La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan (conocida como Academia de Ciencias de Hunan) es una institución pública de pregrado de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación y supervisada por el Departamento de Educación Provincial de Hunan. Es la institución de educación superior más alta en Yongzhou, Hunan. La escuela está ubicada en Yongzhou, una famosa ciudad histórica y cultural llamada "Splendid Xiaoxiang". Tiene una profunda herencia cultural y es el lugar de nacimiento de la cultura Shun, la cultura Yao, la cultura Liu, la cultura Nüshu, la cultura del cultivo de arroz y el neoconfucianismo. . La escuela está ubicada en la ciudad de Yongzhou, adyacente a Guangdong y Guangxi, donde aquí se cruzan el ferrocarril Guixiang, el ferrocarril Luozhan, la autopista Hengkun, la autopista Yonglan, la autopista Yonglian, la autopista nacional 207 y la autopista nacional 322. El aeropuerto de Yongzhou Lingling tiene rutas aéreas a las principales ciudades nacionales, con cómodo transporte acuático, terrestre y aéreo.
Profesores y personal que editaron este párrafo
Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan
La escuela se adhiere a la estrategia de desarrollo de "revitalizar la escuela con talentos". centrándose en optimizar la estructura y mejorar la calidad. Implementar el Proyecto Xiaoxiang Scholars y fortalecer vigorosamente la construcción de un equipo de talentos de alto nivel para mejorar continuamente la fortaleza general del equipo docente y el nivel general del equipo docente. Hay 710 profesores de tiempo completo, incluidos más de 250 profesores con títulos profesionales superiores asociados o superiores, que representan el 35% de los profesores de tiempo completo, más de 480 profesores con títulos de maestría o superiores, que representan el 67% del total; -tiempo profesores. Hay más de 40 jóvenes maestros provinciales, 121 talentos del nuevo siglo, líderes provinciales en materias y más de 10 maestros famosos en la provincia de Hunan. La escuela ha llevado a cabo amplios intercambios y cooperación externos. Más de 40 personas han viajado a Estados Unidos, Japón, Reino Unido, Australia, Tailandia y otros países para realizar más estudios. Más de 20 académicos extranjeros y casi 65.438.000 expertos nacionales famosos han venido aquí para enseñar o dar conferencias.
Edite las disciplinas y especialidades en este párrafo
En los últimos años, la escuela ha ajustado activamente la configuración de las disciplinas y especialidades y ha reorganizado las disciplinas y especialidades de acuerdo con la ideología y el posicionamiento rectores. de funcionamiento de las escuelas y en conjunto con el plan general de desarrollo económico y social local, optimizar la estructura de disciplinas y especialidades, fortalecer la construcción de disciplinas y especialidades, y formar gradualmente un paisaje universitario con la ciencia y la ingeniería como líderes y ciencia. , ingeniería, artes liberales, economía, gestión, derecho y docencia coordinada (11). En la actualidad, la provincia de Hunan tiene dos disciplinas clave de construcción nacionales del “Undécimo Plan Quinquenal”, que incluyen la literatura china antigua, la química orgánica, la física teórica, las matemáticas computacionales, la literatura y el arte, la economía política, la teoría marxista y la educación ideológica y política. 7 disciplinas clave nacionales. Hay 28 especialidades universitarias a tiempo completo, entre las cuales la bioingeniería ha sido identificada como una especialidad de primer nivel por el Ministerio de Educación, la química ha sido identificada como una especialidad clave en el “Undécimo Plan Quinquenal” de la provincia de Hunan, y el derecho, las normas internacionales La economía y el comercio, las matemáticas y las matemáticas aplicadas se han identificado como características de la provincia de Hunan.
Edite este párrafo para registro y empleo
La escuela sigue los principios de "competencia justa, selección justa, procedimientos abiertos, evaluación integral, evaluación integral y admisiones basadas en méritos" para Sirve al país y a la escuela. Selecciona el primer edificio de enseñanza.
