1. Graduado universitario, dedicado al trabajo profesional durante más de 10 años y ocupado puestos intermedios durante más de 5 años.
2. Egresado de una universidad, ejerciendo labores profesionales y técnicas por más de 15 años, y ejercido un cargo intermedio por más de 5 años.
3. Egresado de escuela secundaria técnica (bachillerato), ejercido labores profesionales y técnicas por más de 20 años, y desempeñado cargos intermedios por más de 5 años.
Aprobar título profesional de inglés, examen por computadora, publicar artículos y participar en la revisión del jurado.
Eso es todo lo que sé. Si tienes alguna pregunta específica, puedes llamarme. Hice esto para un amigo.
(2) ¿Qué materiales se analizan principalmente en la evaluación de los títulos profesionales adjuntos de alto nivel de la provincia de Hunan?
1) Dos copias del formulario de recomendación y evaluación de calificaciones para cargos profesionales y técnicos
2) Dos copias del formulario de evaluación de desempeño del personal profesional y técnico
3) Títulos educativos, certificado de grado, certificado de calificación profesional y técnica y copia de la carta de nombramiento, certificado de formación (educación superior) y certificado de obtención reconocido por el departamento de educación nacional.
5) Un libro y un trabajo académico representativo que refleje el nivel académico y técnico desde que asumí mi cargo actual. No hay límite en el número de otros trabajos relacionados, dos por duplicado. Actualmente, la mayoría publica un artículo de nivel intermedio y más de dos artículos de nivel avanzado.
Los materiales de solicitud requeridos se basarán en los materiales que deben presentarse en el aviso de revisión de título profesional emitido por los departamentos pertinentes cada año.
(3) ¿Dónde se evalúa a los ingenieros superiores de la provincia de Hunan?
En Changsha, acabo de obtener el certificado de ingeniero de jardinería superior este año. Tengo mucha suerte.
(4) ¿Cuáles son las condiciones de evaluación para el título profesional de Gaozheng?
Condiciones: 1. Todas las calificaciones académicas, años profesionales, puntajes de exámenes, años de trabajo, capacidad de trabajo personal, principales logros, recompensas y castigos, etc. del solicitante deben ser verificadas por el propio solicitante.
2. Asistente de ingeniero: más de 2 años de experiencia laboral relevante, título de secundaria técnica o superior, mayor de 20 años. Ingeniero intermedio: más de 5 años de experiencia laboral relevante, título universitario o superior, mayor de 25 años. Ingeniero senior: más de 8 años de experiencia relevante, licenciatura o superior, mayor de 30 años.
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1. Tener elevados ideales profesionales y firmes creencias profesionales; trabajar en la primera línea de la educación y la enseñanza durante mucho tiempo, desempeñar un papel rector y orientador en la promoción de la salud. crecimiento de los estudiantes jóvenes y lograr excelentes resultados Cumplir con las tareas del director y consejero, y lograr resultados sobresalientes en la enseñanza y educación de las personas;
2 Dominar de manera integral y sistemática el sistema curricular y el conocimiento profesional del materia que enseña, tener logros sobresalientes en educación y enseñanza, tener un arte docente exquisito y tener un estilo de enseñanza único
3. Tener la capacidad de albergar y orientar la educación y la investigación docente, y lograr resultados creativos en ideas educativas, reforma curricular, métodos de enseñanza, etc. Ha sido ampliamente utilizado en la práctica docente y ha desempeñado un papel demostrativo y protagónico en la implementación de una educación de calidad;
4. Ha realizado contribuciones destacadas en la orientación y capacitación de docentes de primer, segundo y tercer nivel. y goza de una buena reputación en este campo de la enseñanza. Tener una gran reputación y ser reconocido por sus pares como expertos en educación y enseñanza;
5. Generalmente debe tener una licenciatura o superior y haber enseñado en puestos docentes superiores durante más tiempo. de 5 años.
(5) Aprobó la revisión del título profesional senior en la provincia de Hunan. ¿Cuánto tiempo llevará obtener la confirmación oficial de la oficina de nombres?
Generalmente, los materiales se enviarán en junio del año en curso, se revisarán en abril del año siguiente y el 65438+ se publicará a finales de febrero del año siguiente, que se puede encontrar en el sitio web oficial.
