Cuando corrimos al hotel para registrarnos, estaba completamente oscuro. Afortunadamente vivimos al borde del Lago Verde y un grupo de nosotros comenzamos a calentarnos para este viaje junto con el pescador líder, el Sr. Schumann.
El destino ahora es Green Lake Park. Cuihu era originalmente parte del lago Dianchi y una vez se llamó Caihaizi. Sin embargo, quedé profundamente impresionado cuando vi la sala de bombas de Kunming Waterworks. El Lago Verde es muy tranquilo bajo la luz de la luna y las luces de colores que lo rodean aportan una emoción diferente a la del día. A través del cristal de la puerta de la sala de bombas vimos la bomba eléctrica Raven y nos llenamos de emociones. 110 años después, la máquina sigue intacta.
Bajo las brillantes luces de la calle, Schumann nos dijo que mucho antes de la inauguración del ferrocarril Yunnan-Vietnam, los empresarios nacionales progresistas de Kunming habían obtenido la aprobación del gobierno para construir centrales hidroeléctricas y habían encargado grupos electrógenos a la alemana Siemens. La máquina llegó el año en que el ferrocarril se abrió al tráfico y, con los esfuerzos concertados de expertos técnicos, ingenieros de construcción y trabajadores de instalación, se completó en Shilongba, en los suburbios occidentales de Kunming, en menos de dos años. En 1912 se encendió una bombilla en Kunming.
Después del COVID-19, no puedes simplemente ir a un campus universitario. Al pasar por la entrada principal de la Universidad de Yunnan, Schuman sacó a relucir un tema que no se puede evitar durante este viaje: la Universidad Nacional Asociada del Suroeste. Es una pena que no pude ir a la Universidad Normal de Yunnan para ver el Salón Conmemorativo de Lianda.
Durante todo el viaje, vi que sólo dos lugares de la Universidad Nacional Asociada del Suroeste, el antiguo campus de Mengzi y el dormitorio de niñas de la Facultad de Artes Liberales de la Prefectura de Honghe, estaban relacionados con la Sin embargo, hace casi 90 años, el impacto real en la educación superior en China fue La historia especial de la reubicación de la escuela sigue dando vueltas en mi mente.
Al final de la dinastía Qing, el país abrió sus puertas. La desastrosa derrota de la guerra chino-japonesa de 1894-1894 hizo que el primer grupo de personas conocedoras de China que estudiaban en el extranjero se dieran cuenta profundamente del atraso y la ignorancia de nuestro imperio feudal. Por lo tanto, salvar al país a través de la ciencia y rejuvenecerlo a través de la cultura se convirtió en el tema principal en ese momento. La única forma fundamental de cambiar es a través de la educación.
Cai Yuanpei, natural de Shaoxing, fue una figura destacada en aquella época. Defendió activamente políticas inclusivas y de librepensamiento y se convirtió en el timonel de la Universidad de Pekín. Después de la Revolución de 1911, el primer grupo de candidatos destacados en China tenían derecho a estudiar en el extranjero con fondos públicos (los estudiantes internacionales incluidos en la Indemnización Boxer). Muchas personas eligen estudiar ciencias avanzadas, ingeniería y mecánica en Occidente. Después de regresar a China con un título, se dedican a la enseñanza de educación superior y se ofrecen como voluntarios para cultivar una nueva generación de talentos prácticos para la patria atrasada. Mei Yiqi, uno del primer grupo de estudiantes internacionales de nivel G, enseñó en la Universidad de Tsinghua después de regresar a China y se convirtió en presidente de la Universidad de Tsinghua en 1931. Lo que dijo entonces todavía resuena en mis oídos. Dijo que el llamado gran erudito no es un arquitecto, sino un maestro. Enfatizó que la educación universitaria tiene sólo dos enfoques, uno es la investigación académica y el otro es el cultivo de talentos.
En los más de 20 años posteriores a la Revolución de 1911, a pesar de que los señores de la guerra lucharon, el espíritu de aprendizaje y superación personal occidental se estableció por primera vez en los corazones de esos maestros. Tan pronto como la sufriente nación china derrocó a la monarquía feudal, los invasores japoneses entraron al noreste antes de que pudieran deshacerse de la pobreza. Con la fuerza nacional en ese momento, simplemente no podía competir con el poderoso Japón. Poco después del incidente del puente Marco Polo en 1937, los invasores japoneses bombardearon la Universidad Nankai en Tianjin, y la Universidad Tsinghua y la Universidad de Pekín también estaban en peligro. Para salvar las semillas académicas y los pupitres de los estudiantes, ganados con tanto esfuerzo, con el apoyo del gobierno de la República de China, tres de las mejores instituciones de educación superior de Pingjin decidieron trasladarse al sur.
