Plataforma "Becas": Club de Lectura, Asociación de Calígrafos de Goose, Sociedad Literaria Goose, Clase de Lectura Clásica...
Actividades "Becas": Mes de la Lectura Escolar, Festival Escolar de Arte y Cultura , Recital de poesía...
La estación "Libro Fragancia": una biblioteca con una rica colección de libros, una elegante y única barra de libros soleada, una espaciosa y luminosa sala de lectura para profesores, un claustro único y una rica colección de la cultura china. Hay murales en la sala con la civilización y las costumbres, galerías de arte poético y obras de profesores y estudiantes por todas partes...
Ahora, cuando era niño, leía en voz alta. por la mañana, tranquilamente al mediodía, y leía durante la clase. Deambulaba por la esquina y se demoraba en los libros después de la escuela. Profesores y alumnos se divierten leyendo juntos. Se ha formado una atmósfera de amor por los libros y la lectura. China Teachers News informó sobre la educación continua de los docentes en la escuela primaria de Gushu con el tema "Responsables de la vida de los docentes" y se incluyó en la colección de literatura a gran escala "Hacia la gloria" presentada al 17º Congreso Nacional por el Diario del Pueblo. Editorial.
En la transformación de una escuela tradicional cerrada a una escuela de investigación abierta, el trabajo de educación continua de la escuela se basa en la situación de la escuela, y la práctica de la formación escolar se refleja en la integración y complementariedad de tres niveles.
El primero es la fuerte promoción por parte de la escuela del desarrollo profesional de los docentes. La escuela tiene como núcleo "construir el alma de los maestros" y establece el objetivo de "tomar la ética docente como premisa, la capacidad como estándar y el desempeño como meta" para ayudar a los maestros a formular planes de desarrollo de habilidades y calidad personal, estudiar mucho. , estudia mucho y piensa mucho, escribe mucho. Sobre esta base, podemos adoptar los "Tres consejos para contratar expertos para la formación", el "Proyecto azul", el "Club de lectura de profesores", el "Informe de lectura", la "Evaluación de estudiantes", el "Concurso de hidrología para profesores" y el "Proyecto de investigación de todos". " y otras formas para ayudar a los maestros a diagnosticar problemas, comprender direcciones, establecer metas, investigar problemas, experimentar el éxito y desarrollarse de forma independiente.
El segundo es el fuerte liderazgo de los directores en el desarrollo profesional docente. En los últimos años, además de apoyar vigorosamente el desarrollo profesional de los docentes en la formulación de sistemas y la gestión diaria, varios directores también se han dedicado a la investigación, han realizado personalmente capacitación profesional y han organizado actividades semanales de intercambio académico para docentes. Comparta con usted humanidades, historia, geografía y relaciones humanas, hable libremente sobre ideales educativos y utilice amplios conocimientos para guiar a los profesores a llevar una vida educativa llena de sabiduría y felicidad.
En tercer lugar, los docentes fomentan su propio desarrollo profesional. La formación de los profesores con tiza y pincel ha pasado de ser una práctica pasiva en el club de lectura a un disfrute activo del aprendizaje. Las clases de investigación de los profesores se organizan a la espera de una aplicación activa a la enseñanza; la enseñanza y la investigación en la escuela van desde el combate individual hasta el trabajo en equipo, clases heterogéneas... Esto permite a los profesores sentir la alegría del crecimiento y experimentar la comodidad de la colisión y el intercambio de conocimientos. sabiduría. Como única escuela primaria en el distrito de Baoan con las características de los proyectos de fútbol tradicionales en la provincia de Guangdong, la escuela ha desarrollado vigorosamente la cultura del fútbol a lo largo de los años y ha experimentado un proceso de desarrollo de estandarización, marca y características. El vigoroso desarrollo del fútbol universitario no sólo crea una atmósfera deportiva saludable, enriquece y promueve el espíritu deportivo de profesores y estudiantes, sino que también irradia a la comunidad de Gushu, estimulando el entusiasmo por el fitness de estudiantes y padres. Las instalaciones deportivas escolares se han convertido en un gran lugar para que los vecinos de la comunidad puedan hacer ejercicio durante el horario de apertura. En particular, las Sonorous Roses han ganado un gran prestigio en la cancha y han creado muchos recuerdos emocionantes: de 2001 a 2002, ganaron el Campeonato de fútbol femenino juvenil del distrito de Baoan durante dos años consecutivos, en junio de 2005, en julio de 2003 y en abril de 2004; En abril de 2005 y marzo de 2007, el equipo de fútbol femenino ganó cuatro campeonatos en el Torneo Internacional de Fútbol Juvenil Copa Danone de Shenzhen. En mayo de 2007, representó a la provincia de Guangdong en la competencia nacional y ganó el subcampeonato. En julio de 2009, volvió a ganar el tercer lugar en las finales de la Copa Internacional Junior Danone de China.