⑥Quién sabe~~¿Cuáles son los requisitos para que el Ingeniero Civil Senior de Hunan se registre para el examen?
Condiciones de registro:
1, Junior (cumplir con uno de las siguientes condiciones)
(1) Título de escuela secundaria técnica o superior en esta especialidad o especialidad relacionada.
(2) Haber ejercido esta profesión durante más de 2 años.
2. Intermedio (cumpliendo una de las siguientes condiciones)
(1) Título universitario o superior en esta especialidad o especialidades relacionadas.
(2) Haber ejercido esta profesión durante más de 4 años.
(3) Obtener el certificado junior de esta profesión y ejercer esta profesión durante más de 2 años.
3. Avanzado (cumplir una de las siguientes condiciones)
(1) Licenciatura o superior en esta especialidad y haber ejercido esta profesión durante más de 2 años.
(2) Título universitario o superior en esta especialidad y haber ejercido esta profesión durante más de 4 años.
(3) Obtener un certificado intermedio en esta profesión y ejercerla durante más de 3 años.
⑦2065 438+08 ¿Cuáles son los requisitos para la evaluación de títulos profesionales superiores para profesores de inglés de secundaria en la provincia de Hunan?
Estándares de educación superior
Los estándares ideológicos y morales respaldan el liderazgo del Partido Comunista de China, cumplen con las leyes y regulaciones nacionales y las reglas y regulaciones de la unidad, son leales a la causa de la educación del pueblo, ser modelo de cumplimiento de la ética docente, y dedicarse al trabajo, enseñar y educar a la gente, ser diligentes y emprendedores. El sistema estándar de nivel de conocimiento domina los conocimientos teóricos básicos de la educación y la enseñanza, capta con precisión los conceptos modernos de educación y enseñanza, tiene teorías básicas profundas y conocimiento profesional de las materias de enseñanza, capta las últimas tendencias y los logros académicos de vanguardia en la reforma y desarrollo de la educación y la enseñanza en el país y en el extranjero, y es bueno para absorber las últimas investigaciones en educación y enseñanza. Los resultados se aplican en la práctica educativa y docente.
Estándares de competencia profesional
Tener una sólida capacidad educativa y docente, tener reformas innovadoras en los métodos de enseñanza de esta disciplina, tener una fuerte conciencia de innovación y capacidades docentes e investigadoras, y desempeñar un papel de liderazgo; en esta disciplina tiene un papel de liderazgo y demostración; tiene una gran capacidad para integrar la tecnología de la información con el plan de estudios y aplicar otras tecnologías educativas modernas; tiene una gran capacidad para ampliar la enseñanza y educar para promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes;
Estándares de logro de desempeño
Tener una rica experiencia en educación y enseñanza, ser competente en los ciclos de enseñanza de todos los grados en las escuelas intermedias, tener resultados docentes sobresalientes y tener un arte educativo exquisito, formando un educación personalizada y estilo de enseñanza desempeñar activamente el papel de promover la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza en la región, y tener un alto prestigio entre los docentes de la región, albergar y llevar a cabo proyectos de investigación científica de alto nivel en esta especialidad; y lograr logros creativos en ideas educativas, reforma curricular, métodos de enseñanza, etc. La educación moral ha logrado resultados notables. Desempeña un papel rector en el crecimiento saludable y el desarrollo integral de calidad de los estudiantes, y tiene un gran prestigio y atractivo entre los estudiantes. Ha logrado logros significativos en la orientación de docentes jóvenes, la formación de docentes clave y la promoción del desarrollo profesional de los docentes. Ha publicado públicamente o publicado artículos y libros profesionales de alto nivel académico y valor de aplicación;
Los requisitos de solicitud de títulos profesionales senior varían de una región a otra y de la industria, y generalmente incluyen lo siguiente:
1. Certificado de título profesional intermedio, original.
2. Formulario de declaración de título profesional senior.
3. Certificados de logros requeridos para varios títulos profesionales de alto nivel (como informática, inglés)
4. Algunos requieren certificados de grado. Copias de los originales
5. Artículos de la industria publicados (preste atención a los requisitos de nivel, revistas principales por encima del nivel provincial o superior)
6 Formulario de revisión por pares
<. p>7. Varios certificados de premios8. Otros materiales requeridos
9. Además, prepare el contenido relevante de la conferencia.
⑧¿Qué calificaciones se requieren para la revisión de títulos profesionales superiores en ingeniería civil en la provincia de Hunan y qué procesos se requieren?
