La predecesora de la Segunda Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen fue la "Escuela Secundaria Técnica Amateur de Shenzhen" aprobada por el gobierno municipal en junio de 1984+00. En mayo de 1988, pasó a llamarse "Escuela secundaria técnica para aficionados de Shenzhen" y en junio de 1992, pasó a llamarse "Escuela secundaria técnica para adultos de Shenzhen". Sus responsabilidades y tareas se cambiaron a la implementación de la educación profesional secundaria para adultos y la formación laboral vocacional. Para aliviar el problema de la insuficiencia de títulos de escuela secundaria en nuestra ciudad y el problema de la educación de habilidades vocacionales previa al empleo para los graduados de la escuela secundaria, la Escuela Secundaria Técnica para Adultos de Shenzhen comenzó a reclutar graduados de la escuela secundaria en el otoño de 1993 e implementó programas completos. -tiempo de educación vocacional y técnica en las escuelas secundarias. En 2007, la Escuela Secundaria para Adultos de Shenzhen había formado a un grupo de talentos prácticos de la construcción para el desarrollo económico y social de Shenzhen. Sin embargo, la Escuela Secundaria Técnica para Adultos de Shenzhen original tenía problemas como malas condiciones de funcionamiento, un área de campus pequeña, falta de instalaciones deportivas y falta de base y equipo de entrenamiento en el campus, lo que restringió en gran medida el desarrollo sostenible de la escuela. Con la gran atención y cuidado del Comité Municipal del Partido, el Gobierno Municipal y la Oficina de Educación Municipal, en 2007, la Oficina Municipal de Educación estableció el Grupo de Investigación sobre la Reforma y el Desarrollo de las Escuelas Secundarias de Adultos de Shenzhen y formó el "Informe de Investigación sobre la Reforma y el Desarrollo de las Escuelas Secundarias de Adultos de Shenzhen". ". Se propuso la idea de cambiar el nombre, reestructurar y reubicar las escuelas secundarias para adultos para establecer la Segunda Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen y se formuló el "Plan de creación de la Segunda Escuela Vocacional de Shenzhen". Teniendo en cuenta la situación actual de las escuelas vocacionales secundarias para adultos en Shenzhen, la Oficina de Educación Municipal ha estudiado cuidadosamente y decidido establecer una escuela vocacional secundaria de demostración nacional de internado a gran escala, distintiva, flexible y abierta basada en las escuelas vocacionales secundarias para adultos.
En julio de 2008, la Escuela Secundaria Técnica para Adultos de Shenzhen pasó a llamarse oficialmente "Segunda Escuela Técnica y Vocacional de Shenzhen". La estructura organizativa se actualizó del nivel de departamento adjunto al nivel de sección de director, y la forma de financiación se cambió de la asignación del saldo fiscal municipal a la asignación total fiscal municipal. Ante la escasez de terreno en Shenzhen, el gobierno municipal asignó 118.600 metros cuadrados del antiguo emplazamiento del Guangdong Jianhua College como nuevo campus, al tiempo que controlaba estrictamente el establecimiento de instituciones públicas, aumentó el número de personal a 117 e invirtió fuertemente en; construir una escuela vocacional moderna, con internado y de gran escala. La escuela asumirá funciones y tareas importantes, como implementar educación técnica y vocacional en la escuela secundaria, capacitación profesional y técnica para los trabajadores de Shenzhen, administrar escuelas en conjunto con escuelas vocacionales en áreas afectadas por la pobreza y realizar experimentos de demostración de reforma de la enseñanza en escuelas vocacionales. La escolarización tiene una duración de 3 años y está abierta a graduados de secundaria de toda la ciudad.
De acuerdo con los requisitos de "escala, internado y modernización", la escuela asigna recursos desde un punto de partida alto, toma el servicio como propósito y el empleo como orientación, y gradualmente establece una estructura profesional que cumple con las necesidades del desarrollo económico, con una estructura razonable, flexible y abierta. Un sistema educativo vocacional y técnico moderno y distintivo. La escuela utiliza métodos de enseñanza avanzados y adopta modelos diversificados de funcionamiento escolar, y está comprometida a cultivar talentos integrales junior e intermedio y nuevos talentos profesionales.