Si no se mueve será estanco.
Hora: 2065 438 29 de julio de 2004.
Ubicación: Escuela Suzhou Leqian
Ponente: Wang Caigui
Organización: Yang Rong? Revisión: Huairen
Revisado: Wang Caigui (2065 438 2 de agosto de 2004)
El maestro Fang (Zhexuan) me pidió que le contara sobre un nuevo tipo de tecnología que he defendido recientemente. métodos de enseñanza. De hecho, descubrirá que este nuevo método no es una invención especial y no tiene nada nuevo. Esto se debe a que los maestros y profesores de algunas escuelas dicen que tienen que pasar mucho tiempo leyendo clásicos con sus hijos en las escuelas privadas y ocupándose de los detalles de la vida de sus hijos, lo cual es muy agotador, por lo que los maestros se compadecen de los profesores. Y los propios profesores se compadecen de sí mismos, y es inevitable que se sientan un poco cansados. Esto era algo que no esperaba en absoluto, así que hablé de esta "nueva ley". Al principio pensé que enseñar no sería agotador, especialmente enseñar lectura clásica. En pocas palabras, significa leer con sus hijos y leer libros con sus hijos que puedan enseñar y aprender unos de otros. Una persona estudiosa debería leer así si quiere estudiar. Quizás no seas tú quien estudie con tus hijos, sino tus hijos quienes estudien contigo y tú puedas vivir con tu salario. Los profesores que enseñan clásicos deberían ser un grupo muy feliz. ¿Por qué te sientes cansado?
Pienso, ¿por qué estás cansado? Hay dos situaciones que cansan mucho a las personas: una es física: demasiado esfuerzo físico te cansará mucho; la otra es psicológica: si tu corazón no está tranquilo, estarás cansado. El cansancio mental es mucho más agotador que la actividad física. Difícil de recuperar. La enseñanza no es como un granjero o un culi. Si la enseñanza es agotadora, no debería serlo por el trabajo físico y mental, sino por la carga psicológica. ¿Es agotador mentalmente llevar a tus hijos a estudiar o acompañarlos a estudiar? Quizás no, pero quizás sea porque me siento incómodo e incómodo.
Si no es sencillo e incómodo, en primer lugar, puede ser que una persona no esté interesada en su propio trabajo y lo considere una forma de afrontarlo: tiene que afrontarlo y completarlo. Si ese es el caso, estamos desperdiciando nuestras vidas haciendo cosas que no queremos hacer. Esta situación de vida se llama "vender sangre". Cuando alguien en el hospital necesita una transfusión de sangre, alguien vende sangre. Como no tiene otro trabajo, alguien necesita extraer sangre. La sangre es vida. Vendió su vida, tomó un poco de dinero y vivió una "vida"; en realidad, vivió una "vida" en lugar de una "vida". No quería hacer esto, pero tenía que hacerlo. Si una persona se siente así cuando trabaja, entonces su corazón debe estar vacío, confundido e indefenso. Vivir así es muy agotador. Por lo tanto, si al maestro que enseña lectura de la Biblia no le gusta este trabajo y sólo quiere encontrar una "carrera", está aquí para afrontarlo durante tanto tiempo, por supuesto, es muy agotador.
Pero en términos generales, un maestro de lectura de la Biblia primero debe tener algún conocimiento de la educación en la lectura de la Biblia. Es una persona ideal. Si la educación se basa en esta comprensión y este ideal, enseñar a leer clásicos no debería ser demasiado agotador. Porque este es su trabajo favorito y está integrado en su vida. En ese momento, aunque se estaba quemando, estaba dispuesto a hacerlo. Incluso sintió que su poder no se había agotado y esperaba hacerlo mejor. De esta manera, estará animado, entusiasmado y enérgico, y no se sentirá cansado.
Aunque tengo pasión e ideales y hago lo que quiero hacer, el tiempo siempre es demasiado largo y siempre hay demasiadas cosas que hacer, y todavía estaré muy cansado. Pienso que si pasa el tiempo, si es algo que me gusta, no durará mucho las llamadas “demasiadas cosas” tal vez no sea porque llevo a mis hijos a leer la Biblia, sino porque tengo que “tomarlas”. "cuidar a los niños" - hacer "gestión del aula", por lo que me siento "aburrida". Cuando estoy "preocupado", siento muchas cosas.
Al leer clásicos, si sigues leyendo, al menos te cansarás menos e incluso te sentirás satisfecho. Pero corregir el mal comportamiento de los estudiantes y mantener el orden con muchos estudiantes en una clase es muy agotador. Si muchas veces el profesor tiene que hacer “gestión del aula”, es para calmar las emociones del niño y corregir su postura y comportamiento. Si un profesor quiere enseñar y gestionar el orden, puede adoptar un enfoque doble: si gestiona el orden, descuidará la enseñanza, el efecto de la enseñanza será pobre y los estudiantes estarán aún menos interesados si lo hacen; Si no está interesado, el aula será más difícil de manejar. Este es un círculo vicioso.