(1) Los títulos profesionales de ingeniería civil de Hunan, los niveles junior e intermedio se evalúan mediante exámenes en lugar de evaluaciones, y las evaluaciones senior se combinan.
(2) Después de obtener el certificado del título de ingeniero, debe ser contratado por la unidad para disfrutar de beneficios formales.
(3) El empleo de la unidad debe presentarse a la Oficina de Personal para su aprobación y se deben proporcionar certificados profesionales de inglés e informática profesional.
(4) Los títulos profesionales de ingeniería civil en Hunan son los mismos que los del país. Puede solicitar un ingeniero supervisor registrado en el Ministerio de Construcción.
(5) Obtuve el título profesional de ingeniero civil e ingeniero de costos de ingeniería en la provincia de Hunan, y obtuve el certificado de ingeniero supervisor de este título profesional. Pregunta:
¿Los títulos profesionales intermedios en la provincia de Hunan son universales en todo el país? El trámite es sencillo, ¡pero se requiere inglés y idiomas extranjeros en todo el país! ¿Eso es dorado? Respuesta:
(1) Los títulos de ingeniería civil de Hunan no se pueden utilizar en todo el país y solo se pueden utilizar dentro de la provincia de Hunan.
(2) Los títulos de las provincias de todo el país no se pueden utilizar a nivel nacional y solo se pueden utilizar dentro de la provincia.
(3) La razón por la que no se puede utilizar a nivel nacional se ve afectada principalmente por factores como intereses económicos/protección local/fragmentación.
(4)Estás equivocado. El título profesional de Ingeniería Civil de Hunan también requiere el título profesional de inglés y el título profesional de informática. No hacer exámenes es una cosa, pero conseguir un trabajo es otra.
(5) Las preguntas en Ingeniería Civil de Hunan son exactamente las mismas que las de otras provincias de China.
⑨Requisitos para el título profesional de Ingeniero Senior de Carreteras y Puentes de Hunan.
1. La solicitud de título profesional no se limita al registro de domicilio, expedientes, identidad y naturaleza de la unidad.
"Eliminar los obstáculos institucionales a la declaración de títulos profesionales, suavizar aún más los canales de declaración de títulos profesionales e implementar de manera efectiva el derecho del individuo a postularse de forma independiente". Este es el mayor ajuste y mejora de la política de declaración de títulos profesionales en este momento. año.
Hace unos días, el responsable de la Oficina Provincial de Reforma Vocacional de Hunan presentó que todo el personal profesional y técnico que haya establecido relaciones personales y laborales con empresas e instituciones de Hunan (excepto las escuelas primarias y secundarias incluidas en el sistema salarial financiero), independientemente de registro de hogar, expedientes, identidad y naturaleza de la unidad, siempre que cumplan con las condiciones, Todos pueden participar en la revisión y examen de calificación para cargos profesionales y técnicos. En concreto, la "reforma laboral" de este año "cambia" principalmente en los siguientes aspectos:
Las instituciones no públicas también pueden evaluar títulos profesionales.
El personal profesional y técnico que trabaje en organizaciones no públicas y los talentos sociales sin unidades de supervisión recibirán el mismo trato que las empresas e instituciones estatales al solicitar calificaciones para puestos profesionales y técnicos o para calificaciones profesionales y técnicas y cualificaciones profesionales. De acuerdo con el principio de gestión territorial, puede presentar su solicitud directamente a la oficina de reforma laboral local provincial, de la ciudad (prefectura), del condado (ciudad) o consultar los títulos profesionales superiores, intermedios y junior que el expediente de personal le encomienda; Centro de Cambio, que es responsable de la declaración.