Excelentes talentos. El proceso de admisión está sujeto a la supervisión de los candidatos y sus padres, los departamentos de inspección y supervisión disciplinaria, los medios de comunicación y todos los ámbitos de la vida. Las políticas de admisión, los planes de admisión y los resultados de admisión se anuncian al público a través del sitio web del campus. Al mismo tiempo, la escuela ha adoptado una serie de incentivos y medidas de financiación para candidatos con puntuaciones altas, estudiantes destacados y estudiantes de familias con dificultades económicas. El primer grupo de candidatos (excepto estudiantes de arte) que son admitidos en nuestra escuela según los puntajes del examen de ingreso a la universidad para cursos universitarios clave designados por diferentes provincias con diferentes fuentes de estudiantes pueden elegir su especialización a voluntad, y se dará prioridad a la evaluación de méritos. . La escuela cuenta con becas nacionales, becas inspiradoras nacionales, becas de la provincia de Hunan para estudiantes pobres destacados, becas a nivel escolar para estudiantes destacados, así como premios individuales como premios de innovación científica y tecnológica, premios de investigación académica, premios de competencia de materias y práctica social. premios. El monto máximo de recompensa es de 1.000 yuanes por persona. Además, hay premios integrales como tres buenos estudiantes, líderes estudiantiles destacados, graduados destacados y premios académicos. La escuela también ha establecido un sistema de financiación y recompensas de múltiples niveles que incluye premios, subvenciones, préstamos, subsidios, reducciones y exenciones para ayudar a los estudiantes de familias pobres a completar con éxito sus estudios.
La escuela implementa orientación para el pleno empleo, integra la educación para el empleo a lo largo de los cuatro años de la universidad, equipa a varios departamentos con consejeros laborales de tiempo completo, incorpora cursos de orientación para el empleo en la enseñanza en el aula, lleva a cabo activamente conferencias sobre educación sobre empleo y emprendimiento y se esfuerza por mejorar las calificaciones de los graduados. Capacidad de empleo y emprendimiento. Actividades del campus (20 fotos) Desarrollar vigorosamente el mercado laboral de graduados, establecer múltiples bases de empleo estables en el delta del río Perla y el delta del río Yangtze y establecer relaciones de cooperación amistosas a largo plazo con cientos de empleadores. Se han formulado medidas para promover el empleo de los graduados y se han adoptado varias medidas para apoyar y financiar el empleo de los graduados con dificultades financieras. En los últimos años, la tasa de empleo de los graduados ha estado por encima del 90%.
Edite este párrafo sobre gestión de estudiantes
La escuela se adhiere a la filosofía de gestión escolar "orientada a las personas", se adhiere al principio de estar cerca de la realidad, cerca de la vida y cerca a los estudiantes, y se esfuerza por construir un sistema de gestión educativa ideológica orientada al servicio para los estudiantes, que sirva plenamente al crecimiento y éxito de los estudiantes. Al mismo tiempo, la escuela concede gran importancia a la construcción de la cultura del campus, organiza activamente festivales de cultura y arte en el campus, festivales de innovación científica y tecnológica para estudiantes universitarios y diversas actividades de práctica social, y se esfuerza por mejorar la calidad general de los estudiantes. En los últimos años, los estudiantes han ganado casi 200 premios en diversos concursos de nivel provincial o superior. La escuela fue calificada como "Unidad avanzada para la educación ideológica y política de estudiantes universitarios en la provincia de Hunan", "Unidad avanzada para la educación en salud mental de estudiantes universitarios en la provincia de Hunan" y "Unidad avanzada de ayuda financiera para estudiantes en la provincia de Hunan". En 2008, la escuela logró resultados destacados en la construcción de la cultura universitaria en colegios y universidades del Ministerio de Educación. Ganó el Premio a la Excelencia en la selección. El Comité de la Liga Juvenil de la escuela fue calificado como el "Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo" y "El Colectivo Avanzado para el Trabajo de Práctica Social de Verano de los Estudiantes Universitarios en la Provincia de Hunan".
