Instrucciones de diseño para el emblema escolar de la escuela secundaria Guanshi, condado de Hengnan, provincia de Hunan

Primero, comprensión: La concepción artística producida por la intersección y fusión de elementos culturales tradicionales y antecedentes culturales es consistente con el tema, las ideas y los conceptos.

1. Corona: "Cuando un caballero corona por primera vez, debe ser bendecido con una ceremonia, y la corona fortalecerá su corazón". en coronación.

2. El fénix volador: en su mejor momento, lleno de vitalidad y lucha por el progreso, en línea con el concepto de crecimiento de "estudiar mucho y progresar todos los días" para un desarrollo integral.

3. El fénix coronado: la gente común se vuelve talentosa, poderosa y digna de estatus a través del estudio duro "El fénix dorado sale volando del nido de la montaña" y "La vieja rama del fénix descansa sobre el verde". Árbol del Fénix". Durante el período de los Tres Reinos, Pang Tong era conocido como el "Fénix entre los hombres". La corona en su cabeza simbolizaba el honor, los buenos auspicios y la nobleza. Está en línea con la cultura tradicional y la misión de la escuela de cultivar la integridad tridimensional de los estudiantes.

En segundo lugar, la imagen es simple, vívida, única, inolvidable y fácil de reconocer.

En tercer lugar, diseño equilibrado, con cambios en la unidad, movimiento en la quietud y movimiento y quietud apropiados.

En cuarto lugar, la letra G está diseñada como el cuerpo principal de un fénix altísimo, y la letra S está diseñada como una corona de fénix que se extiende y se intercala en alas. Las letras se combinan orgánicamente y se interpretan a la perfección, sin. cualquier sensación de ser exagerado o mosaico.