Establecer una "vía rápida" para la revisión de títulos profesionales para atraer talentos
La provincia de Hunan necesita urgentemente talentos de alto nivel entre el personal extranjero introducido. Por alguna razón, lo fueron. no poder participar en la revisión de las calificaciones de la solicitud para puestos profesionales y técnicos superiores ese año Después de presentar la solicitud a la oficina provincial de reforma laboral, es posible que no se sigan los procedimientos regulares de solicitud y revisión. La serie correspondiente de departamentos competentes organizará expertos para realizar investigaciones independientes. revisiones y abrir una “vía rápida” para la revisión de títulos profesionales para este tipo de talentos.
Una persona puede solicitar múltiples títulos.
Con el fin de alentar y orientar al personal profesional y técnico para que se convierta en talentos compuestos, el personal profesional y técnico que cumpla con las condiciones de solicitud puede postularse para la evaluación de dos o más series (profesionales) profesionales y técnicas. calificaciones del puesto al mismo tiempo, siempre que el solicitante tenga Las calificaciones académicas, calificaciones y calificaciones requeridas para la serie correspondiente son suficientes. Por ejemplo, un profesor de ingeniería mecánica en una universidad se ha dedicado a la práctica y enseñanza de maquinaria de ingeniería y ha obtenido la calificación de ingeniero mediante examen. Quienes hayan trabajado en puestos profesionales y técnicos intermedios durante cinco años pueden postular al título de profesor asociado e ingeniero superior al mismo tiempo.
El personal de ayuda exterior puede realizar el examen primero y luego recuperarlo.
Para el personal profesional y técnico enviado por * * * que no pueda tomar los exámenes de idioma extranjero, conocimientos de informática y habilidades profesionales durante el período de ayuda exterior, se informará al departamento de personal y reforma laboral para aprobación de acuerdo con la autoridad administrativa, y se les permitirá solicitar la evaluación primero y regresar al país luego se les encomendará a las agencias examinadoras pertinentes que organicen exámenes de recuperación adicionales. Después de obtener el certificado, estará calificado para las siguientes tareas.
Existe una nueva normativa sobre requisitos de lengua extranjera para títulos profesionales.
Este año, la provincia de Hunan ha adoptado las últimas regulaciones sobre los requisitos de dominio de idiomas extranjeros para los candidatos a títulos profesionales: a partir de este año, se permite utilizar los resultados del examen nacional de idiomas extranjeros para títulos profesionales durante el año del examen. . El tiempo de solicitud para títulos profesionales superiores se pospuso desde principios de junio originales hasta finales de julio (el tiempo de solicitud para maestros de escuela primaria y secundaria será organizado específicamente por los departamentos de reforma del personal municipal y estatal), y el tiempo de revisión se pospondrá en consecuencia. . Al mismo tiempo, los puntajes habilitantes para títulos profesionales nacionales en lenguas extranjeras se implementan de manera uniforme para todas las series y tipos de personal, y no estarán separados entre provincias. Además, los resultados del examen de lengua extranjera para títulos profesionales nacionales provinciales de 2003 (sólo para graduados universitarios que se matricularon antes de la restauración del sistema de exámenes de ingreso a la universidad en 1977) seguirán siendo válidos en 2004.
2. Ampliar el alcance de la "evaluación combinada" y la "evaluación de examen"
De acuerdo con los requisitos de "énfasis en la capacidad, énfasis en la contribución" y "reconocimiento de la industria". Establecer un sistema estándar de evaluación de talentos basado en el desempeño, compuesto de moralidad, conocimiento, capacidad y desempeño. Este es el punto culminante de la mejora del mecanismo de evaluación de títulos profesionales este año.
"Coevaluación" + "Examen en lugar de evaluación"
Según los informes, este año, Hunan está promoviendo activamente un método de evaluación de talentos que combina examen, evaluación y revisión por pares. . El Examen de Calificación de Economista Senior, que comenzó a solicitarse el 25 de junio, es el comienzo de la implementación de prueba en Hunan del método combinado de examen y evaluación en economía y otras series (especialidades).
Los títulos intermedios y junior de la serie económica (profesional) seguirán participando en el examen nacional unificado; los economistas senior serán evaluados juntos (el primer examen de este año será el 65438 de junio + 65438 de octubre + 6 de junio). ). Quienes aprueben el examen de la serie (especialidades) combinado con la evaluación de prueba deberán postular a las calificaciones del puesto profesional y técnico correspondiente. Además, Hunan ha ampliado aún más el alcance de la evaluación basada en exámenes este año y ha tratado de utilizar exámenes en lugar de evaluaciones para evaluar las calificaciones para puestos profesionales y técnicos junior e intermedios en ingeniería civil y otras especialidades.
