La Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen es de carácter público, con un nivel de junior college y un tipo de junior college (escuela vocacional).
El Colegio Técnico y Vocacional de Shenzhen se fundó en 1993 y es una de las primeras instituciones de China en organizar de forma independiente la educación técnica y profesional superior. En 2000 y 2004, la Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen y la Escuela de Salud de Shenzhen originales se fusionaron en la Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen, respectivamente.
En 2006, la Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen fue identificada como una de las primeras escuelas de construcción de proyectos en el "Plan Nacional Modelo de Construcción de Universidades Vocacionales Superiores". En 2009, la escuela pasó con éxito la inspección de aceptación y. se convirtió en el primer grupo de escuelas vocacionales superiores modelo nacional.
Cooperación e intercambio:
La escuela ha cooperado con Huawei, Alibaba, Ping An, BYD y otras empresas para establecer Huawei ICT Academy, Alibaba Digital Trade Academy, Ping An Financial Technology, y BYD Institute of Applied Technology, ARM Intelligent Hardware College y otras 11 escuelas industriales características, que apoyan a Tibet Vocational and Technical College, Ji'an Vocational and Technical College y Bijie Vocational and Technical College.
Colegio técnico y vocacional de Heyuan, Universidad de Kashgar, Colegio vocacional y técnico de energía de Heilongjiang, Colegio técnico y vocacional de Harbin, Colegio técnico y vocacional moderno de Guangxi, Colegio técnico y vocacional de Yibin, Colegio técnico y vocacional juvenil de Chongqing, Nacional Baise de Guangxi Escuela de Salud, Kashgar 12 colegios vocacionales nacionales superiores y secundarios, incluidas escuelas vocacionales y técnicas.
Escala escolar de Shenzhen Vocational and Technical College:
La escuela cuenta con 17 escuelas secundarias, que ofrecen 4 especialidades piloto de capacitación conjunta y 83 especialidades universitarias junior, que cubren 17 categorías principales. La escuela cuenta con 1.463 docentes de tiempo completo, con una proporción de alumnos por docente de 16,30: 1. La proporción de docentes con títulos profesionales superiores es de 49,35, la proporción de docentes de tiempo completo con maestría o superior es de 90,01 y la proporción de docentes de tiempo completo. docentes de tiempo completo con cargos profesionales y técnicos superiores es 51,14.
En el año escolar 2019-2020, la escuela ganó la medalla de oro en el Concurso Internacional de Máquinas de Ingeniería Genética (iGEM) de 2019 y el Premio a la Nominación al Mejor Proyecto en el Campo de Alimentación y Nutrición y ganó el premio provincial; En el Concurso Nacional de Diseño Electrónico para Estudiantes Universitarios de 2019 hay 7 primeros premios, 6 segundos premios y 4 terceros premios. Obtuvo 3 primeros premios nacionales y 3 segundos premios en la selección "Premio Nacional".
En 2020, la escuela obtuvo 18 logros en el Premio Provincial de Educación y Logros Docentes de Guangdong de 2019, incluido 1 premio especial, 12 primeros premios y 5 segundos premios. Hasta noviembre de 2020, la escuela ganó 14 premios por logros docentes a nivel nacional, publicó 12 libros de texto de calidad a nivel nacional y 47 libros de texto fueron seleccionados en la lista de libros de texto de planificación nacional de educación vocacional del "13.º Plan Quinquenal".