Edite esta sección de la industria de la ciencia y la tecnología
La escuela promueve activamente la investigación sobre ciencias aplicadas, ciencias de la educación y cultura local, y la cantidad y calidad de los resultados de la investigación científica de los profesores y el personal tienen ha mejorado mucho. En los últimos años, la escuela ha ganado más de 350 proyectos a nivel provincial o superior. Los profesores de la escuela han publicado más de 5.000 artículos académicos de diversos tipos, de los cuales más de 150 han sido reimpresos en los tres principales motores de búsqueda que han publicado. Casi 200 monografías y libros de texto, y han ganado más de 150 premios de investigación científica a nivel provincial y superior. La escuela ha sido identificada como la Base de Investigación del Trabajo Ideológico y Político sobre la Cultura Shun de la provincia de Hunan. La "Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan" fue calificada como "Revista básica china de humanidades y ciencias sociales". Al mismo tiempo, la escuela fortalece vigorosamente la construcción de equipos científicos y tecnológicos, profundiza la reforma del sistema científico y tecnológico, construye una plataforma de innovación científica y tecnológica, promueve la integración del aprendizaje, la investigación y la producción, y trae la transformación de los logros científicos y tecnológicos a un nuevo nivel. El proyecto de desarrollo de camelia oleifera fue financiado por la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma. Los proyectos de demostración integrada de investigación sobre la producción de combustible de etanol de batata y aplicación de alto rendimiento de camelia oleifera fueron aprobados por el Plan Nacional de Apoyo a la Ciencia y la Tecnología del Ministerio de Ciencia y Tecnología y la Provincia. Los principales proyectos especiales del Departamento de Ciencia y Tecnología. La base de demostración de cooperación entre la industria, la universidad y la investigación de la energía de biomasa recibió el premio de la base de demostración de cooperación entre la industria, la universidad y la investigación de la Universidad Provincial de Hunan.
Editar la escala de la escuela en este párrafo
Ailian Lake
La escuela actualmente cubre un área de 1.300 acres, con un área total de construcción de 314.000 metros cuadrados y una colección de libros de biblioteca. Hay más de 800.000 volúmenes, el valor total de los equipos y equipos de enseñanza es de más de 90 millones de yuanes y los activos fijos son de 450 millones de yuanes. Hay cerca de 12.000 estudiantes a tiempo completo en el campus, con matrículas procedentes de 28 provincias (municipios y regiones autónomas). Desde 2002, la escuela ha emprendido 157 proyectos de reforma educativa a nivel provincial o superior, incluido el “Décimo Plan Quinquenal” de Ciencias de la Educación Nacional, el Proyecto de Planificación de Ciencias de la Educación de la Provincia de Hunan y el Proyecto Clave de Reforma Educativa del Departamento de Educación de la Provincia de Hunan. Ganó 1 premio nacional de logros docentes de primera clase y 5 premios provinciales de logros docentes destacados de Hunan. El Instituto de Educación Superior ha sido calificado como una destacada institución de investigación en educación superior a nivel nacional, y su educación e investigación científica se han clasificado entre las 70 mejores universidades del país. Los profesores han publicado 46 libros y han escrito 39 libros de texto; los profesores han publicado 2.110 artículos de investigación científica en revistas de nivel provincial o superior, 46 de los cuales se incluyeron en SCI, EI e ISTP en más de 10 proyectos de desarrollo de ciencia y tecnología; de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan" es una de las 100 principales revistas de humanidades y ciencias sociales nacionales y una revista central de humanidades y ciencias sociales nacionales.
Principales entornos de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan: bioingeniería de calidad y seguridad de los alimentos, química y biotecnología, economía y comercio internacionales, tecnología educativa (desarrollo y aplicación de software educativo), lengua y literatura chinas (dirección escolar normal), periodismo de radio y televisión en inglés (Comunicación de nuevos medios), Música, Arte (Pintura al óleo), Diseño de arte (Diseño de interiores), Ciencias de la información y la computación, Ingeniería de la información electrónica (Tecnología electrónica), Ingeniería de la comunicación (Sistema de comunicación), Ciencias de la computación y tecnología (Aplicación de red) Gestión de ingeniería Educación en derecho Tecnología (Educación en tecnología de la información) Lengua y literatura chinas (Secretario de Relaciones Exteriores) Publicidad japonesa (Planificación publicitaria) Bellas artes (Pintura china) Diseño artístico (Diseño de modelado de productos) Matemáticas y matemáticas aplicadas Física Ingeniería de la información electrónica (Tecnología de la comunicación) Ciencias de la computación y Tecnología (Ingeniería de Software) Pensamiento de Marketing Educación Política y Educación Física (Universidad Normal) Lengua y Literatura China (Gestión de la Industria Cultural) Radio y Televisión Periodismo (Planificación de Medios y Creatividad) Publicidad (Diseño y Producción Publicitaria) Arte (Acuarela) Diseño de Arte ( Diseño gráfico) Matemáticas y Matemáticas Aplicadas (Matemáticas Financieras)) Ingeniería de la Comunicación (Tecnología de la Comunicación) Informática y Tecnología (Aplicación de Software) La Facultad de Gestión Turística siempre ha otorgado gran importancia a la calidad de la enseñanza, siempre se adhiere a la enseñanza como centro y cultiva Talentos innovadores orientados a aplicaciones que satisfagan las necesidades del desarrollo económico y social local. Los líderes escolares pronunciaron discursos típicos en la Conferencia Nacional de Trabajo Docente de Universidades de Pregrado y en la Conferencia Nacional de Trabajo de Empleo de Universidades de Pregrado de Ciencias e Ingeniería. Los estudiantes participaron en el Concurso Nacional de Modelado Matemático, el Concurso de Oratoria en Inglés, el Concurso de Diseño Electrónico para Estudiantes Universitarios, el Concurso de Trabajos de Investigación Académica Extracurricular para Estudiantes Universitarios y el Concurso de Oratoria Juvenil en Mandarín, y lograron excelentes resultados. La tasa de empleo de graduados se mantiene por encima del 90%. De acuerdo con la ideología rectora establecida y el posicionamiento de la gestión de una escuela, la escuela está profundizando aún más la reforma de la educación y la enseñanza, desarrollándose de manera integral y esforzándose por convertir la escuela en una escuela universitaria multidisciplinaria local con excelente calidad y características distintivas, haciendo nuevos aportes al desarrollo económico y social local.