Ajustar la disciplina seria de los jueces
Con los cambios en los métodos de evaluación, la estructura de los jueces también debe ajustarse aún más. Sólo así la evaluación podrá ser justa y científica. "¿En cuanto a cómo seleccionar a los jueces? La política emitida por el Departamento Provincial de Personal es clara.
De acuerdo con los requisitos de centrarse en el reconocimiento social y de la industria en la evaluación del personal profesional y técnico, se seleccionarán expertos jóvenes y de mediana edad destacados con capacidad e integridad política para el grupo de jueces mediante el método de selección aleatoria y participación. Se seguirán aplicando los departamentos de inspección y supervisión disciplinaria para supervisar la selección de jueces a fin de prevenir el fenómeno del ajuste arbitrario de los jueces. El responsable de la oficina provincial de reforma laboral señaló que el presidente y el vicepresidente del jurado son generalmente expertos (académicos), y los expertos que han pasado por procedimientos de jubilación generalmente ya no se desempeñan como jueces.
Estrictas disciplinas laborales de revisión, el Grupo Líder Provincial de Reforma Vocacional presentó requisitos claros: durante el período de revisión, los revisores deben apagar las herramientas de comunicación, no se les permite abandonar el sitio de revisión sin autorización, no se les permite comuníquese con los revisores en privado y no podrá aceptar banquetes o banquetes de los revisores para obtener otros beneficios. Si realmente necesita abandonar el lugar de trabajo de evaluación, debe informar al director de la Oficina del Grupo Líder de Reforma Laboral en Serie y sólo podrá salir después de la aprobación. Los jueces que no respeten las reglas de evaluación serán descalificados y no podrán ejercer como jueces en el futuro si las circunstancias son graves, serán investigados y sancionados seriamente;
Refinamiento y cuantificación de los criterios de evaluación
Se está construyendo un sistema de índices de evaluación clasificados con el desempeño como núcleo y compuesto por el carácter moral, el conocimiento y la capacidad. Se entiende que la Oficina Provincial de Reforma Vocacional, junto con una serie de autoridades pertinentes, está formulando estándares de evaluación cuantitativa para la investigación en ciencias sociales, investigación en ciencias naturales, escuelas primarias y secundarias, universidades, agricultura, arte, etc. , estudiar y emitir normas detalladas para la evaluación de calificaciones para cargos intermedios y superiores de la carrera de ingeniería política. Se requiere que el personal que se traslade de puestos profesionales de trabajo ideológico y político a otros puestos de serie (profesionales) debe cumplir con los estándares y condiciones especificados en la correspondiente serie de ensayos y transferencia a lenguas extranjeras (literatura médica)
3. Descentralizar algunos puestos de la unidad Permisos administrativos.
"Desde 2004, el departamento de reforma de personal ya no registrará el número de puestos profesionales y técnicos en instituciones públicas que no han sido incluidos en el sistema salarial fiscal unificado." "Esta política es ciertamente bienvenida por las unidades", se lamenta un compañero que se dedica desde hace mucho tiempo a la evaluación de títulos profesionales.
Entonces, ¿cómo se refleja la autoridad de gestión de los cargos profesionales y técnicos delegados a algunas unidades? Al responder preguntas de los periodistas, el responsable correspondiente de la Oficina Provincial de Reforma Vocacional dijo que además de lo anterior, se refleja principalmente en:
El personal técnico de las escuelas secundarias técnicas no está restringido por la número de puestos, pero al contratar, los empleadores deben basarse en * * *Los puestos se establecerán de acuerdo con la proporción estructural de puestos profesionales y técnicos emitida por el departamento de reforma de personal, y se informará al departamento de reforma de personal al mismo nivel para Los puestos profesionales y técnicos se contratarán entonces de manera abierta, equitativa, competitiva y basada en el mérito. Después del empleo, se pagarán los salarios correspondientes al puesto.
