¿Qué debo hacer si me quejo por hacer trampa?
1. Después de recibir el aviso de registro, los estudiantes deben aclarar los entresijos del asunto, analizar si existe posibilidad de error de juicio y determinar si hay lugar para el debate.
2. Al inicio del incidente, se recomienda que los estudiantes se comuniquen con el profesor y le expliquen brevemente su situación. Lo mejor es concertar una cita para una entrevista para explicarle detalladamente y preparar una carta de presentación. explicación (carta de elogio o explicación) para intentar que el profesor cancele el informe y reduzca la sanción.
3. Las quejas son la única oportunidad para que los estudiantes regresen. Todos deben aprovechar esta oportunidad. La clave para una apelación exitosa radica en la calidad de la carta de apelación.
Cosas a tener en cuenta en la carta de queja:
1. Detallada
El contenido de la carta de queja debe ser lo más específico posible y las circunstancias relevantes. Se indicará en detalle, incluyendo la causa y el efecto del incidente. La evidencia específica se detalla en la cadena.
2. Lógica
El contenido de la carta de reclamación está ordenado en un orden lógico. Trate de asegurarse de que cada párrafo de su carta se base en el anterior. Intente describir la situación en orden cronológico.
3. Evite el lenguaje emocional
Si los estudiantes pueden evitar el lenguaje hostil, antagónico o demasiado emocional, sean objetivos y veraces, y demuestren que tienen plena confianza en que el caso se resolverá. equitativamente.