Por ejemplo, la prueba de dominio del idioma chino para graduados de la escuela secundaria es un examen final de los cursos de chino en educación obligatoria basado en los "Estándares del plan de estudios chino para la educación obligatoria a tiempo completo (borrador experimental)" (en adelante denominados "Estándares curriculares chinos"). El examen debe favorecer la plena implementación de la política educativa del Partido, promover una educación de calidad, promover el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes; debe favorecer que refleje la naturaleza de la educación obligatoria; reflejar verdaderamente el nivel de estudios chinos de todos los graduados de la escuela secundaria y mejorar integralmente la calidad de la educación. Es propicio para promover la reforma de los cursos de chino, promover el aprendizaje vívido y activo de los estudiantes y promover la formación y el desarrollo sostenible de los estudiantes; Alfabetización china.
El examen académico de idioma chino para graduados de secundaria debe fortalecer la conexión con la realidad social y la vida estudiantil, guiar a los estudiantes para enriquecer su acumulación de idioma, cultivar su sentido del lenguaje, desarrollar su pensamiento, cultivar su sentido de investigación y mejorar su gusto estético. Debemos prestar atención a evaluar el dominio de los conocimientos y habilidades chinos de los estudiantes, especialmente su capacidad para comprender y utilizar correctamente el idioma y los caracteres de la patria; debemos prestar atención a evaluar la capacidad integral de los estudiantes para utilizar el chino en situaciones específicas; al desarrollo de las emociones, actitudes y valores de los estudiantes.
Con la aprobación del Examen de Competencia Académica Provincial de Hunan, el Departamento Provincial de Educación decidió probar el sistema de examen de competencia académica de la escuela secundaria general en la provincia a partir de 2009. Después de la implementación de este sistema, se abolió el sistema de exámenes de graduación de la escuela secundaria.
El Departamento Provincial de Educación declaró que los resultados de las pruebas de dominio académico se convertirán en la base para la admisión a la universidad. Los archivos de los estudiantes brindan a los estudiantes resultados integrales de evaluaciones de calidad, pruebas de competencia académica y puntajes de materias de prueba como referencia al inscribir estudiantes en colegios y universidades. Los puntajes de los exámenes oficiales de las materias del examen unificado provincial se convierten gradualmente en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad en una proporción determinada. Los puntajes oficiales de la prueba de competencia académica deben usarse adecuadamente para la admisión a colegios y universidades sin exámenes en nuestra provincia.
La prueba de aptitud académica se divide en dos partes.
Todos los estudiantes matriculados en escuelas secundarias ordinarias de la provincia de Hunan deben realizar la prueba de competencia académica.
La prueba de dominio académico cubre todas las materias del plan de estudios general de secundaria y es un sistema completo para evaluar la educación y la enseñanza de las escuelas, los profesores y los estudiantes. La prueba de aptitud académica consta de dos partes: examen y examen.
Las materias del examen son chino, matemáticas, lenguas extranjeras, física, química, biología, ideología y política, historia, geografía y el método de examen es un examen escrito.
El examen se divide en dos partes: el examen unificado provincial, que es un examen integral después de estudiar los módulos de créditos obligatorios de las materias del examen. Adopta la propuesta unificada, la composición unificada, la calificación unificada y el examen unificado. examen a tiempo y a libro cerrado en la provincia; la prueba de créditos del módulo es la prueba única habitual que sigue al estudio del módulo. La escuela organiza propuestas y exámenes de acuerdo con el contenido docente del módulo. Los profesores de materias presentan opiniones preliminares sobre el reconocimiento de créditos basándose en los puntajes de las pruebas de créditos de los módulos de los estudiantes (puntajes de pruebas de una sola materia que combinan física, química y biología) y el proceso de aprendizaje, y el comité de reconocimiento de créditos de la escuela revisará y tomará una decisión.
11 materias, divididas en tecnología de la información, tecnología general, música, deportes, arte, actividades de aprendizaje de investigación, práctica social, servicio comunitario, operación experimental de física, operación experimental química y operación experimental biológica.
El método de examen se determina de acuerdo con las características de la materia, y el departamento administrativo de educación provincial formula una directriz unificada para las materias de examen. Entre ellos, las materias del examen integral son todas las materias excepto estudios de investigación, práctica social y servicio comunitario. Son pruebas integrales después de completar la enseñanza de los módulos de créditos obligatorios. Están organizadas por la ciudad y el estado, organizadas e implementadas por la escuela, y cada estudiante es evaluado una vez.
