1. Capacitación para el examen del servicio civil de Tuhua Education (sucursal de Weifang)
Beijing Hongyang Education and Culture Development Co., Ltd. (conocida como Educación) fue fundada por el Dr. Yi en Beijing en 2001, adhiriéndose al "Con la misión de" promover el progreso social a través de la educación ", con la educación vocacional como núcleo, su actividad principal cubre el reclutamiento, examen y capacitación de diversos talentos, como funcionarios públicos, instituciones públicas, maestros, finanzas, cuadros militares desmovilizados, militares y civiles, etc.
2. Examen de ingreso de posgrado de New Oriental Nivel 4 y Nivel 6 (sucursal de Weifang)
El New Oriental Education Technology Group se posiciona como un grupo de educación integral con un crecimiento integral de los estudiantes. como núcleo y la tecnología como motor. El grupo surgió de la Nueva Escuela Oriental de Beijing, establecida en 1993. Tiene múltiples plataformas de desarrollo, como un sistema de capacitación a corto plazo, un sistema de educación básica, un sistema de comunicación cultural, un sistema de servicios de consultoría, un sistema de industria tecnológica y un ecosistema de capital de riesgo.
3. Luyou Education (Weifang Campus)
Luyou Education, fundada en 2005, es una institución nacional de educación y formación vocacional con reputación y solidez, que se dedica principalmente a la ingeniería de la construcción y los incendios. seguridad Servicios de exámenes y formación profesional en los campos de la medicina y la salud, las finanzas y los impuestos, la contratación de docentes, la gestión económica, las habilidades de rehabilitación, los exámenes legales, los exámenes de la función pública y los exámenes de ingreso a posgrado CET-4 y CET-6.
Las instituciones de exámenes de ingreso de posgrado son de gran importancia para los candidatos:
1. Proporcionan sistemas curriculares y materiales didácticos profesionales: las instituciones de exámenes de ingreso de posgrado generalmente brindan sistemas curriculares y materiales didácticos profesionales de acuerdo con el Necesidades y niveles de candidatos para ayudar a los candidatos a estudiar y prepararse sistemáticamente para los exámenes.
2. Proporcionar información sobre exámenes y orientación sobre políticas: las instituciones de exámenes de ingreso de posgrado generalmente obtienen información sobre exámenes y actualizaciones de políticas de manera oportuna, brindan a los candidatos la información más reciente sobre exámenes y orientación sobre políticas, y ayudan a los candidatos a enfrentar mejor la situación. examen.
3. Proporcionar un ambiente y una atmósfera de aprendizaje profesional: las instituciones de exámenes de ingreso de posgrado generalmente brindan un buen ambiente y atmósfera de aprendizaje, lo que favorece que los candidatos se concentren mejor en sus estudios.
4. Brindar participación y orientación en competencias académicas: las instituciones de exámenes de ingreso de posgrado generalmente brindan a los candidatos participación y orientación en competencias académicas para ayudarlos a mejorar su calidad y fortaleza general.