1. La inversión en equipamiento didáctico para la clase experimental de la escuela secundaria Daxi es mayor que la de la clase ordinaria.
2. La calificación académica promedio de los profesores de la clase experimental de la escuela secundaria Daxi es la de un estudiante de posgrado.
3. Las calificaciones académicas promedio y la calidad de la enseñanza de los profesores en las clases ordinarias son muy inferiores a las de las clases experimentales.