Se informa que la Oficina de Educación del distrito de Nanshan y la Universidad de Shenzhen seleccionaron la escuela primaria Houhai, una escuela pública en el distrito de Nanshan, para administrar escuelas conjuntamente para crear un nuevo tipo de educación básica. La Universidad de Shenzhen brindará servicios de capacitación curricular internacional, desarrollo curricular escolar y formación de equipos docentes, y seleccionará docentes de alta calidad para unirse al equipo de gestión (consultoría) de la escuela para proporcionar una plataforma para que la escuela se globalice y construya una comunidad internacional. escuela de alta calidad.
Liu Genping dijo que la escuela primaria Houhai afiliada a la Universidad Normal de Shenzhen es un modelo para que Nanshan aproveche al máximo los recursos de alta calidad, como universidades, institutos de investigación científica y empresas de alta tecnología en el distrito de Nanshan. Desde junio del año pasado, el distrito de Nanshan ha cooperado con universidades para administrar escuelas como grupo, y cooperó con la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur para establecer el Grupo de Educación Experimental de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China. En la actualidad, la tasa de cobertura de títulos públicos de los cinco principales grupos educativos en el distrito de Nanshan es del 55%. Este año, Nanshan aumentará la oferta de títulos de alta calidad, construirá, renovará y ampliará 8 escuelas, agregará 6,54383 millones de nuevos títulos, construirá 654,380 o 2 grupos educativos y mejorará el nivel de gobernanza de los grupos educativos existentes.
Jiang, director de la escuela primaria Houhai afiliada a la Escuela de Profesores de la Universidad de Shenzhen, dijo que con los recursos de la Escuela de Profesores de la Universidad de Shenzhen, la escuela puede tener un posicionamiento más preciso y de alto nivel en la planificación de la gestión y el desarrollo. objetivos, cultura del campus, etc., y mejorar los maestros e incluso la calidad general de los padres pueden hacer exploraciones más útiles en el camino hacia la promoción del desarrollo integral de la calidad de los estudiantes. La escuela designó 2018 como el año del desarrollo docente, aprovechando la buena base de formación docente de la Universidad de Shenzhen para mejorar el nivel de formación docente y profesional de los padres. En términos de formación estudiantil, se requiere que los estudiantes utilicen sus manos y su cerebro, piensen críticamente y establezcan un sentido de ciudadanía.