Editar la evolución histórica de este párrafo
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan fue fundada en 1941, anteriormente conocida como Séptima Escuela Normal de la Provincia de Hunan. En la primavera de 1954, la Escuela Normal N° 7 de la provincia de Hunan se trasladó del condado de Daoxian al edificio Run Run Shaw en la ciudad de Yongzhou.
En la comunidad de Yangzitang, distrito de Lingling, se estableció la clase de formación de docentes del distrito de Lingling en 1971 y la sucursal de Lingling de la Universidad Normal de Hunan se estableció en 1976. Fue nombrado Lingling Normal College en 1981. En 2002, se actualizó a una institución de pregrado de tiempo completo: Lingling College. En 2004, pasó a llamarse Lingling College. Ahora se ha convertido en una universidad pública de pregrado general de tiempo completo que integra ciencias, ingeniería, artes liberales, derecho, economía, administración y educación. 1. Etapa inicial (mayo de 1971 a julio de 1981) [1] Clase de formación de profesores del área de Lingling (mayo de 1971 a 1976 65438) En mayo de 1971, se completaron todos los preparativos y se matriculó el primer grupo de estudiantes. La clase de formación de profesores se llevó a cabo en la Escuela Normal Lingling original, utilizando el edificio de la escuela como edificio escolar y confiando en los profesores, y fue de pequeña escala. Chang Lanyong, Wang Xinshan y Guo sirvieron sucesivamente como los principales líderes. Desde mayo de 1971 hasta julio de 1976, la clase de formación docente inscribió a tres personas, 110; 385 profesores de secundaria recibieron formación a corto plazo en seis especialidades: educación política, chino, matemáticas, física, química e inglés. [2] Filial Lingling de la Universidad Normal de Hunan (noviembre de 1976-1981) En enero de 1976, el Comité Provincial de Hunan del Partido Comunista de China aprobó el establecimiento de la Filial Lingling de la Universidad Normal de Hunan. Al comienzo del establecimiento de la sucursal de Lingling, había un equipo de liderazgo basado en la Escuela Normal de Lingling. Li era el secretario del partido y Liu Jianyi era el decano. Los estudiantes practican "ven al club, ve al club". En el segundo semestre de 1977, después de que se restableciera el sistema de exámenes de ingreso a la universidad, la sucursal de Lingling inscribió a 110 nuevos estudiantes, con un sistema académico de tres años. En mayo de 1979, con la aprobación del Comité del Distrito de Lingling, la sucursal de Lingling y la escuela normal de Lingling se separaron oficialmente. La escuela normal de Lingling construyó un nuevo campus y el campus original se transfirió a la sucursal de Lingling. Plaza Cultural
2. Etapas de la Universidad Normal de Lingling [1] Se estableció la Universidad Normal de Lingling (julio de 1981 a febrero de 1984 65438), anunció oficialmente el Consejo de Estado. El documento No. 55 [1981] de la Oficina General del Gobierno Popular de la provincia de Hunan estipula que la Universidad Normal de Lingling está dirigida por los niveles provincial y distrital, siendo la provincia el pilar. La escuela tiene su sede en la sucursal Lingling de la Universidad Normal de Hunan, y el Departamento Provincial de Educación gestiona los fondos necesarios y la inversión en proyectos de infraestructura.
