1. Evaluación de habilidades básicas
Examinar la calidad integral, la capacidad de aprendizaje y los conocimientos básicos de los estudiantes. Este capítulo investiga a través de preguntas y respuestas. Durante la entrevista, el entrevistador evaluará los conocimientos básicos del estudiante, como matemáticas, chino, inglés y otras materias. También se examinarán las habilidades de aprendizaje de los estudiantes, incluidos los métodos y actitudes de aprendizaje.
2. Evaluación del dominio del inglés
Evalúa las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura en inglés de los estudiantes, incluidas la conversación en inglés, la comprensión auditiva, la comprensión lectora y la escritura. Este capítulo se examinará a través de comunicación oral en inglés, pruebas de comprensión auditiva, comprensión de lectura y ejercicios de escritura. Durante la entrevista, el entrevistador evaluará el dominio del inglés del estudiante, incluida la capacidad de expresión oral, la capacidad de comprensión auditiva, la capacidad de comprensión de lectura y la capacidad de escritura.
3. Visualización destacada
Los estudiantes muestran sus fortalezas o ventajas, como arte, deportes, tecnología, etc. Este capítulo será examinado a través de demostraciones en vivo y presentaciones de trabajos. Durante la entrevista, los estudiantes deben mostrar sus fortalezas o ventajas, como música, danza, deportes, tecnología, etc. Los estudiantes pueden preparar obras, actuaciones u otras formas de exposiciones relevantes para mostrar sus fortalezas o puntos fuertes.
4. Evaluación integral de la calidad
Evaluar las habilidades de trabajo en equipo, las habilidades de comunicación, las habilidades de liderazgo y el pensamiento innovador de los estudiantes. Este capítulo investiga a través de discusiones grupales, juegos de roles y análisis de casos. Durante la entrevista, el entrevistador evaluará las cualidades integrales de los estudiantes, incluyendo el trabajo en equipo, la comunicación, el liderazgo, el pensamiento innovador, etc. Observe el desempeño de los estudiantes en el trabajo en equipo, la comunicación, el liderazgo y el pensamiento innovador a través de discusiones grupales, juegos de roles o estudios de casos.
Bienestar de la Escuela Secundaria Niushan No. 1 1+3:
1 Educación y formación integral
El proyecto de la Escuela Secundaria Niushan No. 1 1+3 se centra en la educación y capacitación integral de los estudiantes, incluida la habilidad básica, la habilidad en inglés, la exhibición de especialidades, la evaluación integral de la calidad, etc. A través de una formación integral en estos aspectos, los estudiantes pueden desarrollarse de forma más integral y mejorar su calidad y capacidad general.
2. Adaptarse a la vida de la escuela secundaria con anticipación.
Los estudiantes del programa 1+3 de la escuela secundaria Niushan No. 1 deben realizar una entrevista antes de la admisión. Los estudiantes que aprueben la entrevista pueden adaptarse a la vida de la escuela secundaria con anticipación. Esta forma de adaptación temprana puede permitir a los estudiantes integrarse mejor en la vida de la escuela secundaria y adaptarse mejor al ritmo de vida y aprendizaje de la escuela secundaria. Puede obtener una vista previa y revisar los puntos de conocimiento de la escuela secundaria con anticipación para mantenerse al día con el progreso de la clase y evitar quedarse atrás.
3. Aumentar las oportunidades de aprendizaje
Mientras estudian cursos básicos, los estudiantes del programa 1+3 de la escuela secundaria Niushan No. 1 pueden participar en varias clases superlargas para ampliar el plan de estudios. y aumentar las oportunidades de aprendizaje. Estas clases extralargas y cursos extendidos pueden ayudar a los estudiantes a aprovechar su potencial e intereses y mejorar su calidad y habilidades generales.