Plan de enseñanza 1 para clases grandes de jardín de infantes de educación sobre patriotismo Objetivos de enseñanza;
1. Llevar a los estudiantes a comprender el contenido relevante de la educación patriótica, cultivar los sentimientos de los estudiantes e inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes.
2. Permitir que los estudiantes aprendan chino y lo utilicen de manera integral a través de la cooperación y la investigación independientes en actividades prácticas.
3. A través de actividades prácticas, cultivar gradualmente la conciencia de los estudiantes sobre la participación consciente y la cooperación mutua, formar y obtener sentimientos y experiencias individuales, aprender a buscar, encontrar, organizar y expresar información en una dirección, y aprender a use apropiado Exprese sus puntos de vista y opiniones de manera precisa y vívida de manera formal, y aprenda a compartir sus resultados con todos.
Enfoque de la enseñanza:
Permitir que los estudiantes aprendan chino y lo utilicen de manera integral a través de la cooperación independiente y la investigación en actividades prácticas.
Dificultades de enseñanza:
Aprender a buscar, encontrar, organizar y presentar información, aprender a expresar sus puntos de vista y opiniones de forma precisa y vívida de una forma adecuada, y aprender a compartir los resultados con tú.
Preparación docente:
La distribución del lugar de la conferencia.
Proceso de enseñanza:
1. Estudio previo a la clase:
1. Leer y discutir: contenido del libro de texto, aclarar el contenido relacionado con el patriotismo.
2. Cooperación grupal: desarrolle un "Plan de actividades de educación sobre el patriotismo", determine la hora, el lugar y el tema de las actividades grupales y escriba un cronograma específico.
3. Investigación y entrevista: recursos locales de educación sobre patriotismo y contacto proactivo, inspección in situ y recopilación de textos, fotografías, materiales físicos, etc.
4. Expresión vívida: basado en el aprendizaje independiente y cooperativo, combinado con la información relevante recopilada, expresa vívidamente lo que ves, oyes y los sentimientos únicos en forma de discurso.
5. Seleccione el anfitrión de la conferencia sobre la actividad de educación sobre patriotismo de la clase y haga los preparativos para organizar la conferencia.
2. Formación oral:
Discurso, poesía patriótica.
3. Estándares de introducción:
Comprender el contenido relevante de la educación patriótica, cultivar gradualmente la conciencia de la participación consciente y la cooperación mutua a través de actividades prácticas, formar y obtener sentimientos y experiencias individuales, y aprenda Busque, encuentre, organice y presente información directamente, aprenda a expresar sus puntos de vista y opiniones de manera precisa y vívida en una forma adecuada, y aprenda a compartir resultados con todos.
Cuarto, resolver problemas:
Proponer formas de resolver dudas.
5. Lectura y exploración intensivas:
1. Cree una situación y encienda el entusiasmo.
Reproduzca clips de películas patrióticas en la televisión para crear una atmósfera de discurso. Inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes.
2. Concurso de discursos, comentarios de los estudiantes
Requisitos del discurso: publicar manuscritos, centrándose en las hazañas de los patriotas locales;
Requisitos de comentarios: seleccionar materiales, contenido, Evaluación personal integral de percepciones, habilidades de presentación, etc.
Sexto, ampliación y ampliación:
1. Exhibición de logros: en forma de exposición, intercambiar los textos, imágenes, materiales físicos e intercambiar discursos recopilados.
2. Reflexión y insights: Escribe tu propia experiencia en relación con todo el proceso de la actividad.
3. Informe de comunicación: Redactar un breve comunicado sobre este evento y reportarlo en los medios.
7. Pruebas estándar:
Escribe un pequeño informe.
Plan de Enseñanza de Clases Numerosas de Jardín de Infantes de Educación Patriota 21. Ubicación:
Aula de Segundo Grado
Propósito de la Actividad:
Aprobada. Las reuniones de clases temáticas brindan educación patriótica a los estudiantes, cultivan su amor por la patria y ponen en práctica lemas patrióticos.
3. Proceso de la actividad:
(1) Ceremonia del equipo: (Mayor)
1. Todos se ponen de pie y se ponen firmes.
2. Cuenta el número de personas de cada equipo.
3. Cantar la canción del equipo.
4. Todos se sientan e invitan al anfitrión a jugar.
(2) Anunciar la salida del equipo.
