De hecho, esto es sólo un microcosmos de la vida de Xiong Qinglai como un gran educador que asumió el descubrimiento, el cuidado y el cultivo de talentos como su propia responsabilidad. Desde que se dedicó a la educación en sus primeros años hasta sus últimos años, Xiong Qinglai dedicó casi toda su vida a la educación en China. Fundó personalmente los departamentos de matemáticas de tres universidades modernas de China (Universidad Nacional del Sudeste, Universidad de Tsinghua y Universidad de Yunnan). y se convirtió en un educador famoso y de renombre mundial con muchos talentos.
Como profesor, Xiong Qinglai enseña incansablemente y da conferencias con mucha seriedad. Xiong Qinglai presta atención a los cursos requeridos, para los cursos requeridos, "se asegura de que los estudiantes puedan comprender completamente la teoría y dominar las herramientas de manera competente". Presta atención a la resolución de los problemas y exige que los estudiantes se desempeñen con seriedad. A Xiong Qinglai le gusta hacer preguntas inspiradoras y difíciles. Una pregunta requiere mucho pensamiento para inspirar a los estudiantes a explorar nuevas ideas. A menudo les dice a todos: "El valor de la investigación matemática reside en su amplia participación". Los estudiantes de mayor calidad han sentado una base sólida a través de esta formación sólida y rigurosa, y su pensamiento también es abierto y flexible. Como director de departamento y rector de la universidad, Xiong Qinglai ha resumido en su trabajo algunas experiencias educativas exitosas. Xiong Qinglai cree que “los profesores son responsables de más de la mitad de los logros de la escuela”, por lo que concede gran importancia a la contratación de profesores destacados. Xiong Qinglai cree que los requisitos estrictos son la única manera de hacer que los estudiantes se conviertan en talentos útiles, por lo que presta atención a la rectificación del estilo de estudio, implementa estrictamente el sistema de exámenes y corrige las trampas en los exámenes.
Xiong Qinglai también aboga firmemente por un fuerte estilo de investigación académica, concede gran importancia a las actividades académicas y activa la atmósfera académica. Considera que "la importancia de una universidad no reside en su existencia, sino en su vida y espíritu académico". Con este fin, Xiong Qinglai ha hecho varios esfuerzos para brindar diversas comodidades. Por un lado, adquirió una gran cantidad de libros, revistas y clásicos para aumentar la cantidad de información. Por otra parte, defendió apasionadamente los intercambios académicos. Durante su estancia en la Universidad de Tsinghua, contrató a dos matemáticos de renombre internacional, Hadama y Wiener, para enseñar en China. También prestó especial atención a la forma de los informes académicos. Bajo su activa promoción, entre 1961 y 1964 se celebró cada año una conferencia nacional o de Beijing sobre teoría de funciones. Durante ese tiempo, también trasladó sus seminarios a su casa. Profesores y estudiantes de posgrado se reúnen para discutir cuestiones académicas, lo que desempeña un muy buen papel en la promoción de los intercambios y el desarrollo académico.
Para cultivar una atmósfera de investigación, Xiong Qinglai también concede gran importancia a la publicación de revistas académicas y series de libros. Desde 65438 hasta 0936, Xiong Qinglai y varios otros colegas de la comunidad matemática iniciaron la fundación de la "Revista China de Matemáticas", que es la predecesora de la actual "Revista de Matemáticas" y la primera revista de matemáticas en China. En 1938, el segundo año después de su llegada a la Universidad de Yunnan, fundó la Revista de la Universidad de Yunnan. Las ideas educativas de Xiong Qinglai quedaron mejor demostradas durante sus doce años como presidente de la Universidad de Yunnan, de 1937 a 1949. En la reforma de la Universidad de Yunnan, propuso claramente cinco formas de mejora: seleccionar cuidadosamente a los profesores para mejorar el estatus de la escuela; exámenes estrictos para mejorar la calidad de los estudiantes; rectificar la disciplina escolar y cultivar una atmósfera de investigación; Los resultados han sido notables. En 12 años, convirtió la Universidad de Yunnan en una universidad con categorías completas, nivel y escala comparables, y se ubicó entre las universidades famosas del país.