Después de que estudiar en el extranjero en Japón alcanzó un punto bajo, estudiar en el extranjero en Europa y Estados Unidos está en aumento nuevamente. Por un lado, el gobierno Qing restringió los estudios en Japón en muchos aspectos, pero proporcionó diversas comodidades para estudiar en Europa y Estados Unidos. Por otro lado, los países europeos y americanos, especialmente Estados Unidos, atraen a mucha gente. Especialmente en 1908, el Congreso de los Estados Unidos aprobó una resolución para devolver parte de la Indemnización Boxer de China para enviar estudiantes internacionales a los Estados Unidos, lo que hizo que estudiar en los Estados Unidos fuera cada vez más popular. En 1905, sólo había veinte o treinta estudiantes estudiando en los Estados Unidos. En 1910, el número aumentó a más de 600. Durante el mismo período, también aumentó el número de estudiantes que estudiaban en Europa. Los estudiantes europeos y americanos estudian principalmente ciencias e ingeniería, con regulaciones específicas que establecen que "ocho de cada diez estudian materias como agricultura, industria, comercio y minería, y dos de cada diez estudian derecho y política, gestión financiera y escuelas normales". " Además, Xinjiang tiene frontera con Rusia. Además de enviar estudiantes manchúes y mongoles a estudiar a Rusia, también envía a un pequeño número de niños a aprender el idioma y la escritura rusos.
La intervención del gobierno Qing en el movimiento de estudios en el extranjero a finales de la dinastía Qing
Desde 1906, el gobierno Qing temía mucho la revolucionación del gran número de estudiantes que estudiaban en Japón, y tomó muchas medidas para restringir el número de estudiantes que estudiaban en Japón con bajos estándares académicos, como suspender el envío de cursos intensivos y restaurar los derechos del gobierno central Los derechos de los estudiantes enviados por el gobierno son que aquellos que solicitan estudiar en el extranjero deben tener un diploma de escuela secundaria y dominar idiomas extranjeros, mientras que los funcionarios locales deben "expedir un sello" e informarlo al gobierno central para su antecedentes, garantizando no unirse al partido revolucionario y obedecer la designación del ministerio. Al mismo tiempo, debido a su oposición a las reglas japonesas que prohibían a los estudiantes estudiar en Japón y participar en la revolución, los estudiantes internacionales en China regresaron a su país uno tras otro, y el gobierno japonés se volvió cada vez más indiferente a la aceptación de estudiantes japoneses. Como resultado, después de 1907, el número de estudiantes matriculados disminuyó año tras año, de unos 10.000 ese año a más de 2.000 tres años después.