? ——¿La milagrosa experiencia de lectura en la Sala 56
? Durante esta Fiesta de Primavera especial, para "luchar contra la epidemia", todos nos quedamos en casa. Tener tiempo para leer fácilmente decenas de páginas todos los días se ha convertido en lo más importante de mi vida.
? "El milagro del Aula 56" trata sobre Leif, un maestro de escuela primaria común y corriente en los Estados Unidos. Él registra la historia de cómo trabajó duro en el Aula 56 durante más de 20 años y educó a los niños con su corazón apasionado. Utiliza métodos educativos sencillos y eficaces para combinar perfectamente la teoría con la práctica. Métodos como la "lectura permanente" y el "trabajo manual" reflejan bien sus pensamientos educativos. En particular, su amor y confianza en sus alumnos son como una llave maestra, que crea un milagro tras otro.
? Normalmente nos encontramos con este fenómeno, un niño que no ha hecho los deberes todavía finge buscarlos. Frente a un niño así, muchas veces podemos mirarlo fijamente y luego reprenderlo en voz alta, o castigarlo por escribir, o encontrar a sus padres, pero el maestro Leif le dijo al niño que creía que debía haber escrito, y luego gentilmente le dijo. Lo criticó por no empacar su mochila escolar. Esas críticas minimizadas hacen que los niños sean secretamente felices incluso si cometen errores. Si el profesor confía tanto en mí, definitivamente haré mi tarea la próxima vez. Este tipo de educación es un arte, pero este arte se basa enteramente en el amor y la confianza.
Reflexionando sobre el trabajo previo del profesor de clase, es común "juzgar" a un niño "culpable" a su antojo, a veces basándose en preferencias personales, lo que no sólo hiere el corazón de los alumnos, sino que también lo ensancha. La brecha entre profesores y estudiantes. A menudo pasamos por alto que un acto de bondad involuntario de un maestro o una palabra aparentemente no intencionada pero intencional pueden abrir una capa de hielo y calentar la vida de un niño. El profesor de la clase debe ser como la madre de los alumnos, haciendo que los alumnos se sientan muy dependientes de ellos. El amor y la confianza hacen maravillas. Con él, tienes una llave maestra para la educación.
Mirando hacia atrás, una vez tuve una experiencia docente similar a la de Leif:
Había un compañero de clase llamado Li que perdió una pierna en un accidente automovilístico cuando estaba un niño. Una prótesis de pierna se convirtió en un dolor permanente en su corazón. Durante los tres años de la escuela secundaria, los dos primeros los pasó luchando contra la baja autoestima y los conflictos. Cuando estaba en noveno grado, utilicé mi cuidado y aliento aparentemente casuales en la vida diaria para ayudarlo a salir de la oscuridad y ayudarlo a encontrar nuevamente la luz del sol y la calidez en la vida. Una vez registró estas cosas triviales en su composición:
? ¿Sientes la belleza de una palabra?
¿Clase 91 de la escuela secundaria Mopi del condado de Sheqi? Li
? La fresca brisa de principios de verano finalmente trajo algo de frescor a esta calurosa noche. Animada por la brisa fresca, la temperatura de mi cerebro bajó un poco. Me sequé el sudor de la cabeza y me preparé para ir a buscar al maestro.
"¡Bajemos y corramos unas vueltas antes de escribir!" Se paró en la puerta y dio una orden incuestionable en tono tranquilo.
? Esta frase es como una piedra arrojada a un lago en calma. En un instante, esos "peces" nadando en el océano del conocimiento eran, para ser precisos, estudiantes que estaban haciendo sus tareas y corrían hacia la plaza. Los miré y no pude evitar reírme. Dejé mi tarea en casa, pero muchos estudiantes no terminaron su tarea del domingo. ¿Quién me creerá? El maestro no lo creerá. De mala gana bajé las escaleras y traté de seguir al ejército.
? Los estudiantes corrieron en líneas ordenadas y yo los seguí hasta el círculo exterior. Un pie de profundidad, un pie de profundidad, un círculo, dos círculos, tres círculos... Hice lo mejor que pude para medir el pequeño cuadrado frente al edificio de enseñanza. ¿Me creerá? ¿Debo irme a casa o llamar a mi hermana para que me entregue la tarea?
Finalmente, después de cinco rondas de lucha ideológica, reuní el coraje para caminar hacia ella. Como estaba corriendo, bajé la cabeza y miraba el teléfono de la maestra de vez en cuando. Finalmente llegó la profesora: "Profesora, ¿puedo usar su teléfono móvil?"
No me entregó el teléfono apresuradamente, sino que preguntó con calma: "¿Qué puedo hacer?"
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"Olvidé mi tarea en casa y quería que mi hermana me la enviara". Me sentí un poco culpable, por miedo a que me criticaran.
"Si traes tarea, ¡olvídalo! A partir de ahora tendrás que empacar tus cosas tú solo". Respiré profundamente y sentí que mis ojos brillaban.
Después de agradecer a la maestra, arrastré mis piernas rígidas y me preparé para irme. La maestra amablemente me tomó del brazo y dijo: "En realidad, tu forma de andar no es diferente a la de una persona normal".
"¿Es verdad?" Inmediatamente me emocioné. Mi prótesis de pierna me ha torturado a lo largo de los años. Recientemente, finalmente me armé de valor para salir del aula y entrar al patio de recreo con mis compañeros.
Sin embargo, tengo baja autoestima y siempre me preocupa la diferencia al caminar. Ahora, ¿quién sabe lo emocionado que estaba al escuchar la aparente subestimación del maestro?
El profesor todavía asintió con calma, solo al ver mi mirada emocionada, sonrió feliz.
Cuando subí las escaleras, sentí que los escalones eran planos y subí fácilmente al tercer piso. Fueron las palabras aparentemente involuntarias de la maestra las que me hicieron sentir cálido y sentí que ella había estado prestando atención a mis cambios y mi crecimiento. Realmente siento la belleza de esta frase.
¿Publicado en "Guía de Composición"
? En el camino de la educación, mientras caminemos por el camino con amor y confianza, tendremos una llave maestra y es posible crear un milagro tras otro.