrándose en la equidad educativa. s escuela. La combinación de educación y mercado tiene más que ver con la eficiencia de la educación. Para adaptarse a la escasez de talentos regionales y al desarrollo de la economía regional, los talentos siempre escasean y requieren educación y capacitación, por lo que surgieron las escuelas privadas. En términos relativos, las escuelas privadas tienen ventajas que las escuelas públicas más grandes no tienen.
En la actualidad, la escuela está trabajando arduamente para brindar educación de pregrado y desarrollará gradualmente la educación de posgrado en la siguiente etapa. Hay cuatro facultades: la Escuela de Negocios y Administración Pública, la Escuela de Arquitectura y Diseño, la Escuela de Humanidades y la Escuela de Ciencia y Tecnología. Han introducido especialidades que la Universidad Ken tiene ventajas en los Estados Unidos y que Zhejiang tiene con urgencia. necesidades.
La escuela cuenta actualmente con unos 340 profesores chinos y extranjeros, incluidos unos 140 profesores extranjeros de tiempo completo. La mayoría de los profesores tienen formación docente internacional y títulos de doctorado. El excelente personal docente global proporciona un fuerte apoyo de talento para la internacionalización de la escuela.
Desventajas de administrar escuelas
Desde el resurgimiento de las escuelas privadas en China solo han pasado unos pocos años, y China se encuentra actualmente en el proceso de transformación de una economía planificada a una En una economía de mercado, el gobierno organiza la educación El patrón no ha cambiado significativamente, y las escuelas privadas y privadas todavía tienen muchas dificultades y problemas en términos de estudiantes, maestros y financiamiento escolar.
Las escuelas privadas que imparten educación básica se pueden dividir en dos categorías: una es lo que la gente llama "escuelas aristocráticas". Debido a sus tasas de matrícula extremadamente altas, sus objetivos de servicio se limitan a un número muy pequeño de ". "mucho dinero" y la gente común de la clase trabajadora. Ni siquiera se atreven a preocuparse por eso, y mucho menos a los residentes comunes y corrientes de la sociedad. Otro tipo de escuela privada se llama "escuela civil".