Anfitrión: Nuestra patria es muy hermosa.
Anfitrión: Nuestra patria tiene una larga historia.
Anfitrión: Nuestra patria es vasta y rica en recursos.
Anfitriona: Nuestra patria es excepcional.
Anfitrión: ¡Te amamos, mi querida patria! Lección 28 "Ama la Patria"
La reunión del equipo temático comienza ahora.
4. Contenido del tema:
Concurso de conocimientos
(Proyección para mostrar el territorio de la patria)
Anfitrión: Mira, esto orgulloso El gallo que se encuentra en el este del mundo es nuestro territorio.
Anfitrión: Niños, ¿conocéis vuestra patria? A continuación, probaremos cada uno.
(2) Presentamos los lugares escénicos de la patria
Anfitrión: Parece que este conocimiento no es difícil para nuestros compañeros.
Anfitrión: Entonces, presente nuestra hermosa patria a los estudiantes.
(Algunos estudiantes prepararon fotografías y presentaciones de lugares escénicos de la patria)
(3) Recitación de poesía
Anfitrión: Después de escuchar las presentaciones de los estudiantes , estamos más orgullosos de nuestra gran patria. ¡Disfrutemos juntos del paisaje de nuestra patria! (Aprecia la película de paisajes)
Anfitriona: ¡Qué hermosa patria!
Anfitrión: Estamos orgullosos de ser seres humanos. Escuche el poema "Te amo" presentado por Kong Xiangyu y otros estudiantes.
Anfitrión: Estudiantes, ¿lo saben? ¡Nuestros nuevos productos se han conseguido con mucho esfuerzo!
Anfitrión: Disfrute de la historia "El pequeño traidor" presentada por Wang Ying.
(4) Hablando sobre el desarrollo de alta tecnología de la patria
Anfitrión: ¡El faro de la historia se ha dispersado!
Anfitrión: Ahora ha sonado la campana del nuevo siglo.
Anfitrión: ¡La patria será más próspera y poderosa en el futuro!
Anfitrión: Nosotros, los amos del siglo XXI, asumimos la importante tarea de construir la patria.
Anfitrión femenina: Debemos amar nuestra patria y la ciencia desde una edad temprana.
Anfitrión: Deberíamos estudiar mucho y servir a la patria.
Moderador: Pidamos a cada grupo que informe sobre los datos científicos y tecnológicos recopilados.
(5) Hablar de ideales y servir a la patria.
Anfitrión: Nuestra patria se está volviendo cada vez más próspera y poderosa, y la ciencia y la tecnología se están desarrollando a un ritmo cada vez más rápido. Esto requiere más talentos para servir y construir nuestra patria.
Anfitrión: Todavía somos jóvenes. ¿Esto no tiene nada que ver con nosotros? (Qi dijo: ¡No!)
Anfitrión: Debemos tener grandes ambiciones desde una edad temprana, estudiar mucho, realizar nuestros ideales y servir a la patria.
Moderador: Escuche los ideales de los estudiantes.
(La vida habla de ideales)
Anfitriona: Creo que a través de los esfuerzos de nuestros compañeros de clase, definitivamente haremos realidad nuestros ideales y convertiremos nuestra patria en un país más próspero y poderoso. .
Moderador: Me gustaría invitar a Li Shuo y Cai Qiuyang a traer su ensayo "Yo en 20 años".
(6) Canción y danza Wahaha
Anfitrión: Ahora, la patria está en auge.
Anfitrión: Nuestras vidas mejorarán día a día.
Anfitrión: ¡Qué felices somos en el abrazo de nuestra patria!
Anfitrión: Disfruten del espectáculo de canciones y bailes Wahaha.
Moderador: ¡Sí! ¡Qué feliz es nuestra vida!
Anfitrión: ¡Entonces hagamos olas felices!
Anfitrión: Disfrute de la regata británica de navegación.
Anfitrión: Alabamos la larga historia de nuestra patria.
Anfitrión: Deseamos prosperidad a nuestra patria.
Anfitrión: Agradecemos a nuestra patria por brindarnos una vida feliz.
Anfitriona: Cuando crezcamos, deberíamos ser más ambiciosos y servir a nuestra gran patria. Finalmente, cantamos juntos "Plantando el Sol".
(Los estudiantes cantan juntos)
Hombre y mujer anfitriones: Este es el final de la reunión del escuadrón temático de Clase 2 y Clase 1.
Propósito de la tercera parte del plan de lecciones de la clase de jardín de infantes sobre educación patriótica:
Al organizar esta reunión de clase con el tema de educación patriótica "Mi Patria", podemos ayudar a los estudiantes a comprender el pasado y el presente. de la patria y del futuro, inspirando orgullo nacional.
Contenido de la actividad:
1. Formar fila, cantar el himno nacional y anunciar el inicio de la reunión de clase.
2. ¿Cuánto conocimiento sabe la patria?
3. Espectáculos culturales.
4. El profesor de la clase resumió y cantaron juntos el himno nacional.
Formato de actividad:
Reportajes, actuaciones, concursos.
Preparación de la actividad:
1. Los estudiantes aprenden a cantar canciones patrióticas.
2. Prepara una historia heroica.
3. Comprender los logros de la patria en los últimos años.
4. Recoge la espléndida civilización y los logros de la historia de la patria.
5. Utiliza el arte para escribir el tema de esta reunión de clase en la pizarra.
Proceso de la actividad:
Primero, el director pronunció un discurso.
La bandera roja de cinco estrellas es el símbolo de nuestra gran patria; la "Marcha de los Voluntarios" es la voz de nuestra gran patria. La bandera nacional y el himno nacional inspiran a nuestra nación china a luchar por su superación personal. No importa en qué parte del mundo haya chinos, habrá una brillante bandera roja de cinco estrellas y un fuerte himno nacional. Amar a la patria no es una charla vacía. Frente a la bandera nacional en alto y cantando el himno nacional, su expresión, actitud y sentimientos internos pueden mostrar su patriotismo. Hoy estamos reunidos aquí para hablar de "mi patria", así que comencemos nuestro viaje de conversación cantando el himno nacional.
Anfitrión: ¡Todos se ponen de pie, tocan el himno nacional, cantan juntos el himno nacional y saludan!
En segundo lugar, historias heroicas.
Anfitrión: Nuestra vida feliz ahora se ganó con esfuerzo y fue obtenida gracias a innumerables heroicos mártires revolucionarios que donaron sangre. Ver...
Reproducir videoclips simultáneamente.
Anfitrión: Ahora recordemos el pasado y escuchemos la historia del protagonista.
Los alumnos contaron historias preparadas con antelación y el profesor de la clase las explicó a tiempo para mejorar el ambiente.
En tercer lugar, la competencia por el conocimiento.
Anfitrión: Nuestra gran patria tiene una larga historia de cinco mil años y 9,6 millones de kilómetros cuadrados de grandes ríos y montañas. ¿Qué sabemos sobre estos? A continuación, comparemos y veamos quién sabe más.
La competición intergrupal se desarrolla en forma de preguntas planteadas por el anfitrión y respondidas por cada grupo.
Al finalizar la competición, el grupo con malos resultados cantó una canción para los alumnos.
En cuarto lugar, todo el mundo canta canciones patrióticas.
Anfitrión: En el vasto océano de canciones, hay un tipo de canción que siempre puede darnos fuerza: las canciones patrióticas. Cada vez que cantamos sus canciones y escuchamos su voz, sentimos nuestro apego a nuestra patria. A continuación, entraremos juntos en la sesión de canciones patrióticas. Los niños y niñas ocupan sus lugares para ver quién canta más y mejor.
Este año el concurso se divide en grupos de niños y niñas, que cantan canciones patrióticas a dúo.
5. Resumen del profesor de la clase:
El amor a la patria no es un eslogan, ni puede reflejarse plenamente en una reunión temática de clase. Se refleja más en la vida diaria de los estudiantes. Ama a sus padres, maestros, compañeros, clase y escuela, aprende a compartir y tiene el coraje de asumir responsabilidades. No importa dónde estemos, no debemos olvidar que somos de China. Nos sentimos conmovidos y honrados de ser de China.
5. Todos se ponen de pie y cantan nuevamente el himno nacional.
6. El anfitrión anuncia el final de la actividad.
Plan de enseñanza para clases grandes de jardín de infantes de educación patriótica 4 1. Propósito educativo:
1. Comprender "lo mejor de China" y familiarizarse con el territorio de la patria;
2. Comprender la patria, amarla y estar orgulloso de ser chino;
3. De ahora en adelante, estudie mucho para fortalecer la patria.
2. El enfoque de la educación:
Comprender la patria, amarla, cultivar el patriotismo de los estudiantes y estar orgulloso de ser chino.
En tercer lugar, dificultades educativas:
Comprender la patria, amarla, cultivar el patriotismo de los estudiantes y estar orgulloso de ser chino.
Cuatro. Objetivo educativo: todos los estudiantes de la Clase 3 del Grado 2.
Preparación previa a la clase de verbo (abreviatura de verbo):
Recopilar información sobre la historia, geografía y características de la patria; comprender "lo mejor de China" y familiarizarse con la territorio de la patria; prepárate para la Gran Muralla y la Plaza de Tiananmen. Imágenes de cuadrados, nudos chinos, peonías, dragones y pandas.
En sexto lugar, formas educativas:
Recitación de poesía, canto, rompecabezas, concursos de conocimientos y juegos de respuestas, etc.
7. El contenido y el proceso de la educación:
Discurso del director:
Nuestra patria es una civilización antigua con un vasto territorio, abundantes recursos y una larga historia. Los trabajadores y valientes descendientes de Long escribieron un capítulo conmovedor en la larga historia. Como hijos e hijas de China, estamos orgullosos de tener esa patria.
Respuesta (anfitrión estudiantil): Nuestra patria es una gran familia con una población de 65.438 millones de habitantes.
B (anfitrión estudiantil): Tan majestuoso como una montaña.
R: El ancho del río.
Frente a la gran patria, ¿cómo no llenarnos de orgullo?
Por favor escuchen el recitado de poesía: un susurro a la patria.
(Música de fondo, recitación grupal: Susurros a la patria)
Respuesta: Llanuras, montañas, lagos y mares.
b: Bosques y praderas, desiertos glaciares.
Juntos forman nuestra gran patria con 9,6 millones de kilómetros cuadrados de hermosos ríos y montañas.
a: Por favor, eche un vistazo--
Los estudiantes cantaron "Mi madre es China" mientras miraban el video de la patria.
¿Has estado en la Plaza de Tiananmen y la Ciudad Prohibida de Beijing?
¿Has estado en la Gran Muralla?
¿Te gusta nuestro tesoro nacional "Panda"?
¿Conoces los dragones? ¿Conoces nuestra flor nacional?
Ahora juguemos al rompecabezas. Deje que los estudiantes de cada grupo trabajen juntos. Después de terminar el trabajo, hable sobre él en el grupo y luego lleve su trabajo al frente para mostrárselo.
(Música, cada grupo juega un rompecabezas)
Ahora, envíe a un estudiante de cada grupo para que dé una introducción.
(Cada grupo hará una introducción y elegirá la ubicación)
Respuesta: Nuestra patria tiene un vasto territorio, una larga historia y una civilización desarrollada.
b: Antes de la clase, los estudiantes se conectaron a Internet, consultaron libros, leyeron mucha información y aprendieron mucho sobre "la mejor situación de China". Ahora por favor habla primero con el grupo.
Informe a todos los equipos ahora.
(Informe de cada grupo)
b: ¿Sabes cuántos "mejores" tenemos en China?
a: Antes de la clase, todos hicieron muchos pequeños obsequios. ¡Ahora, por favor, dale tus pequeños obsequios a tus buenos amigos y deja que todos sepan sobre nuestra patria!
Sonaba música, los estudiantes daban pequeños obsequios a otros estudiantes de la clase y todos se comunicaban con entusiasmo.
¿Lo sabías? ¡Nuestro país tiene muchas primicias en el mundo!
Ahora juguemos a un juego de respuestas rápidas. Quien responda correctamente una pregunta recibirá una gran flor roja. Finalmente, veamos qué equipo puede ganar el campeonato.
(Preguntas y respuestas: China es la mejor del mundo)
a: Felicitaciones al primer grupo. El ganador de hoy es el primer grupo.
¡Aplaudamos!
Cuando nació la bandera roja de cinco estrellas gritamos:
h: ¡Viva la patria! ¡Patria, eres el sol en nuestros corazones!
¡Encaremos la bandera nacional y cantemos juntos el himno nacional! ¡Todos levántense!
(Toda la clase cantó el himno nacional frente a la bandera nacional)
Querida patria, te deseamos desarrollo y prosperidad, como el sol naciente, añadiendo calor y luz al mundo humano.
Invitemos al Sr. Gu a hablar. Aplaudamos.
Discurso del director:
Amamos a nuestra patria tanto como amamos a nuestra madre. La dulce primavera de la patria y la leche materna han nutrido a generaciones de niños chinos destacados.
¡Espero que los estudiantes estudien y trabajen duro para hacer que nuestra gran patria sea más colorida y próspera!
Plan de lección 5 para clases grandes de jardín de infantes de educación sobre patriotismo 1. Antecedentes de la actividad:
La clase es la cuna del crecimiento de los estudiantes, y el aprendizaje y la vida de los estudiantes son inseparables de la clase. Sólo mejorando la cohesión de la clase y cultivando el sentido colectivo del honor de los estudiantes se puede inspirar a los estudiantes a amar el campus y luego alentarlos a estudiar mucho, esforzarse por agregar gloria a la escuela y contribuir a la construcción de la patria.
2. Objetivo de la actividad:
1. A través de las actividades, los estudiantes pueden aprender más sobre la clase, la escuela y la patria. Mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre la etiqueta civilizada diaria y estandarizar el comportamiento de los estudiantes, permitirles establecer el concepto de honor de clase y mi honor, despertar el sentido de colectivismo de los estudiantes, estudiar mucho y poder utilizar acciones prácticas para traer gloria a la clase; y la escuela en el estudio y la vida futura. Añade color y contribuye a la construcción de la patria.
2. Establecer una visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo. Y que se den cuenta de la importancia de su patria, cultivando así su sentido de responsabilidad social.
3. Actividades:
Conferencias, debates, intercambios alumno-alumno, intercambios profesor-alumno.
4. Hora de la actividad:
20xx 65438 Lunes 10 de octubre
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Clase de cuarto grado 2
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
(1) Experimentar "amor"
Por favor, discuta qué es el amor. Luego, el maestro explica con más detalle el contenido del amor para que los estudiantes puedan comprender el significado del amor.
(2) Patriotismo:
1 Por favor, disfruta de la canción "Singing the Motherland".
Pequeña discusión:
Estudiantes, después de disfrutar de las maravillosas canciones del video, ¿qué opinan de la descripción de la letra de "Motherland"?
Los estudiantes son libres de hablar (limitado a 2 minutos)
2. Por favor, hable sobre:
En China en el siglo XXI, ¿qué héroes y héroes nacionales hay? ¿Te ha impresionado profundamente la historia patriótica? ¿Cómo pueden los estudiantes de primaria ser patrióticos?
Los estudiantes hablan.
Profesor de clase: Los alumnos lo han dicho muy bien, así que a partir de ahora debemos hacer lo que podamos en casa y preocuparnos más por nuestros padres y el colectivo. Debemos amar a nuestra patria, apreciar nuestro amor por la patria y contribuir con nuestra fuerza a la patria.
(3) Amar la Escuela:
Venimos a la escuela, donde estudiamos y vivimos. Por eso, la escuela es también nuestra casa.
Invita al grupo a discutir: ¿Qué debemos hacer para amar nuestra escuela? Los siguientes aspectos:
(1) Respetar a los profesores y unir a los compañeros
(2) Proteger la propiedad pública
(3) Prestar atención a la higiene
(4) Observar la disciplina
(4) Amar la clase:
Cuando entramos en este salón de clases, en este grupo de clase, esperamos que cada uno de nosotros pueda sentir una brisa primaveral. , y también esperamos que todos los estudiantes puedan crecer saludablemente en este grupo. Una clase excelente requiere el esfuerzo conjunto de todos, entonces, ¿qué se debe hacer? Escuche la historia: Tsundere Peach Blossom.
Discusión: ¿Qué nos dice esta historia?
Esta historia nos cuenta que una flor se marchitará sin el árbol que la nutre, y una persona no tendrá sabiduría ni fuerza sin el colectivo. La clase es nuestra casa común. Debemos unirnos, ayudarnos unos a otros, aprender unos de otros y crecer juntos.