La solicitud de calificaciones para puestos profesionales y técnicos de profesores de escuelas primarias y secundarias privadas (jardín de infantes) no está sujeta a restricciones en el número de puestos. La provincia organiza y aplica la revisión de las cualificaciones para los puestos docentes superiores de conformidad con el principio de gestión jerárquica.
Para las escuelas en áreas minoritarias y condados (provincias) pobres de mi país que requieren un aumento en el número de docentes de nivel medio y alto, con base en el consenso alcanzado por el personal (reforma vocacional), la educación y departamentos de finanzas de la ciudad (condado). Después de que la escuela resuma e informe a la Oficina Provincial de Reforma Vocacional para su aprobación, puede aumentar el número de puestos de manera adecuada, pero debe estipular en el contrato de trabajo un período de servicio de más de 5 años para profesores de alto nivel.
4. Fortalecer la orientación y supervisión para garantizar una evaluación justa y transparente y fortalecer la orientación y supervisión del trabajo de títulos profesionales (calificación vocacional). Esto es lo que muchos han enfatizado el Grupo Líder de Reforma Vocacional Provincial y el Departamento de Personal Provincial. veces este año. El responsable de la Oficina Provincial de Reforma Profesional señaló que es necesario fortalecer aún más la gestión del acceso ocupacional a puestos clave, establecer un sistema de inspección y evaluación del registro de calificaciones profesionales y realizar inspecciones y evaluaciones periódicas del registro de calificaciones profesionales. formación, empleo y práctica jurídica. El Departamento Provincial de Personal, junto con el Departamento Provincial de Asuntos Civiles, está llevando a cabo investigaciones y demostraciones sobre el establecimiento de un sistema de certificación de calificaciones profesionales de trabajadores sociales y redactando medidas de implementación.
Se entiende que este año nuestra provincia fortalecerá el sistema de supervisión e inspección de los exámenes de títulos profesionales. Para cada examen de título profesional, se invitará activamente a participar en la supervisión e inspección a compañeros de los departamentos de inspección y supervisión disciplinaria. A través de ellos, supervisan el comportamiento organizacional y personal del personal de la agencia examinadora, los supervisores de los sitios de prueba y los candidatos durante las actividades de examen, aceptan e investigan quejas relevantes, fortalecen la gestión del examen de títulos profesionales y garantizan que los resultados del examen sean objetivos, justos y efectivos.
Al mismo tiempo, de acuerdo con los requisitos de divulgación de asuntos gubernamentales, el "sistema de publicidad" para la evaluación de títulos profesionales se mejorará e implementará aún más para garantizar que se divulguen el proceso y los resultados de la evaluación de títulos profesionales. A partir de este año, la información de los certificados de títulos profesionales estará en línea para brindar servicios a empresas e instituciones para verificar la autenticidad de los certificados de títulos profesionales.
5. La exención de lengua extranjera, la selección de pruebas y la reducción de puntuación son condicionales.
La Oficina Provincial de Reforma Vocacional de Hunan también presentó requisitos para el dominio de idiomas extranjeros (incluido el chino antiguo y la literatura médica antigua) al solicitar y evaluar puestos profesionales y técnicos de nivel medio en 2004.
El personal profesional y técnico que participó en la prueba de dominio de idiomas extranjeros para títulos profesionales organizada a nivel nacional en abril de 2001 debe cumplir con el "puntuación aprobatoria" estipulado por el Ministerio de Personal al momento de solicitar y evaluar las calificaciones para profesionales superiores. y puestos técnicos.
En abril de 2002, el personal profesional y técnico que participó en la prueba de dominio de idiomas extranjeros organizada a nivel nacional para títulos profesionales debe alcanzar la "puntaje aprobatorio" estipulada por el Ministerio de Personal al solicitar la evaluación de calificaciones para grados medios. puestos profesionales y técnicos de nivel.
Para el personal profesional y técnico que participó en el examen de lengua extranjera para títulos profesionales organizado a nivel nacional en abril de 2003, la puntuación aprobatoria del examen de lengua extranjera para títulos profesionales entrará en vigor a partir de 2004 (incluido 2004), en de conformidad con el espíritu del Documento N° 1 de 2004. Instituto de Reforma Vocacional de Hunan[2001]1.