Algunos profesores tienen miedo psicológico de los estudiantes y miedo de entrar al aula, lo que puede ser la mayor fuente de fatiga docente.
Entonces, ¿podemos hacer que los profesores tengan poca necesidad de cuidar el orden, es decir, cómo hacer que la gestión de la clase sea más fluida y reducir así los problemas para la mayoría de los profesores? Podemos verlo de esta manera: los profesores del sistema general también tienen que gastar su energía en la gestión del aula, por lo que la "gestión del aula" es una materia importante que se requiere para los estudiantes de la escuela normal. Aunque todos los profesores han realizado el curso "Gestión del aula", no todos han hecho un buen trabajo y algunos se deben al entorno general. Por ejemplo, hace más de diez años, un profesor en los Estados Unidos me dijo que los profesores de las escuelas públicas primarias y secundarias tenían que dedicar la mitad o incluso dos tercios de su tiempo para mantener las clases. Este es un fenómeno común causado por. el ambiente de "personalidad abierta" en los Estados Unidos.
Además, la gestión del aula no es fácil, y también hay factores personales del profesorado. Algunas personas parecen nacer con las cualidades de un maestro. Tan pronto como suba al podio, los estudiantes obedecerán. Algunos profesores no tienen esta cualidad y no pueden hacer nada al respecto. Los niños estaban tambaleándose y hechos un desastre, y la maestra estaba indefensa. En ese momento, los pensamientos del maestro y los pensamientos de los estudiantes estaban en desacuerdo, por lo que fue muy agotador. Cómo mejorar esta gestión docente oscilante es el primer paso hacia el arte de enseñar.
De hecho, los niños que leen clásicos leen libros de sabios. El orden en las aulas en las escuelas privadas es mucho mejor que en las escuelas ordinarias, pero esperamos que sea mejor. ¿Cómo podría ser mejor? Creemos: si los niños aprenden mejor, las aulas serán más fáciles de gestionar. ¿No sería relajante si los niños no tuvieran que asumir responsabilidades? Para estar en buen estado, aunque no haya preocupación, se deben cumplir dos condiciones: una es que el estudiante tenga una gran sed de conocimiento y quiera tomar la iniciativa para aprender. Sin embargo, esto es raro. Ninguno de los diez estudiantes está activamente ansioso por aprender, por lo que se necesita el segundo tipo de "gestión hábil". ¿Cómo sujetar? Simplemente no dejes que se tambalee, no que se tambalee en la postura, sino que se tambalee en el aprendizaje de la psicología.
¿Cómo evitar que su pensamiento divague? Hay un dicho en "Zhuangzi Shengda": "Se centra en el espíritu y no divide sus ambiciones". Esta voluntad es voluntad, la mente se llama voluntad y la dirección del corazón se llama voluntad; pase lo que pase, algunas personas escriben "不 contender", que significa no distraerse ni distraerse, es decir, concentrarse en una cosa. A esto se le llama "independientemente del propósito". "Estar condensado en Dios" significa que su espíritu se condensará y su espíritu será tan claro y transparente como Dios. Si un estudiante tiene ansias de aprender, está comprometido con el aprendizaje, es decir, puede concentrarse, su mente será "tan clara como Dios" y el efecto de su aprendizaje será "tan útil como Dios". Si todos los estudiantes están ansiosos por aprender, entonces toda la clase estará naturalmente "concentrada independientemente de su ambición". Si no todos los estudiantes están deseosos de aprender, ¿podemos crear una atmósfera en la que puedan centrarse en Dios independientemente de sus ambiciones?
Originalmente, si la mente de un niño no está estudiando, se sumirá en pensamientos profundos, mirará a su alrededor o hará algunos pequeños movimientos, por lo que su mente estará más distraída y completamente fuera de estado. de este estado también producirá "energía negativa" que puede infectar a otros estudiantes. En este momento, el maestro se sentirá incómodo, por lo que lo cuidará y querrá traerlo de regreso, por lo que el maestro lo observará mental y físicamente. Cuando te tomas la molestia de pelear con él, otros niños se quedan inactivos y, a veces, sus pensamientos se distraen.
Al profesor no le importaba el este ni el oeste, así que vio cómo toda la clase se desmoronaba. El aula no es como un aula y el profesor no es como un profesor. El profesor está furioso y se necesita mucho espíritu y fuerza, incluso ira y palabras duras, para volver a unir el aula. ¿No es esto agotador? Entonces he estado pensando, ¿puedo encontrar una manera de permitir que los maestros que no tienen "características docentes" sigan la operación y alcancen un estado de no gestión?
Creo que si podemos crear una atmósfera desde el principio que no cese, entonces podremos mantener esa atmósfera de cohesión, ¿verdad? La educación bíblica puede lograr esto fácilmente. El punto principal es: los profesores deben primero "hacer uso de su voluntad sin distinción". No trabaje demasiado ni hable demasiado para no distraer a los estudiantes. Ya sabes, todo lo que tienes que hacer es leer la Biblia. ¿Qué es "una cosa"? Desde el principio hasta el final de la clase, solo me importaba una cosa: leer la Biblia.