Las materias de examen de una sola materia son pruebas escalonadas basadas en el contenido docente del módulo, y se realizan después de la impartición de un solo módulo (tema o tema). La escuela organiza propuestas y realiza exámenes, uno para cada módulo.
El examen unificado provincial se realizará del 10 al 12 de junio.
La prueba de suficiencia académica y la prueba unificada provincial se realizan al finalizar el segundo semestre del segundo grado de secundaria y el horario específico está previsto para realizarse del 10 al 12 de junio de cada año; El tiempo del examen integral de materias lo organizan uniformemente la ciudad y el estado y lo implementa la escuela. En principio, debe completarse al comienzo de la segunda fase de tres años; la escuela organizará el tiempo para los exámenes de créditos de módulo y los exámenes individuales en función de la enseñanza real.
Los exámenes de recuperación de materias del examen unificado provincial están programados para realizarse al comienzo del período de tres años; las materias de examen integral se pueden reexaminar dos veces en el acto; el examen de créditos del módulo y los métodos de examen de recuperación individuales se determinan; por la escuela, en principio no menos de dos veces.
Los puntajes de las pruebas de dominio académico se dividen en dos categorías: puntajes de las pruebas formales y puntajes de las pruebas de recuperación. Los puntajes de las pruebas oficiales son los puntajes de la prueba de competencia académica por primera vez, y cada estudiante solo puede obtener una puntuación de la prueba oficial; los puntajes de las pruebas de recuperación son los puntajes de las pruebas de recuperación de las materias que no aprobaron la prueba formal. Los estudiantes que repitan o abandonen los estudios después de realizar el examen oficial tendrán puntajes válidos y serán considerados como puntajes de exámenes oficiales. Los estudiantes que repitan o abandonen antes de la prueba de competencia académica tomarán la prueba de competencia académica para estudiantes repetidores o repetidores, y las puntuaciones de sus exámenes se considerarán puntuaciones de exámenes oficiales.
Los puntajes de los exámenes oficiales y los puntajes de los exámenes de recuperación de los estudiantes transferidos dentro de la provincia son válidos. Después de que los estudiantes que se transfieren a nuestra provincia desde otras provincias tomen la prueba de competencia académica, los puntajes de la prueba de competencia académica serán reconocidos por el departamento administrativo de educación provincial del lugar de transferencia, y solo serán válidos al emitir el diploma de escuela secundaria ordinaria.
Los resultados del examen de recuperación sólo son aptos o reprobados.
El examen unificado provincial dura 1,20 minutos para chino, matemáticas y lenguas extranjeras, y 90 minutos para otras materias. La puntuación total de cada materia es de 1,00 puntos. El tiempo de las materias del examen se determina razonablemente de acuerdo con las características de las materias del examen. La ciudad y el estado determinan el tiempo de la materia para el examen integral y la escuela determina el tiempo de la materia para los exámenes individuales. Las materias del examen se califican en una escala de cien puntos. La escuela determina las horas de crédito y las puntuaciones de los exámenes de créditos del módulo.
Los resultados del examen unificado provincial oficial se basarán en los puntajes originales, y los resultados del examen de recuperación solo se registrarán como aprobados o reprobados.
La puntuación total de las materias del examen se compone de dos partes: examen integral y examen individual (el estudio de investigación, la práctica social y el servicio comunitario se basarán en los resultados del examen individual), y el peso es 0,5. Los puntajes de los exámenes oficiales de las materias examinadas se calificarán de acuerdo con los puntos originales, y los puntajes de los exámenes de recuperación solo se registrarán como aprobados o reprobados. Las materias aprobadas se convertirán en una puntuación total de la materia de examen basada en 60 puntos, y las materias reprobadas se convertirán en una puntuación total de la materia de examen basada en las puntuaciones reales.
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¿Es difícil el examen de nivel académico provincial de Hunan? Fácil
El examen de nivel académico provincial de Hunan no requiere exámenes de recuperación y aquellos que no lo aprueban no pueden realizar el examen de ingreso a la universidad.
Los resultados del examen de recuperación sólo son aptos o reprobados.
