Primero, los niños necesitan aprender un idioma, que es la educación lingüística.
Cuando un bebé nace, lo más importante que necesita aprender es el lenguaje. Poco después del nacimiento, los padres hablan con su bebé tan pronto como lo sostienen en sus brazos, esencialmente enseñándole el lenguaje. Para los niños comunes, aprender su lengua materna no es un problema.
Los niños normales, menores de 6 años, pueden utilizar su lengua materna para afrontar diversas situaciones con las que se encuentran en la vida diaria. Además de su lengua materna, los niños también deberían aprender un idioma extranjero. La primera opción es, naturalmente, el idioma internacional: el inglés. Dominar el inglés puede ampliar tus horizontes y aumentar tu límite de rendimiento.
¡Aprender inglés es obviamente tan importante y urgente como aprender tu lengua materna! ¿Por qué es urgente? Debido a que el lenguaje es una habilidad extraña, cuanto antes lo aprenda, mejor será el efecto de aprendizaje. Estudiar por la noche no sólo es difícil, sino también difícil de aprender bien. Además, para los niños pequeños, aprender varios idiomas al mismo tiempo no interferirá entre sí. Para un niño, cada idioma es un idioma extranjero. Además, los niños aprenden el lenguaje como un juego, no como una lección.
En segundo lugar, los niños necesitan comprender su entorno de vida. Esto es educación del conocimiento.
Siente mucha curiosidad por todo el mundo, las cosas y los fenómenos con los que los niños pueden entrar en contacto. Lo más pronto posible es que el niño distinga el entorno: esta persona es la madre, ésta es el padre, aquella es el tío, aquella es la tía, ésta es la mesa, ésta es la silla, aquella; es la cama. Éste es un coche, éste es un tren, éste es un avión, éste es un barco. A medida que los niños crecen, comprenden cada vez más el entorno: mi madre pasa más tiempo conmigo y mi padre solo aparece de noche. Hay muchos tíos y tías, pero no se los ve con frecuencia + la curiosidad de los niños se expande; rápidamente, algunos niños primero conocerán la tierra y el universo, y luego conocerán su hogar, su escuela y su país. Los niños también sentirán curiosidad por el pasado y el futuro; el bosque, y sentirán curiosidad por las bacterias y los átomos que sólo se pueden ver con un microscopio.
Cuando los niños son muy pequeños, ya sienten que se puede aprovechar el entorno; los adultos se pondrán ansiosos cuando lloren, por lo que saben que llorar puede brindarles comodidad, lo mejor es mantenerse alejado del calor; clima, pero se puede cocinar en la estufa. Puedes llegar al parque en coche para no tener que caminar. Este es el primer concepto del uso que hace el niño del medio ambiente. Cuanto más sabe un niño sobre su entorno, más quiere controlarlo y explotarlo.
Este es el origen de la invención científica. La observación y comprensión del entorno por parte de los niños son unilaterales y superficiales, y la comprensión profunda depende de la lectura. Cuanto más sepa un niño sobre el entorno en el que vive, más confianza tendrá. Al ayudar a los niños a observar y comprender su entorno de vida de manera planificada y selectiva, y al animarlos a leer, los niños ingresarán con confianza al mundo de los adultos.
En tercer lugar, los niños necesitan desarrollar un mundo imaginario, que es la educación creativa.
Los niños juegan con juguetes todo el día. No se siente solo. ¿Por qué? Como cree que los juguetes están vivos, cree que los juguetes son sus amigos. Como él, tenían hambre y sed, lloraban y reían. Cuando un niño lee cuentos de hadas o escucha a los adultos contar historias, rápidamente se involucra en la trama. Las personas en la historia son él mismo o sus buenos amigos. Los cuentos de hadas no son fantasías infantiles, sino historias reales. La fantasía es un mundo de niños. La fantasía de un niño no es un escape de la realidad. Los niños aprenden el lenguaje, comprenden el entorno y aprenden a comportarse y hacer cosas a partir de juegos de fantasía.
La fantasía tiene una gran importancia para el crecimiento de los niños.