Basado en el número de documento. Reforma Vocacional de Hunan [2004] No. 1, el personal profesional y técnico que participó en el examen de idiomas extranjeros organizado a nivel nacional para títulos profesionales en abril de 2004 debe alcanzar la "puntaje de aprobación" designado por el Ministerio de Personal, y el período de validez es a partir de 2004. (incluido 2004). A partir de ahora, los puntajes de las pruebas de dominio de idiomas extranjeros para diversos miembros del personal de la provincia ya no se sortearán y serán consistentes con el puntaje aprobatorio del Ministerio de Personal.
Desde el año 2001, todo el personal profesional y técnico que ha traducido y traducido trabajos ha presentado la Prueba Nacional Unificada de Dominio de Lenguas Extranjeras para Personal Profesional y Técnico. La prueba de dominio de lenguas extranjeras ya no se realiza en nuestra provincia, y. Los puntajes de las pruebas originales ya no son válidos.
Desde 2003, el personal profesional y técnico que no puede realizar la prueba de dominio de una lengua extranjera cuando viaja al extranjero por negocios (o por motivos privados) ya no está exento de realizar la prueba de competencia en una lengua extranjera.
Los exámenes de lengua extranjera están exentos de las cuatro categorías de títulos profesionales.
Se entiende que los graduados de colegios y escuelas secundarias técnicas que se matricularon antes de finales de 1966 y cumplan una de las siguientes condiciones están exentos de cursar el nivel correspondiente de lengua extranjera (incluida la antigüedad) al solicitar las calificaciones. para puestos profesionales y técnicos adjuntos superiores e intermedios, literatura médica china y antigua, lo mismo a continuación) examen de competencia.
1. Expertos jóvenes y de mediana edad que han hecho contribuciones destacadas al país, expertos que disfrutan de * * * asignaciones especiales, expertos jóvenes y de mediana edad destacados a nivel provincial (ministerial) y destacados. trabajadores profesionales y técnicos a nivel provincial (ministerial);
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2. Personal profesional y técnico que pertenece a empresas e instituciones por debajo del nivel del condado (incluido el condado) y tiene una experiencia laboral acumulada. de más de 15 años;
3. Haber estado dedicado a geología, minería, exploración, etc. en el campo durante más de medio año. Personal dedicado a trabajos profesionales y técnicos tales como caminos y puentes. construcción de energía hidroeléctrica, estudios hidrológicos, promoción de tecnología agrícola, excavaciones arqueológicas de campo, etc.;
4. Personal profesional y técnico que trabaja en áreas de minorías étnicas.
La solicitud para un concurso de lenguas extranjeras se degrada condicionalmente.
Los "puntuaciones de participación de 2004 en nuestra provincia" sólo se aplican a los graduados universitarios que se inscribieron antes de la restauración del sistema de exámenes de ingreso a la universidad en 1977, y se utilizan al solicitar la revisión de calificación de profesional de nivel medio. y puestos técnicos. Aquellos que cumplan una de las condiciones para la exención pueden verse reducidos en 10 puntos de la "línea de puntuación provincial de 2004" (aquellos que cumplan múltiples condiciones no serán reducidos repetidamente, lo mismo a continuación).
Graduados de escuelas secundarias técnicas y universitarias que fueron admitidos antes de la restauración del sistema de exámenes de ingreso a la universidad en 1977 y que actualmente están empleados en empresas e instituciones por debajo del nivel del condado y han acumulado más de 15 años de experiencia laboral como personal profesional y técnico, postula para los puestos superiores intermedios y adjuntos en la serie de ingeniería agrícola, forestal y de conservación de agua. Personal calificado (excluyendo investigación criminal de seguridad pública, personal de investigación técnica, fiscales que solicitan serie de proyectos y departamentos de seguridad nacional). realizado aportes especiales y cuyos logros y desempeño cumplan con las condiciones excepcionales estipuladas en el documento. Xiang Zhi Gai Zi [1999] 24 No se requiere dominio de un idioma extranjero para la aprobación.
Después de que se restableciera el sistema de exámenes de ingreso a la universidad en 1977, los graduados de escuelas secundarias técnicas y universitarias que solicitaron calificaciones para puestos profesionales y técnicos de nivel medio debían obtener puntajes en las pruebas de dominio de idiomas extranjeros superiores al "puntaje aprobatorio" de el Ministerio de Personal. Quienes cumplan una de las condiciones para la exención del examen pueden reducir la "puntaje de aprobación" en 10 puntos.