El examen unificado provincial dura 1,20 minutos para chino, matemáticas y lenguas extranjeras, y 90 minutos para otras materias. La puntuación total de cada materia es de 1,00 puntos. El tiempo de las materias del examen se determina razonablemente de acuerdo con las características de las materias del examen. La ciudad y el estado determinan el tiempo de la materia para el examen integral y la escuela determina el tiempo de la materia para los exámenes individuales. Las materias del examen se califican en una escala de cien puntos. La escuela determina las horas de crédito y las puntuaciones de los exámenes de créditos del módulo.
Los resultados del examen unificado provincial oficial se basarán en los puntajes originales, y los resultados del examen de recuperación solo se registrarán como aprobados o reprobados.
La puntuación total de las materias del examen se compone de dos partes: examen integral y examen individual (el estudio de investigación, la práctica social y el servicio comunitario se basarán en los resultados del examen individual), y el peso es 0,5. Los puntajes de los exámenes oficiales de las materias examinadas se calificarán de acuerdo con los puntos originales, y los puntajes de los exámenes de recuperación solo se registrarán como aprobados o reprobados. Las materias aprobadas se convertirán en una puntuación total de la materia de examen basada en 60 puntos, y las materias reprobadas se convertirán en una puntuación total de la materia de examen basada en las puntuaciones reales.
¿Cuándo se realiza el examen de competencia académica provincial de Hunan? Del 11 al 13 de junio, hay 9 asignaturas en Yi**.
Las preguntas del examen de nivel académico de la escuela secundaria de la provincia de Hunan de 2009 (hi. Baidu./calnx/blog/item/69642 c 13d 35 a 7 DD 8 f 6039 e6b.) contienen las preguntas académicas de la escuela secundaria de la provincia de Hunan de 2009. Preguntas y respuestas del examen de nivel para cada materia (geografía, química, historia, matemáticas, física, chino, política, biología).
Preguntas de ensayo del examen de competencia académica provincial de Hunan de 2016 En el río de mis recuerdos de la infancia, hubo muchos momentos en los que tuve que experimentar algunos contratiempos. Sin embargo, en ese momento, ¿alguna vez pensaste que tenías dos caminos por recorrer? Una es elegir rendirse y la otra es elegir ser fuerte y seguir haciendo una cosa bien. Ese día, el colegio celebró su reunión deportiva escolar según lo previsto. Todos los estudiantes de la escuela estaban muy felices. Por supuesto, no soy una excepción. Con el "inicio" del director, el encuentro deportivo escolar está en pleno apogeo. A las nueve y media de la mañana fui a una carrera de atletismo. Cuando sonó el silbato estaba muy nervioso. No, estaba muy por detrás de los demás desde el principio. "Una vuelta, dos vueltas, tres vueltas". Comencé a contar en silencio en mi corazón. En la última vuelta estaba un poco cansado pero tenía que terminar. Así que pensé: ¡voy a seguir así! En la última vuelta finalmente no pude más. Me caí. Quizás nuestros compañeros se sorprendieron al ver esta escena.
Sin embargo, escuché nuevamente voces alentadoras. Así que me levanté de nuevo y elegí volver a ser fuerte, porque creo firmemente que "si trabajas duro, tendrás éxito. Si no trabajas duro, no tendrás éxito. Gracias a Dios, finalmente terminé". la carrera. De repente sentí dolor, así que me caí y me quedé dormido. Salió la boleta de calificaciones y obtuve el segundo lugar. Mis compañeros y yo estamos muy orgullosos. Aunque esta vez no obtuve el primer lugar, estaba extremadamente feliz porque elegí volver a ser más fuerte. Puede que haya muchas cosas desagradables en la vida, pero mientras elijas ser fuerte, eso te guiará y hará tu vida más colorida. El hombre es un animal muy extraño. En el fondo de la diligencia humana conviven la cobardía y la valentía; la ira y la tolerancia* * * están unidas; . . . . . ¡Quién dice que no! Cobardía, sabes que necesitas coraje y enojo, sabes que aguantarás y llorarás, sabes que necesitas ser fuerte.
La escuela notificó los resultados del examen de nivel académico provincial de Hunan de 2011. Espere la notificación.
Respuestas del examen de química de nivel académico de la provincia de Hunan de 2015 Hola.
Baidu Wenku
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Respuestas sugeridas de matemáticas para el examen de nivel académico de escuela secundaria de 2010 en la ciudad de Hengyang , Provincia de Hunan Una pregunta, de lo contrario sería imposible obtener la respuesta a la pregunta como lo hace ahora.