Las fantasías infantiles son sueños humanos. La fantasía es el comienzo de la creatividad y la invención. Un niño que no responde tiene un mundo de fantasía muy limitado. Las fantasías de los niños necesitan estimulación y aliento por parte de sus padres. ¿Por qué a algunos adultos les resulta aburrido? Sencillamente, el mundo de fantasía de su infancia era demasiado estrecho: lo redujo porque escuchaba menos cuentos de hadas y leía menos cuentos de hadas. Cuando crece, naturalmente se vuelve menos creativo y hace que la gente piense que es aburrido. Obviamente, leer más cuentos de hadas puede enriquecer el mundo de fantasía de los niños y mejorar sus habilidades.
En cuarto lugar, los niños necesitan aprender a hacer cosas. Esto es educación del carácter.
Cómo llevarse bien consigo mismo, cómo llevarse bien con los demás y cómo llevarse bien con el medio ambiente son todos un tipo de vida. Cómo se deben hacer las cosas para que sean fáciles de lograr es lo que significa hacer. Si sabe comportarse y hacer las cosas, él será feliz y los demás serán felices, al contrario, él no sabrá comportarse y hacer las cosas. Cuando él está triste, los demás también lo están. ¿Es difícil vivir contigo mismo? Por supuesto, muchos adultos no saben cómo llevarse bien consigo mismos cuando son mayores; no solo lo odio, sino que tampoco me agrado a mí mismo. Una persona que no se quiere a sí misma significa que no puede llevarse bien consigo misma. No es fácil ser amigable con los demás.
En el mundo adulto es habitual pensar menos en los demás y más en uno mismo a la hora de actuar y hablar.
Este tipo de persona puede no necesariamente odiarse a sí mismo, pero los demás deben odiarlo. Ser amigable con el medio ambiente es aún más difícil. Si te quejas de las circunstancias, no reaccionarás de inmediato ni te enojarás de inmediato.
Cuando encuentras tu entorno infeliz, tienes poco tiempo para arrepentirte. Tirar bolsas de basura y talar un árbol al azar no ahorra agua, electricidad, papel... todo lo cual es malo para el medio ambiente. Cuando las personas están juntas, jugando o trabajando, los conflictos son inevitables. Es difícil decidir cuándo defender su posición y cuándo ceder, cómo ceder y cuánto ceder. Si haces algo exclusivamente para una persona, también puedes trabajar duro. Ignora a los demás. Pero cuando se trata de los demás, hay que considerar lo que los demás piensan y dicen. Éstas son las partes difíciles de la vida. A medida que los niños crecen, los problemas para hacer las cosas los preocuparán cada vez más. Los padres deben ayudar a sus hijos y enseñarles cómo comportarse.
En quinto lugar, los niños necesitan entender la vida. Esto es educación profesional.
Cuando los niños crecen, con el tiempo se convertirán en adultos que podrán vivir de forma independiente. Por tanto, aprender más sobre las diferentes vidas de la infancia no es una consideración filosófica, sino una necesidad práctica. La pregunta "¿Qué haré cuando sea mayor?" no molesta a los niños. Los niños aprenden sobre la vida viendo dibujos animados y series de televisión, contando historias y leyendo cómics. El protagonista (héroe o bella princesa) del cuento es la primera persona que los niños conocen y quieren imitar. Las aventuras y experiencias mágicas del protagonista son la primera vida que los niños quieren vivir.
Cuando los niños van a la escuela, las grandes figuras de los libros de texto, los grandes científicos, los grandes generales, los grandes artistas y los grandes políticos son otro objeto que quieren imitar.
Cuando los niños fijan su mirada en un número limitado de objetivos, se sentirán más frustrados que animados. Obviamente, los padres tienen la responsabilidad de decirles a sus hijos: Hay cientos de caminos en la vida, y cada camino debe tomarse en serio. Hay muchos lugares conmovedores y conmovedores en el camino. De eso se trata el dicho "cada uno hace lo suyo". " medio. Respeta las decisiones de los demás y trabaja duro en tu propia dirección. Sólo las personas que entienden bien la vida tienen esa mente.