Después del establecimiento de la Universidad Normal de Lingling, Zhang Zucai se desempeñó como secretario del partido, Liu Jian como subsecretario y director del partido, Zhao como subsecretario y Li Bangqing, Zhou Zusheng y Chen Yangu como vicepresidentes. 1984 65438 En octubre, se ajustó el equipo de liderazgo. Zhang Zucai y Liu Jianyi permanecieron como secretarios y directores del comité del partido respectivamente, y Tang Chaokuo, Hu Xianci y Zhou Zusheng fueron nombrados subdirectores. En 1981, la escuela abrió cinco especialidades: chino, matemáticas, física, química e inglés. En 1982, la escuela agregó una especialización en historia, las cuales duran tres años. En el siguiente período, 1983, se añadió un curso especializado para cuadros, con una duración académica de dos años. La escala de matrícula fue de 357 en 1981 y de 420 en 1984. En 1981, el número de profesores a tiempo completo era de 110, incluidos 25 profesores; en 1984, era de 158, incluidos 42 profesores. Cuando se fundó la Universidad Normal de Lingling, ocupaba un área de 75 acres, con un área total de construcción de 14.337 metros cuadrados, de los cuales el área total de edificios de enseñanza era de 4.700 metros cuadrados. En la siguiente fase, 1984, la escuela cubría un área de 200 acres, con un área total de construcción de 32,796 metros cuadrados, de los cuales el área total de edificios de enseñanza era de 8,367 metros cuadrados. Gimnasio
[2] Reforma de la Universidad Normal de Lingling (enero de 1985 a marzo de 2000) En febrero de 1985, Chen Hongneng fue nombrado secretario del Partido, Luo Erkang fue nombrado subsecretario y presidente del Comité del Partido, y Du fue nombrado subsecretario del Comité del Partido (Tang Chaokuo), Hu Xianci se desempeñó como vicepresidente. 1987 1 Nombra a Hu Xianci Secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria. En octubre de 1987, 65438, el Comité Provincial del Partido de Hunan aprobó la actualización del Lingling Normal College del nivel de asignatura principal al nivel de asignatura adjunta. En agosto de 1989, el equipo de liderazgo mejorado estaba formado por Zhou como secretario del Partido y Luo Erkang como subsecretario de. el Comité del Partido y el Presidente, y Du, Xu Dafu es nombrado subsecretario del comité del partido, Tang Chaokuo, es nombrado vicepresidente, y Hu Xianci es nombrado secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria. En febrero de 1991, Tang fue nombrado subsecretario del Comité del Partido. En octubre de 1992, Tang fue nombrado director. En julio de 1993, la escuela pasó a llamarse Lingling Normal College. En abril de 1998, Guan y She Guohua se desempeñaron como vicepresidente, secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria y presidente del sindicato. En mayo de 1999, Jiang Jingping fue nombrado subsecretario del comité del partido. En 0985, el número de profesores a tiempo completo era de 146, incluidos 43 profesores; en 1990, era de 170, incluidos 34 profesores asociados y 63 profesores; en 1995, había un total de 208 profesores, incluidos 3 estudiantes de secundaria, 47; estudiantes asociados de secundaria y 90 profesores. En 2000, había 292 personas, incluidas 12 personas con calificaciones altas y 114 personas con calificaciones altas. Había 1.340 estudiantes universitarios a tiempo completo en 1985, 1.470 en 1990, 2.252 en 1995 y 6.128 en 2000. En esta etapa, la escuela ha llevado a cabo cuatro rondas consecutivas de importantes reformas educativas. Las "tres" reformas implementadas de 1985 a 1989 se centraron en el fortalecimiento de las habilidades vocacionales, y la 65438 a 0989 ganó premios especiales nacionales y provinciales por logros sobresalientes en colegios y universidades de todo el país; la "reforma integral" se centró en la reforma del profesorado de escuela secundaria rural; modelo de formación se puso en marcha en 1990 -Realizada en 1993, ganó el segundo premio por logros docentes destacados a nivel nacional en colegios y universidades y el primer premio a nivel provincial en 1993 a 1997, la "investigación de acoplamiento" destinada a cultivar la doble-; los graduados calificados ganaron el segundo premio por logros docentes sobresalientes en colegios y universidades generales de todo el país, el Primer Premio Provincial 1997-2000, llevaron a cabo la reforma docente de "Investigación y Práctica de la Educación de Calidad". Un logro ganó el segundo premio a nivel nacional y el primer premio a nivel provincial por logros docentes destacados en universidades nacionales. Dos logros ganaron el segundo premio a nivel provincial por logros docentes destacados en universidades nacionales. Debido a los resultados y la influencia de estas cuatro rondas de reformas, la escuela fue aclamada como "una bandera para la reforma nacional de la formación docente" en la década de 1990. Edificio de enseñanza integral