Después de clase por la noche, todavía estás lleno de energía. ¿Por qué estás cansado? Mentalidad diferente, efectos diferentes, esto se llama método de enseñanza "hermético".
No digas tonterías todo el tiempo. La educación de China debería permitirle estudiar todo el tiempo. Si quieres hacerlo inteligente, déjalo hablar y sigue hablando. Para mejorar su memoria, pídale que lo repita una y otra vez. Para tener una educación cultural sólida, sólo necesitamos sumergirlo en las palabras de los sabios y luego sumergirlo en ellas. Tienes que avalar, ir a la universidad y convertirte en adulto. Simplemente llévalo y supervísalo cuando aún sea joven y luego llévalo. Es la cosa más sencilla del mundo. Si no puedes hacer eso, ¿qué más puedes hacer? Pero también se puede decir que es la cosa más difícil del mundo porque la mayoría de la gente no sabe que esa simplicidad puede ser efectiva. Todo el mundo trabaja duro para realizar un trabajo complicado e ineficaz, pero no se pueden hacer cosas simples.
El director y los profesores de una escuela decían que los niños siempre andaban a tientas, mirando y empujando. Algunos de ellos juegan con cosas, origami y dibujan. El profesor está a cargo de todo y hay caos por todas partes. Estaban muy cansados, así que les pedí que usaran este método de enseñanza: Al día siguiente, la maestra entró al salón de clases sin decir una palabra y simplemente dijo: "¡Niños! ¡Confucio, prepárense y sean ordenados! Cada clase fue así". hasta el final de la salida de clase. Dos días después, un niño le dijo a su madre: "Cuanto más leo en los últimos dos días, más feliz soy. ¡He leído mucho ahora!". El niño será feliz si lee más y se enriquece. Si lo dejas relajarse, si se mueve de aquí para allá, su mente estará confusa, impetuosa y vacía, su vida no decaerá, no tendrá sensación de seguridad y no será feliz. Por lo tanto, nuestros maestros deben crear un refugio seguro para los niños y brindarles un respaldo. El maestro es su respaldo.
Necesitamos comprender más sobre la naturaleza humana. ¿No dudas que enseñarle a “estudiar mucho” de esta manera es demasiado duro? ¡Sé estricto cuando deberías ser estricto, relájate cuando deberías estar relajado! Por lo tanto, sugiero que las clases se realicen en grupos grandes y que las clases se cierren en grupos grandes. Por ejemplo, la clase dura una hora y media y finaliza en 30 minutos, para que todos puedan divertirse después de clase. La lectura después de clase es muy intensiva, por lo que ni los profesores ni los alumnos se aburrirán y se calmarán. Aunque lleva más de una hora, parece que la salida de clase está a punto de terminar, como un monje meditando. Una vez vi a un monje decir que participó en Qigong cuando era joven. Una vez, después de sentarse unos minutos, su mandíbula hizo clic y estaba a punto de sentarse. Se despertó y le preguntó a la persona que estaba a su lado: "¿No vas a sentarte hoy sobre el incienso?". Una barra de incienso dura entre 45 minutos y una hora, que es el peso que necesitan los principiantes para meditar. La persona que estaba a mi lado dijo: "Nos sentamos con una varita de incienso". "¿No son sólo dos minutos?". Esto se llama concentración, se llama "centrarse en Dios, sin importar la ambición". ¿Nunca has oído que leer la Biblia puede tener un efecto calmante?
Cuando enseñas a tus hijos a leer la Biblia, tienes que pensar en tu corazón: les enseño a mis hijos de esta manera porque los amo. Este clásico es el contenido educativo más adecuado para los niños, y memorizarlo es el método educativo más adecuado para los niños. Tu amor es profundo y tus hijos lo sentirán. El niño se comunica con tu corazón desde lo más profundo de su corazón, no cuánto te preocupas por él o cuánto lo respetas en la superficie. Los profesores deben tener una profunda comprensión y comprensión de la naturaleza humana antes de poder tener la confianza necesaria para dedicarse a la enseñanza. ¡Esto se llama "enfoque psicológico de la educación"! Los profesores en el lugar de enseñanza deben tener el espíritu de cubrir todo el escenario. El llamado "campo completo" incluye todo el campo del espacio y del tiempo. Todo el espacio es todo el aula y todos los alumnos la clase entera tiene una duración de más de una hora. Tu espíritu debe estar completamente envuelto por ambos lados. Si usted está deprimido, los estudiantes también lo estarán. Si tú te vas, los estudiantes también lo harán. En resumen, este "método de enseñanza hermético" es: primero, la voz permanece sin cambios y, segundo, siempre se recuerda. Recuerde: es mejor aceptar que irse. Ning Zhuo no es inteligente. Proporcione este método a los profesores para que lo prueben, debería ser eficaz. Está bien, gracias. (Aplausos)