La Escuela Secundaria Superior Zhongyuan Oilfield No.3 (Escuela Secundaria Superior Yuanyuan Field) pasó a llamarse Escuela Secundaria Superior Puyang Oilfield No.3 en 2005. Está ubicada en Wuyi Road, la sede del campo petrolífero, adyacente a El centro educativo petrolero tiene una superficie de 140 acres y cuenta con un ambiente elegante e instalaciones de primera clase. Es una del primer grupo de escuelas estandarizadas, la base de práctica educativa de la Universidad Normal de Henan y la base experimental de enseñanza de lenguas extranjeras del Centro Nacional de Investigación Experimental de Educación Básica. La escuela cuenta actualmente con 246 profesores, 40 clases docentes y 3.000 estudiantes.
La búsqueda de altos estándares, buen gusto y nunca estar satisfecho es el propósito de dirigir una escuela secundaria. En términos de enseñanza, implementamos con éxito el "Proyecto de incentivo Target" destinado a movilizar completamente el potencial de aprendizaje independiente de los estudiantes, establecimos un sistema completo de control de calidad e implementamos el "Proyecto de educación de cinco personas" en la gestión de estudiantes, alentando a los estudiantes a " autodisciplina, autogestión, automotivación, autoforja, autosuperación”. La gestión científica y ordenada ha formado un buen espíritu escolar. La escuela ha sido calificada como "Escuela Avanzada" durante años consecutivos y el Centro Educativo Oilfield le otorgó el premio "Modelo".
El edificio de enseñanza de estilo europeo con colores fuertes luce muy elegante rodeado de césped y flores. La plaza frente al edificio de oficinas está decorada con dos columnatas de estilo romano, lo que contribuye a la atmósfera cultural del campus. La distribución de la escuela, el diseño arquitectónico y las diversas instalaciones muestran una atmósfera extraordinaria. La vegetación de alto grado hace que el campus sea siempre verde durante todo el año y tenga flores en tres estaciones, creando un ambiente de campus de primera clase en la provincia y encarnando la filosofía escolar de PetroChina de otorgar gran importancia a la educación ambiental.
Principios para establecer las puntuaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria
1 Principio de unificación: las líneas de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria deben estar unificadas en toda la provincia para garantizar la equidad y la justicia.
2. Principio de evaluación integral: la línea de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria no es una base única. Por lo general, se consideran múltiples factores, como puntajes de exámenes en varias materias, dificultad del examen, número de estudiantes matriculados, etc.
3. Principio de referencia: los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria generalmente se refieren a puntajes de años anteriores para garantizar estándares de admisión relativamente estables.
4. Principio de ajuste: Si hay problemas con la configuración de la línea de puntuación o es necesario ajustarla, las autoridades educativas pueden realizar las modificaciones apropiadas a la línea de puntuación.