¿Cuál es la situación cuando la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan no puede iniciar sesión en el sistema de finalización de estudios?

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan no puede iniciar sesión en el sistema de finalización de estudios, por lo que debe consultar con la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela. El siguiente es un análisis e introducción a la escuela desde varios ángulos:

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan se formó en 2003 mediante la fusión del Instituto de Tecnología de Xiangtan y la Universidad Normal de Xiangtan, la segunda universidad normal de pregrado en Provincia de Hunan. La historia de su escuela se remonta al Instituto de Arquitectura Shohoku, que se estableció en 1949. El Instituto de Tecnología de Xiangtan fue fundado en 1978, anteriormente conocido como Instituto del Carbón de Xiangtan. Es una institución de pregrado directamente dependiente del antiguo Ministerio de Industria del Carbón. En 1981, pasó a llamarse Xiangtan Mining College.

La escuela ocupa una superficie de más de 3.000 hectáreas, con una superficie de construcción de más de 165.438 metros cuadrados. Hay escuelas de posgrado, 19 escuelas de enseñanza y 2 facultades directamente afiliadas; hay 98 carreras de pregrado; ingeniería y química ocupan el puesto 1 en el ranking global de ESI; hay 3 estaciones de investigación posdoctorales, 5 disciplinas de primer nivel autorizadas para autorizar títulos de doctorado; y maestrías autorizadas Hay 30 disciplinas de primer nivel y 15 categorías de maestrías profesionales autorizadas hay 2,541 profesores, incluidos 1,610 profesores de tiempo completo, 29,057 estudiantes universitarios de tiempo completo y 3,270 estudiantes de posgrado;

Filosofía de la escuela:

La escuela toma "moralidad, calidad, autenticidad e innovación" como lema, "sinceridad, elegancia, rigor y avance" como espíritu escolar, y "rectitud y alegría en la enseñanza y el aprendizaje. El estilo de enseñanza de "buena orientación" es el estilo de enseñanza y el estilo de aprendizaje de "motivar a los estudiantes a aprender". Centrándonos en el concepto central de construir un campus inteligente "sensible y virtuoso", Insistir en la educación moral como primera prioridad. Activar actividades creativas en la práctica curricular e implementar la enseñanza de acuerdo con la aptitud en las interacciones en el aula.

El contenido anterior se refiere a la Enciclopedia Baidu de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan.