Ahora, en 1995, ha sido aprobada por el Ministerio de Educación y establecida como una escuela secundaria técnica general. En 1998, se abolió el Ministerio de Industria Química y la escuela quedó bajo la jurisdicción de la provincia de Hunan. La unidad competente actual es la Oficina de Gestión de la Industria Petroquímica Provincial de Hunan. En 2002, fue valorada y aceptada por el Ministerio de Trabajo como "Escuela Técnica Clave Nacional". A principios de 2004, fue valorada y aceptada por el Departamento Provincial de Educación y aprobada por el Ministerio de Educación como "Secundaria Clave Nacional". Escuela vocacional." En mayo de 2005, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Hunan, se fusionó con la Escuela Técnica Provincial de Materiales de Construcción de Hunan para formar la "Escuela Técnica Industrial Avanzada de Hunan". Después de la fusión de las dos escuelas, la sede de la Escuela Técnica Avanzada Industrial de Hunan se ubicó en la antigua Escuela Técnica de Materiales de Construcción de Hunan (No. 82, Hongqi South Road, Distrito de Hetang, Ciudad de Zhuzhou). La Escuela Técnica Avanzada de Maquinaria Química de Hunan original funciona temporalmente como una sucursal (condado de You). A finales de 2005. Hay más de 20 especialidades, como integración orgánica y eléctrica, soldadura, tecnología de aplicaciones CNC, aplicaciones informáticas, diseño y fabricación de moldes e inglés comercial. En 2005, se abrió una clase de técnico en soldadura. Al mismo tiempo, la escuela y el Instituto de Investigación de Tecnología de Soldadura de Zhuzhou Jiufang establecieron conjuntamente un centro internacional de capacitación e investigación de soldadores (solo hay dos en el país). La especialización en tecnología de aplicaciones CNC también se ha convertido en la primera base de formación de la Universidad de Zhejiang en Hunan. La escuela sigue el camino de integrar la ciencia, la educación, la industria y el comercio y ha logrado buenos beneficios en el funcionamiento escolar. La escuela ha estado en funcionamiento durante más de 30 años y ha educado a casi 60.000 estudiantes en todo el país. El "tanque dosificador de aceite" y el "tanque de aceite diario" desarrollados por la fábrica administrada por la escuela se exportan a Irán; la grúa torre obtuvo una licencia de producción emitida por el estado y la máquina cortadora automática de longitud fija de película de caucho butílico se ha llenado; la brecha en la producción nacional de esta grúa. La escuela ha ganado más de 60 títulos honoríficos, como "Escuela Técnica Nacional Clave", "Base Nacional de Capacitación de Talentos Calificados Avanzados" y "Escuela Técnica de Demostración Provincial de Hunan". En 2006, aprobado por la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal de Zhuzhou (2006) No. 474, y basándose en los requisitos nacionales, las necesidades sociales y las propias condiciones de desarrollo de la escuela, se planeó convertir la escuela en un cuerpo estudiantil de tiempo completo de 6.000 estudiantes, educación académica en el trabajo y capacitación a corto plazo de 2.000 estudiantes en tres años. Una base de demostración de capacitación a gran escala para trabajadores migrantes. Desde 2005, la escuela ha emprendido el subproyecto del proyecto clave provincial "Investigación y práctica sobre la reforma del modelo de enseñanza de la especialidad de aplicación de tecnología CNC". Del 5 de junio al 14 de octubre al 55438 + 05 de junio se celebró una reunión de conclusión del proyecto de docencia e investigación celebrada por el departamento provincial en 2008, y fue reconocida por unanimidad por los expertos del equipo del proyecto. Este es el primer proyecto provincial clave de enseñanza e investigación de la escuela que se ha completado con éxito. Durante más de dos años, los miembros del equipo de investigación han estudiado las necesidades de empleo basándose en las condiciones laborales reales y han realizado exploraciones útiles sobre el estado actual del plan de estudios y los problemas existentes en las escuelas técnicas. El plan de formación de talentos investigado y formulado aclara los objetivos de posicionamiento de la formación de talentos y establece un sistema curricular orientado al empleo basado en las necesidades corporativas, las capacidades y las cualidades laborales integrales. Al mismo tiempo, los cuatro cursos básicos de dibujo mecánico, procesamiento de torneado, operador de torno CNC y educación de calidad han desarrollado integralmente programas de enseñanza de apoyo, planes de enseñanza, materiales didácticos escolares, planes de enseñanza electrónicos, métodos de enseñanza, procesos de enseñanza y métodos de enseñanza. , entorno de enseñanza, etc. El contenido completo del curso es operable y efectivo en el proceso de aplicación de tres clases experimentales. Ha sido afirmado y elogiado por sus compañeros y reconocido por los estudiantes. La finalización exitosa de los dos proyectos a nivel provincial de la escuela representa un nuevo nivel de educación e investigación científica en la escuela, lo que promoverá aún más la realización sin problemas de la estrategia escolar orientada a la investigación.
¿La historia de la Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología de Hunan?
El Instituto de Tecnología de Hunan pasó a llamarse Escuela Técnica Avanzada Industrial de Hunan. Anteriormente se conocía como Escuela Técnica de Maquinaria Química de Hunan. Fue fundada en 1974 y está afiliada al Ministerio de Industria Química. Después de más de 30 años de exploración y desarrollo, la escuela se ha convertido en una institución integral que integra la educación técnica y vocacional superior y la educación de adultos. La escuela cubre un área de 20,26 hectáreas (más de 300 acres), incluidas 10,66 hectáreas (159,9 acres) de terreno recién adquirido, un área total de construcción de 89.693 metros cuadrados (excluyendo nuevos edificios de enseñanza y dormitorios para estudiantes), y activos fijos totales de 67,41 millones de yuanes. Actualmente hay 4.863 estudiantes en el campus, 263 profesores, 172 con títulos profesionales intermedios y superiores y 142 profesores de tiempo completo.