Siete. Resumen
Estudiantes, aquellos que son patrióticos deben apreciar los sentimientos de amar a la patria y a la nación china, y creer firmemente que al trabajar duro para revitalizar China, lo más importante es estudiar mucho ahora y enriquecerse. ¡Y servir mejor a la patria en el futuro! El amor por la escuela se refleja en cada detalle: recoger un trozo de papel usado del suelo, saludar al maestro, respetar las reglas de la escuela y amar a tu clase. Ama a tu familia, haz algo por tus padres, preocúpate por tus padres. ¡Trabajemos duro y mejoremos nuestra patria!
Capítulo 6 Objetivos de la actividad del plan de lección de la clase de jardín de infantes de Educación sobre patriotismo:
1. Comprender el contenido de los poemas y ser capaz de recitar poemas con emoción.
2. Ser capaz de expresar su comprensión de la patria en frases completas.
3. Mejora el amor por la ciudad natal y la patria, y experimenta la alegría de crecer.
Enfoque de la actividad:
Comprender el contenido de los poemas, leer poemas con emoción y experimentar la alegría del crecimiento.
Dificultad de la actividad:
Comprender el contenido del poema.
Preparación de la actividad:
Música del álbum de Courseware
Proceso de la actividad:
Primero, hablemos de la introducción de las actividades
1. Maestro: "Niños, ¿en qué clase están ahora?"
2. Maestro: "¿A quién aman más desde pequeños?"
3. "¿Cuál es tu favorito?"
2. Escuche poesía y obtenga una comprensión preliminar de su contenido.
1. "También conozco a un niño de tu edad. Escuchemos a este niño. ¿A quién ama más? ¿Qué te gusta más?" ¿Qué escuchaste?”
3. Pida a los niños que hablen y aprendan los poemas que dijeron.
3. Lectura de poemas mediante la lectura del atlas
1. La maestra preguntó: "Cuando estaba en la clase pequeña, ¿qué me preguntó mi madre? ¿Qué dije? Mi madre escuchó yo ¿Cuál fue la respuesta?
2. Maestra: “¿Qué me preguntó mi papá en el pasillo del medio? ¿Qué dije? ¿Cuál fue la reacción de papá? "
3. Profesor: "Ahora estoy en una clase grande. ¿Qué puedo decir? ¿Qué me dijo la maestra después de escuchar esto? ”
4. Mire el álbum de imágenes y oriente a los niños a estudiar solos o en colaboración.
5. Guíe a los niños a recitar poemas con emoción.
Cuarto, aprecia las imágenes
5. Los niños realizan actuaciones rítmicas
6. Creación de arte, exhibición de obras, cariño, ¿cómo se llama este poema (amo más a mi patria? ) ¿Te encanta? ¿Tu patria? ¿Te encanta el jardín de infantes? ¿Te encantan nuestros maestros? Si a los bebés les gusta este maestro, dile adiós al maestro invitado.
Plan de enseñanza de jardín de infantes de educación patriótica: /p >
1. Deje que los niños comprendan la ceremonia de izamiento de la bandera y respeten la bandera nacional observando las imágenes.
2. Anímelos a dibujar con valentía personas en la espalda para promover el izamiento de la bandera. ceremonia a sus hermanos y hermanas (Hombre Renacuajo)
3. Experimente la diversión de los carteles
Actividades para preparar
Bandera nacional, material didáctico PPT (bandera PLA). -ceremonia de izamiento), preguntas de muestra, pasteles al óleo
Proceso de actividad:
1. Muestre la bandera nacional para ayudar a los niños a consolidar su comprensión de la bandera nacional Maestro: Niños, ¿dónde tienen? ¿Vimos la bandera nacional?
2. Reproduce el material didáctico PPT para aprender sobre la ceremonia de izamiento de la bandera del EPL Maestro: ¿Cómo se ve cuando el tío del EPL iza la bandera? ¿Levantar la bandera? (Los niños imitan al EPL) 3. Intercambiar y discutir más. Mejorar la comprensión de los niños sobre la bandera nacional.
Maestro: Ahora use un cartel para decirles a los hermanos y hermanas que respeten la bandera nacional. quieto y no hablar Maestro: ¿Qué se puede dibujar en la pantalla? ¿Dejar que los demás entiendan la pintura? (Comunicación y discusión de los niños)
4. ) Colorea la bandera nacional y di: Te amo, bandera nacional.
(2) Dibuja la espalda de la persona, con los pies juntos (dibuja la cabeza redonda primero). , luego el cuerpo y finalmente las manos y los pies.) Mantén la vista en la bandera nacional y no hables.
5. funciona.