En 2000, el Congreso de Maestros de la escuela aprobó el “Plan de Desarrollo y Reforma de la Escuela Secundaria N° 1 de Zhangzhou para 2001-2005”. Para el año 2005, la escuela alcanzará los objetivos de modernizar los métodos de enseñanza y la gestión científica dentro de la escuela, completar la transformación de los profesores en eruditos y expertos, promover el desarrollo integral de la calidad de los estudiantes y crear una escuela modelo a nivel nacional. El desarrollo de la escuela creará "tres canales estratégicos" para la provincia de Fujian y cultivará tantos talentos de alta calidad como sea posible.
Introducción a la escuela secundaria número 1 de Zhangzhou
La escuela secundaria número 1 de Zhangzhou de la provincia de Fujian está ubicada al pie sur de la montaña Shanzhi en el distrito de Xiangcheng. Aprobó la aceptación en la escuela provincial en 1996. La escuela está construida sobre la montaña y es majestuosa. El diseño general de la escuela se centra en el edificio Xinhua construido en 1930 y la calle de la escuela es el eje central. Es simétrica, razonable y ordenada. En los últimos años, la escuela ha construido nuevos edificios de enseñanza, edificios integrales y gimnasios, ha establecido un centro de gestión de redes y ha renovado dos patios de recreo, dando al campus un aspecto completamente nuevo. Con el apoyo del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, se firmó un acuerdo de cooperación con Hong Kong Yida International Co., Ltd. para construir conjuntamente la Escuela Secundaria No. 1 de Zhangzhou, realizar la separación de la escuela secundaria y la escuela secundaria, y Aprovechar al máximo los beneficios sociales de la Escuela Secundaria No. 1 en los intercambios externos y la apertura. La gloriosa historia de cien años ha formado un espíritu escolar de "patriotismo, emprendimiento, búsqueda de la verdad e innovación", un estilo de enseñanza de "dedicación, amor por el trabajo, rigor e innovación" y un estilo de estudio de "respeto". profesores, observando la disciplina, siendo diligentes y emprendedores". La escuela se adhiere al concepto de educación moral de "educación y orientación a las personas", implementa el principio de autoeducación de "participación práctica" y, basándose en la innovación, establece un sistema multicanal y multicanal con la educación escolar como principal. cuerpo, la educación familiar como base y la educación social como continuación. Una red educativa integral jerárquica. Basándose en las necesidades de una educación de calidad, la escuela ha propuesto la idea de reforma docente de "profundizar las reformas, desarrollar las escuelas a través de la investigación científica y desarrollar la enseñanza a través de la investigación", y ha abierto cerca de 200 cursos de estudio y cursos optativos basados en la investigación. , proporcionando una plataforma amplia para que los estudiantes aprendan y se desarrollen activamente en un espacio integral. La historia centenaria de la educación ha formado la filosofía escolar de "escuela orientada a las personas, desarrollo integral, escuela orientada a la investigación, reforma e innovación". El nuevo concepto educativo ha penetrado en todos los aspectos de la enseñanza y ha logrado resultados notables.