[3] Lingling Normal College desde marzo hasta la escuela de pregrado (abril de 2000-abril de 2002) En abril de 2000, Ouyang Yi se desempeñó como secretario del Partido y She Guohua como subsecretaria del Comité del Partido. presidente, se desempeña como subsecretario del comité del partido, vicepresidente y subsecretario del comité del partido. Tang Yanming y Ou se desempeñan como vicepresidentes y secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria. Centrándose en “promocionar desde la universidad hasta la licenciatura”, se ha fortalecido la construcción del personal docente. En 2000, se emitió el Documento No. 1 para fortalecer las recompensas para talentos destacados. Ese año, se presentaron 10 talentos senior y se seleccionaron 9 profesores jóvenes para realizar estudios de doctorado y maestría. El número de títulos profesionales completos de secundaria ha aumentado a 13, los títulos profesionales asociados de alto nivel han aumentado a 101, los títulos de doctorado han aumentado a 9 y los títulos de maestría han aumentado a 49. En 2001, 10 profesores de la escuela obtuvieron títulos profesionales superiores y 15 profesores obtuvieron títulos profesionales superiores adjuntos.
Promovimos enérgicamente la educación empresarial, emitimos las "Opiniones sobre el fortalecimiento de la educación empresarial de los estudiantes" y el "Sistema de responsabilidad para la educación empresarial de los estudiantes universitarios", y editamos y publicamos el libro "Mi camino empresarial". En mayo de 2001 se celebró el Festival de Arte y Cultura Empresarial. El proyecto de reforma educativa "Contenidos y enfoques de la educación empresarial para estudiantes de formación profesional superior" fue aprobado por el Ministerio de Educación, con una financiación de 654,38 millones de RMB en fondos de investigación científica. 3. Del Lingling College a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan (mayo de 2002 al presente) De junio de 2002 a octubre de 2002, la candidatura del Lingling Normal College para albergar el Lingling College fue aprobada por unanimidad por expertos del Comité Nacional de Revisión del Establecimiento de Universidades en marzo de 2002; Educación El Ministerio de Educación emitió el "Aviso del Ministerio de Educación sobre la aprobación de la actualización de Lingling Normal College a Lingling College". En mayo de 2002, el Gobierno Popular Provincial de Hunan emitió el "Aviso del Gobierno Popular Provincial de Hunan sobre el establecimiento de Lingling College, Shaoyang College, Hunan City College y Huaihua University", que estipulaba que Lingling College implementa un co- sistema de construcción y cogestión, con la dirección provincial como anfitriona. En julio de 2004, el Ministerio de Educación acordó que Lingling College pasara a llamarse Universidad de Ciencia, Tecnología e Ingeniería de Hunan. En junio de 2002, se estableció el primer equipo de Lingling College. Se desempeña como secretario del comité del partido de la universidad, Guan se desempeña como subsecretario del comité del partido y decano, Gu Mingguang se desempeña como subsecretario del comité del partido y secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria, y Tang Yanming, Ou y Deng Nan. fungir como vicepresidentes. Después de la modernización, la escuela siguió ampliando su tamaño. En septiembre de 2004, el número de estudiantes en el campus era de 11.930, incluidos 8.054 estudiantes de la Facultad de Educación General y 3.876 estudiantes de la Facultad de Educación de Adultos. La educación vocacional cuenta actualmente con 766 empleados, incluidos 498 maestros de tiempo completo, 29 profesores, 123 profesores asociados, 107 doctores y maestros, 23 jóvenes maestros de nivel provincial, 7 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales y 9 ganadores del Premio Zeng Xianzi para Maestros. . La escuela tiene una superficie de 807.334 metros cuadrados, activos fijos por valor de 106,87 millones de yuanes, un área de construcción de más de 250.000 metros cuadrados y equipamiento didáctico por valor de 410.000 yuanes. En 2003, se