El transporte en aquel entonces era mucho peor que hoy. Sería un largo camino para completar este viaje. Por ejemplo, un grupo de profesores y eruditos como Liang Sicheng y su esposa se llevaron una gran cantidad de manuscritos y otros materiales con sus familias desde Beijing a través de Tianjin, Qingdao, Jinan, Zhengzhou y otros lugares, y finalmente llegaron a Changsha por tierra y agua. No puedo evitar pensar en todas las dificultades descritas por Qian Zhongshu en "La ciudad sitiada". Incluso si es miserable, solo puedo sonreír con amargura.
Los primeros en llegar a Changsha, Hunan, formaron la Universidad Nacional Temporal de Changsha para reanudar la escuela. Las ciencias, la ingeniería y otras materias se encuentran en la ciudad. La literatura, la historia y la filosofía se alquilan en una escuela bíblica en las montañas, así como se transportan una gran cantidad de libros, instrumentos experimentales, reliquias arqueológicas y manuscritos preciosos. El tipo de dificultades y obstáculos que atravesaron esos maestros y los constantes puntos de inflexión en sus vidas son inimaginables para nuestros descendientes.
Al mismo tiempo, los soldados del ejército nacional lucharon desesperadamente y la feroz batalla estaba en pleno apogeo. Sin embargo, a medida que el país y las ciudades seguían cayendo, los aviones japoneses bombardearon el sur y el continente de forma más agresiva, y Changsha no se salvó.
Entonces, la Universidad Temporal de Changsha tuvo que considerar mudarse nuevamente a una región más remota del suroeste, y Kunming fue la opción final.
Hacia Kunming, un gran número de estudiantes y profesores partieron en tres oleadas. Las rutas elegidas son: ferrocarril Guangdong-Hankou a Guangzhou, vía Hong Kong, luego tomar un barco a Haiphong y finalmente tomar el ferrocarril Yunnan-Vietnam a Kunming. El Sr. Zhu Ziqing y el Sr. Feng Youlan condujeron el autobús a través de Guilin, Liuzhou; , Nanning, Guangxi y desde Friendship Pass hasta Hanoi. Luego haga transbordo al tren de la línea Yunnan-Vietnam hasta Kunming. También estaba el "Grupo Turístico de Hunan, Guizhou y Yunnan" dirigido por el Sr. Wen Yiduo, que viajó más de mil kilómetros a través de montañas y crestas. Después de pasar por dificultades incalculables, tardó más de un mes en llegar a Kunming. El ferrocarril Yunnan-Vietnam jugó un papel importante en el viaje hasta aquí.
Hoy, recordamos la historia de la National Southwest Associated University hace 90 años y creemos sinceramente que esto es un milagro en la historia de la educación moderna. Nunca ha habido uno antes y no habrá nadie después. Sin mencionar el peligro constante de que los estudiantes y el personal de la escuela mueran bajo el fuego. Incluso en un entorno así, la enseñanza normal nunca se ha visto interrumpida. Esto no puede evitar que las generaciones más jóvenes nos respeten.
Los profesores están deambulando todo el tiempo y lo peor es que han perdido valiosos materiales académicos. El historiador Chen Yinke sufrió una grave enfermedad ocular, pero perdió sus preciosos libros durante la migración. Estaba triste, pero no podía hacer nada al respecto. Jin también perdió accidentalmente su manuscrito mientras escapaba de un ataque aéreo; también se perdieron cuatro cajas de manuscritos de Liu Wendian en Hong Kong. Lin padecía una enfermedad e insistía en organizar manuscritos arquitectónicos en una cama sencilla; las dos hijas del arqueólogo Li Ji murieron de enfermedad en la temporada de flores debido a la falta de tratamiento médico...
Pero incluso durante la Guerra AntijaponesaDurante los años de la guerra, el espíritu nacional de estos profesores y estudiantes también se inspiró mucho. Los profesores siguieron enseñando y los estudiantes no fueron interrumpidos por disparos. Fue en condiciones tan difíciles que las semillas de estos estudios académicos lentamente echaron raíces y brotaron en la frontera suroeste. La Universidad Nacional Asociada del Suroeste ha cultivado aquí gran cantidad de talentos destacados, lo cual es un milagro. Gracias a los tres héroes que se mudaron a la escuela y gestionaron sus asuntos, son el Sr. Jiang Menglin (Universidad de Pekín), el Sr. Mei Yiqi (Universidad de Tsinghua) y el Sr. Zhang Boling (Universidad de Nankai).
