Durante muchos años, la Escuela Primaria Xin'an siempre ha considerado heredar la tradición patriótica de la Brigada Xin'an, practicar los pensamientos educativos de Tao Xingzhi y aprender de los exitosos métodos educativos de la Brigada Xinan como su estrategia escolar. características, y ha considerado el desarrollo independiente de los estudiantes como el foco de la educación y el trabajo docente. Lo más importante es guiar a los estudiantes para que aprendan, gestionen y sirvan de forma independiente como los miembros de la Brigada Xinan en ese entonces, y se conviertan verdaderamente en los maestros del. clase, escuela, vida, estudio y actividades. Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", la escuela primaria de Xin'an emprendió la "Investigación sobre la construcción de un modelo educativo de desarrollo independiente", un proyecto clave de la Oficina de Planificación de Ciencias de la Educación de la provincia de Jiangsu. En el año 2000, el proyecto pasó con éxito la aceptación final por parte del grupo de expertos provincial y logró una serie de resultados de investigación importantes. La escuela tiene muchos puestos para el autodesarrollo de los estudiantes, como el equipo de interpretación de Red Bufanda, el equipo de reporteros de Red Bufanda, el equipo editorial del periódico Little Hero y la estación de televisión Little Hero. En base a estos puestos, ha lanzado una serie de publicaciones independientes. Proyectos que tienen gran influencia dentro y fuera de la provincia.
La filosofía escolar de la escuela primaria Xin'an en la ciudad de Huai'an
Desde la nueva era, el pueblo de Xin'an ha cambiado aún más sus conceptos educativos, se ha adherido plenamente a las políticas educativas, ha mantenido en alto la gran bandera de la modernización educativa, ha aprendido de los pensamientos educativos de Tao Xingzhi, ha heredado excelentes tradiciones de gestión escolar y ha llevado a cabo investigaciones experimentales. sobre "construir un modelo de educación para el desarrollo independiente", utilizar la enseñanza en el aula como un gran avance, implementar las tres estrategias principales de "desarrollo activo, optimizar el proceso y repetir una lección" y adherirse a las cuatro estrategias principales de "fortalecer los objetivos, centrarse en el proceso, resaltando las bases duales y desarrollando la inteligencia". Explorar activamente formas efectivas de implementar una educación de calidad, formar las características de funcionamiento escolar de "desarrollo integral, desarrollo integral y desarrollo independiente" y cultivar un grupo de nuevas generaciones con "integridad intelectual y moral, y salud física y mental". ", y espíritu creativo", y son muy elogiados por la sociedad y los padres. Ampliamente elogiados.