establecieron 16 especialidades universitarias, entre ellas bioingeniería, diseño artístico, ingeniería de la información electrónica, economía y comercio internacionales, tecnología educativa, derecho, lengua y literatura chinas, marketing, inglés, musicología, bellas artes, matemáticas y matemáticas aplicadas, información y Ciencias de la Computación, Física, Química, Informática y Tecnología. En 2001, la especialidad de bioquímica fue identificada como una especialidad clave provincial. En 2003, "Teoría de la enseñanza china" y "Pedagogía china en la escuela secundaria" fueron designados cursos provinciales clave de construcción. En 2003, la revista "China Higher Education Research" clasificó por primera vez los artículos de investigación educativa publicados en más de 10 revistas educativas principales de todo el país. Nuestra escuela ocupó el puesto 90, entre las 100 mejores universidades del país. En 2003, dos proyectos de reforma docente obtuvieron el segundo y tercer premio del Premio Provincial al Rendimiento Docente, respectivamente. Nueva biblioteca
En 2003, la escuela estableció y reidentificó el Instituto de Investigación de la Cultura Shun, el Instituto de Investigación Liu Zongyuan, el Instituto de Investigación de la Cultura Nüshu y Yao, el Instituto de Investigación Camellia Camellia, China (Yongzhou) Desarrollo Económico Rural del Sur Instituto de Investigación, Ocho instituciones de investigación, incluido el Instituto de Educación de Calidad, el Instituto de Catálisis y Síntesis Orgánicas y el Instituto de Física Teórica. En 2003, hubo 127 proyectos y más de 370 personas participaron en investigaciones científicas, lo que representa 80 del número total de docentes. Los resultados de las tres solicitudes de la escuela han alcanzado el nivel líder nacional y han solicitado dos patentes nacionales. El Departamento Provincial de Educación y el Ministerio de Educación han afirmado el modelo de gestión escolar que integra la industria, la academia y la investigación y la experiencia de la reforma de la socialización logística. En la década de 1980, la escuela capacitó a muchos maestros para la región occidental. Los estudiantes de la clase de Xinjiang crecieron rápidamente en Lingling Normal College y se convirtieron en maestros locales clave después de regresar a Xinjiang.
Editar los honores otorgados en esta sección.
La escuela aprovecha firmemente la oportunidad del rápido desarrollo de la educación superior, considera la perspectiva científica sobre el desarrollo como el trabajo general de la escuela y se adhiere a la enseñanza de pregrado del Ministerio de Educación como Universidad de Ciencias y Ciencias de Hunan. Tecnología.
Girado por el sistema de índices de evaluación y las necesidades sociales, la construcción se ha fortalecido integralmente, la escala de escolarización se ha ampliado constantemente, la estructura escolar se ha optimizado continuamente, las condiciones escolares se han mejorado significativamente y la calidad y la eficiencia de la escolarización han mejorado gradualmente. La escuela ha sido calificada como "Unidad civilizada en la provincia de Hunan", "Unidad avanzada en trabajo de logística en colegios y universidades nacionales generales", "Unidad avanzada en la construcción del partido en la provincia de Hunan", "Unidad avanzada en la provincia de Hunan para empleo de graduados". y está catalogada como institución universitaria de enseñanza de inglés por el Ministerio de Educación como universidades piloto. 1. Ganó cinco veces el Premio Nacional al Logro Docente Sobresaliente. 2. Unidad avanzada de gestión docente en colegios y universidades generales de todo el país.
3. Una unidad avanzada en el empleo de graduados de colegios y universidades generales a nivel nacional. 4. Unidad de creación de Bandera Roja 4 de mayo. 5. Trabajo colectivo avanzado en logística en colegios y universidades de todo el país. 6. Excelente unidad de empleo para graduados universitarios generales en la provincia de Hunan. 7. Universidades civilizadas de la provincia de Hunan. 8. Unidad avanzada para la construcción de partidos y el trabajo ideológico y político en las universidades de la provincia de Hunan. Unidad Avanzada de Trabajo Ideológico y Político en la Provincia de Hunan 10. Unidad Avanzada de Educación Ideológica y Política en Colegios y Universidades de la Provincia de Hunan 11. Unidad avanzada para la educación ideológica y política de estudiantes universitarios en la provincia de Hunan.