Fueron los presidentes de las tres primeras universidades, y nunca pensaron en trabajar para los invasores japoneses en los territorios ocupados durante la guerra. Superaron grandes dificultades y resolvieron problemas tales como edificios escolares, cursos, matrícula, graduación, investigación académica, escritura de libros y la vida de profesores y estudiantes, de modo que su enseñanza continuó ininterrumpidamente en medio de la migración y los cambios. Superando los crecientes precios, la escasez de materiales y la vergüenza económica, a menudo evadíamos las sirenas de ataque aéreo para evitar ser alcanzados por las bombas...
Cuando estábamos en la estación de Bise Village, cuando caminábamos por Nanhu (Mengzi), Cuando caminamos hacia el antiguo emplazamiento de la sucursal Mengzi de la Universidad Unida, no pudimos evitar pensar en los jóvenes estudiantes y profesores que alguna vez caminaron aquí, escribieron poemas, extrañaron su ciudad natal y se preocuparon por el futuro de la nación. En aquella época, el ferrocarril Yunnan-Vietnam los transportaba en innumerables viajes de ida y vuelta. Los profesores y estudiantes de la escuela se vieron obligados a tomar prestados temporalmente pueblos y templos en Yiliang y otros lugares para asistir a clases porque querían evitar ataques de artillería. También están el campus de Xuyong en Sichuan y Lizhuang en Liziwa... Están sufriendo el desplazamiento.
Los profesores que casi fueron desplazados durante la guerra no cambiaron de opinión, ni tampoco de sus intenciones originales. Después del estallido de la Guerra del Pacífico, los aliados de la Guerra Mundial Antifascista Gran Bretaña, Estados Unidos, China y la Unión Soviética declararon la guerra a Japón. La Fuerza Expedicionaria China luchó contra el ejército japonés en la Línea Yunnan-Birmania. En ese momento, los estudiantes de la Universidad Nacional Asociada del Suroeste se unieron al ejército, principalmente como cuerpos de señales estacionados en varios lugares, responsables de la traducción y transmisión de diversos telegramas y órdenes militares. El joven estudiante Xu Yuanchong es uno de ellos. Los dos hijos e hijas del Sr. Mei Yiqi también se unieron al ejército para traducir para los Tigres Voladores. Muchos jóvenes murieron mientras evacuaban Savage Valley. El joven maestro Zha Liangzheng experimentó este tipo de vida o muerte. Sólo quería expresar todo lo que había en su corazón a través de la poesía.
Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa, el Sr. Zhang, el Sr. Mei y el Sr. Jiang comenzaron a prepararse para la reanudación de la escuela. Se puede decir que la Universidad Nacional Asociada del Suroeste, que duró más de ocho años, es un momento glorioso en la historia de la educación moderna en China. Aunque ha experimentado el sufrimiento del país y de la familia, y la pérdida de montañas y ríos, aquí hay muchos talentos. El tiempo de la conferencia en Yunnan también trajo a los estudiantes locales las ideas de ser estudiosos, preocuparse por el país, conocer el mundo y luchar por el progreso. Los profesores y estudiantes de la conferencia establecieron escuelas primarias, escuelas intermedias, escuelas para niñas y universidades normales en Kunming, sentando una buena base para el aprendizaje libre y el cultivo de talentos.
Cuando abandonaron Kunming, muchos jóvenes locales, especialmente estudiantes de escuelas vocacionales que habían sido profesores y estudiantes, se mostraron muy reacios a irse.
Hoy en día, a medida que las estrellas cambian, los pupitres de los estudiantes chinos se pueden dejar. Algunas condiciones son excelentes, pero el maestro ya no existe, junto con sus pensamientos, su encanto, su ética y sus sentimientos.
Cuando vi las fotos tomadas por mis amigos en el puente en espiga del ferrocarril Yunnan-Vietnam, mi corazón dio un vuelco. Creo que los profesores o estudiantes de la Universidad de las Naciones Unidas alguna vez viajaron hacia y desde este ferrocarril con pleno conocimiento y la voluntad de servir a la patria, con la esperanza de fortalecerla y derrotar a los invasores japoneses mediante la difusión del conocimiento, la democracia y la ciencia. . Y creer firmemente que algún día lo conseguirá.
La Universidad de Yunnan, la Universidad Normal de Yunnan, la Universidad de Pekín y otras escuelas conservan un pedazo de historia, algunos materiales y preciosas reliquias culturales de la Universidad Asociada del Suroeste. Si tenemos la suerte de verlos, deberíamos apreciar sinceramente la preciosa riqueza espiritual que dejaron nuestros predecesores y, en silencio, acercarnos un paso más a sus ideales.