En siete casos no se exige la prueba de lengua extranjera para títulos profesionales.
De acuerdo con las regulaciones pertinentes del Departamento de Personal de la Provincia de Hunan y la Oficina Provincial de Reforma Vocacional, aquellos que cumplan una de las siguientes condiciones no pueden tomar la prueba de dominio de idiomas extranjeros para títulos profesionales.
1. Aquellos que hayan obtenido una licenciatura o superior en el extranjero o un doctorado en China están exentos de realizar la prueba de dominio de idiomas extranjeros para puestos profesionales y técnicos superiores.
2. Quienes hayan obtenido un título de maestría nacional o hayan aprobado el título de Licenciatura de Sexto Curso que hayan aprobado el examen de nivel están exentos de la prueba de dominio de lengua extranjera para calificaciones para puestos profesionales y técnicos intermedios;
3. EPT (inglés), NNS (japonés) y TJIP (ruso) organizados por la Comisión Nacional de Educación, TNF (francés), NTD (alemán) y otras pruebas de dominio de idiomas extranjeros, quienes aprueben el examen pueden quedar exentos del idioma extranjero. prueba de competencia para calificaciones para puestos profesionales y técnicos de alto nivel;
4. Prueba de competencia avanzada en idiomas extranjeros para candidatos que se capacitan en el extranjero para empresas industriales y comerciales (aquellos que aprueben el BFT) están exentos de tomar el idioma extranjero. prueba de competencia para puestos profesionales y técnicos de alto nivel;
5. Profesores que se hayan graduado en una especialidad de lengua extranjera y hayan trabajado en la enseñanza de una segunda lengua durante más de dos años, o hayan obtenido un diploma o superior en una especialidad. Se especializan en lenguas extranjeras y actualmente están exentos aquellos que no han participado en la enseñanza de lenguas extranjeras o trabajos de traducción, o que son traductores de lenguas no extranjeras o miembros del cuerpo docente que han trabajado como traductores para grupos en el extranjero, profesores para académicos en China, etc. de la prueba de dominio de lengua extranjera para calificar para puestos profesionales y técnicos de alto nivel;
6 quienes soliciten las calificaciones de instructores en prácticas superiores e instructores en prácticas de primer nivel pueden estar exentos de la prueba de dominio de lenguas extranjeras. prueba para puestos profesionales y técnicos superiores e intermedios respectivamente;
7. No se puede tomar la prueba de dominio de lengua extranjera debido a * * * El personal profesional y técnico que haya aprobado el examen está exento de tomar la prueba de dominio de lengua extranjera. examen de ese año.
Reglamento sobre selección de chino arqueológico, lenguas extranjeras y documentos médicos antiguos
Al solicitar calificaciones para puestos profesionales y técnicos, las siguientes personas podrán elegir chino arqueológico o lenguas extranjeras.
1. Graduados universitarios regulares que ingresaron a la universidad antes de la restauración del sistema de exámenes de ingreso a la universidad en 1977, personal profesional y técnico que se dedica a la investigación y el trabajo sobre literatura clásica china (estudio), música clásica e historia antigua. , y pintura tradicional china después de la graduación;
2. Solicitudes de libros, cultura de masas y series culturales, solicitudes y evaluaciones para calificaciones para puestos profesionales y técnicos de nivel alto e intermedio;
3. Los graduados universitarios que se matricularon antes de la restauración del sistema de exámenes de ingreso a la universidad en 1977 se han dedicado a trabajos de archivo después de graduarse. Personal profesional y técnico (excepto archiveros de lengua extranjera), solicitan calificaciones para puestos profesionales y técnicos superiores en los archivos. serie de cualificaciones para puestos profesionales y técnicos intermedios en revisión de archivos.
El personal profesional y técnico que actualmente se dedica a la medicina tradicional china y la medicina tradicional china puede solicitar calificaciones para puestos profesionales y técnicos de nivel alto e intermedio, y puede optar por realizar exámenes en libros antiguos de medicina china o en idiomas extranjeros. .