En sexto lugar, los niños necesitan cultivar la sabiduría, que es educación ideológica.
Algunas personas han acumulado mucha experiencia pero no pueden aprender de ella; otras han leído muchos libros pero no pueden adquirir experiencia de ellos. Algunas personas reciben noticias de todas direcciones pero no pueden analizarlas ni juzgarlas. Algunas personas aparecieron frente a él, pero no pudo ver el significado. Se dice que estas personas carecen de inteligencia. ¿Qué es la sabiduría? En pocas palabras, la sabiduría es la capacidad de crear cosas nuevas y nuevas ideas. No sólo puede leer diferentes significados de imágenes, noticias, conocimientos y experiencias más rápido que otros, sino que también puede desarrollar nuevas tecnologías, nuevos inventos, nuevos trabajos y nuevas ideas a partir de ellos.
La creatividad es una manifestación de sabiduría. Mucha gente cree que la sabiduría es un regalo.
Sí, algunas personas son más creativas y se consideran sabias que otras. Sin embargo, la sabiduría se adquiere principalmente mediante el entrenamiento. Al igual que la capacidad del lenguaje, para entrenar la sabiduría de los niños, no sólo debemos comenzar temprano, sino también comenzar desde una edad temprana: guiar al niño a observar las cosas cuando tenga descubrimientos, opiniones y prácticas diferentes a los demás, anímelo a hacerlo; expréselos, hágalo;
Entrénelo aún más para que critique los puntos de vista propios y de otras personas, derroque las prácticas propias y de los demás, y luego guíelo para que intente desarrollar nuevos puntos de vista y prácticas. Cultive la sabiduría de los niños, por supuesto, desde la niñez hasta la edad adulta, de lo fácil a lo difícil: anime a los niños a descubrir pequeños inventos y pequeñas experiencias. Los logros son definitivamente una motivación para que los niños sigan trabajando duro.
En séptimo lugar, los niños necesitan desarrollar el sentido del humor. Esto es educación del temperamento.
A menudo se piensa que lo divertido es humor. A menudo se considera que las personas que pueden decir cosas malas, contar chistes y son buenas con el sarcasmo tienen sentido del humor. Aunque todo tiene que ver con sentido del humor. Pero todavía no puedo explicar correctamente qué es el sentido del humor.
¿Qué es el sentido del humor? El humor es la capacidad de restaurar la paz interior; actúa en una persona como los resortes de un automóvil o un avión. Con el dispositivo de resorte, el automóvil puede circular por caminos irregulares sin demasiadas vibraciones hacia arriba y hacia abajo. Sólo si el avión tiene un dispositivo de resorte podrá aterrizar de forma segura y sin sufrir daños. El sentido del humor es un lubricante para usted y los demás. Cuando te sientes deprimido o loco por algo, el sentido del humor puede ayudarte a calmarte y volver a tu estado normal de calma.
Cuando te llevas bien con personas que tienen sentido del humor, la sabiduría es tu sentimiento más directo.
Su sabiduría es una brisa fresca, no un viento humeante, un manantial claro, no una lluvia violenta; su sabiduría no te hará sentir demasiado triste o pesimista, ni demasiado emocionado u optimista. El sentido del humor es el temperamento más noble de una persona y el estado más elevado de su vida. ¿Cómo cultivar este temperamento? Al igual que cultivar la sabiduría, ésta se puede obtener mediante el entrenamiento. Formar desde temprana edad, formar en pequeños asuntos y formar en áreas pequeñas leer más, observar más y pensar más son los contenidos de la formación;
El sentido del humor es una actitud ante la vida, por eso hay que cultivarlo desde pequeños. Los niños que son serios y nerviosos lo serán igualmente cuando crezcan. Es difícil cambiar la actitud ante la vida y el temperamento personal de una persona una vez formada. El propósito de entrenar desde las pequeñas cosas hasta las pequeñas cosas es convertir el humor en los hábitos de vida de los niños e interiorizarlo en el temperamento de los niños.
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