Hablando del profesor Pan Yishan, la gente es quien más lo admira. A la edad de 16 años, se saltó un grado de la escuela secundaria durante dos años y fue admitido en Fuxin Mining College. Durante la universidad, fue calificado como uno de los tres mejores estudiantes durante cuatro años consecutivos. A los 20 años continuó estudiando una maestría y fue calificado como uno de los tres mejores estudiantes durante tres años consecutivos. Fue contratado como profesor a la edad de 24 años, ascendido a profesor asociado y nombrado profesor a la edad de 32 años. A la edad de 31 años, fue admitido en el Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Tsinghua y ganó una beca de la Universidad de Tsinghua durante tres años consecutivos. Se graduó de la Universidad de Tsinghua a la edad de 35 años y se convirtió en uno de los 19 destacados destinatarios de tesis doctorales entre más de 500 estudiantes de doctorado en la misma sesión. Ha ganado sucesivamente el "Primer joven científico avanzado de la provincia de Liaoning", "El tercer premio para jóvenes científicos de la Sociedad del Carbón de China", "Científico destacado de la provincia de Liaoning", "Excelente profesor de mecánica de la Sociedad China de Mecánica Teórica y Aplicada", " El tercer premio para jóvenes científicos de la provincia de Liaoning "Premio", "Trabajador modelo de la ciudad de Fuxin", "Trabajador modelo de la provincia de Liaoning" y otros títulos honoríficos. 65438-0997, el profesor Pan Yishan, como líder académico en la disciplina de primer nivel de ingeniería mecánica, solicitó con éxito un programa de doctorado en ingeniería mecánica y en 2003 solicitó con éxito una estación móvil postdoctoral en mecánica. Actualmente es director de la Sociedad China de Mecánica e Ingeniería de Rocas, subdirector del Comité Profesional de Dinámica de Rocas de la Sociedad China de Mecánica e Ingeniería de Rocas y director ejecutivo de la Sociedad Mecánica Provincial de Liaoning.
Con su brillante trayectoria vital y destacados logros en investigación científica, ¿cómo logró el profesor Pan Yishan tales logros paso a paso? Edison una vez definió el éxito de esta manera: "El éxito es 99% de diligencia más 1% de genio". El profesor Pan Yishan tiene su propia interpretación única del éxito: "Creo que el éxito se basa en la diligencia, en aprovechar las oportunidades en el momento adecuado y en hacer las cosas que usted necesita". como." Estudiar mucho y trabajar duro son la base del éxito. Sólo haciendo esto podrás aprovechar bien la oportunidad. Por supuesto, el interés también es muy importante..."
Como dijo el profesor Pan Yishan, la diligencia es la base del éxito. Desde que se unió al mundo laboral en 1986, se ha desempeñado como decano del Departamento de Mecánica y Ciencias de la Ingeniería, decano de la Oficina de Asuntos Académicos, asistente del director, vicepresidente, ya sea que se dedique a la docencia, la investigación científica o la gestión docente, es dedicado y diligente en todo lo que hace. Durante sus estudios de doctorado en la Universidad de Tsinghua. Tomó muchos cursos nuevos y consultó mucha información, enriqueciendo con entusiasmo su inventario de conocimientos. En ese momento, siempre dormía en medio de la noche. Incluso después de regresar a Fuxin por unos días, se quedó en el instituto y trabajó hasta tarde. Noche de marzo a agosto de 2007, el profesor Pan Yishan fue un académico visitante senior en la Universidad de Michigan. Visitó el centro de investigación durante medio año. Apreció esta oportunidad de aprendizaje y asistió a casi todos los cursos de doctorado ofrecidos por el centro de investigación. Además de asistir a conferencias, discutir con profesores y asistir a conferencias, también aprovechó algunas oportunidades para comprender completamente las prácticas de las universidades estadounidenses. También visitó muchos laboratorios para conocer sus modelos de gestión y también aprendió algunas prácticas de gestión de estudiantes entre ellos. estudiantes de pregrado.
El profesor Pan Yishan también dijo que no se toma en serio el éxito. La clave es hacer lo que le interesa y sentirse feliz por ello “Por ejemplo, un maestro que ha enseñado todo. Puede que su vida no tenga nada cuando se jubile, pero también tiene mucho éxito porque hace lo que le interesa y se ha cultivado mucho como estudiante. “Siempre debes trabajar duro. Así es la investigación científica. Puede que no haya resultados en un corto período de tiempo, pero debes prestar atención a tu acumulación diaria. Hacer investigación científica también requiere oportunidades, pero sin acumulación diaria, incluso si hay oportunidades, no podrás aprovecharlas. "Cuando se trata de investigación científica, esto es lo que dijo. "No hay nada falso en el aprendizaje y la investigación científica. En comparación con los países desarrollados, las condiciones de investigación científica de nuestro país están relativamente atrasadas y se debe invertir más tiempo y energía. Para la investigación científica, creo que la clave está en la innovación. ”
“Haz una cosa en tu vida y mantenla durante 50 años” es el lema del profesor Pan Yishan en la investigación científica. Desde 1984, se dedica a minas de carbón, como explosiones de rocas, terremotos en minas y carbón. y explosiones de gas en el campo de la ingeniería minera. Ha logrado logros notables en este campo con su espíritu riguroso y realista en la investigación de las causas, mecanismos, predicción y prevención de desastres.
Se han logrado resultados de investigación sobresalientes en los campos del mecanismo y control de desastres mineros, la mecánica de fluidos de las minas de carbón, la inestabilidad de la masa de carbón y la teoría de fallas, etc. , propuso nuevas ideas y métodos para la clasificación de materiales del macizo rocoso, estableció la teoría de la inestabilidad del estallido de rocas, la teoría de la inestabilidad del estallido de carbón y gas y la teoría unificada del estallido y estallido de rocas, y propuso una teoría de simulación similar de la inestabilidad y el daño del macizo rocoso. Se desarrollaron materiales y equipos experimentales similares, se descubrió la ley localizada del proceso de deformación y destrucción por presión del carbón después del inicio del estallido de la roca y se aplicó a la ingeniería la teoría de la inestabilidad y falla de la deformación del macizo rocoso.
Durante los últimos 20 años, ha albergado o participado en casi 60 proyectos de investigación científica sobre estallidos de rocas y ha ganado 6 premios de progreso científico y tecnológico a nivel provincial y ministerial, incluidos 9 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. En 2004, recibió financiación del importante proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China “Investigación básica sobre daños en las rocas circundantes, filtración de gas y dinámicas no lineales relacionadas en tajeos profundos”. Ha publicado más de 60 artículos en revistas académicas famosas nacionales y extranjeras, y 29 artículos han sido indexados por la IE. Pronunció dos discursos de apertura en congresos académicos celebrados en el extranjero y publicó dos monografías. Estos resultados se han aplicado con éxito a la predicción y el tratamiento de la presión de las rocas en más de una docena de minas, incluidas Fuxin, Fushun, Xinwen y Beijing. Aunque el profesor Pan Yishan ha sido líder administrativo durante muchos años, nunca ha descuidado sus responsabilidades como docente. No solo logró resultados fructíferos en el campo de la investigación científica, sino que también se centró en transformar los resultados de la investigación científica en actividades docentes, enriqueciendo así el contenido de la enseñanza y mejorando la calidad de la enseñanza. Durante más de 20 años, el profesor Pan Yishan ha impartido clases a estudiantes universitarios. Imparte más de diez cursos como mecánica de rocas, mecánica elástica y termodinámica de ingeniería, y es bien recibido por los estudiantes. Inició y presidió personalmente la labor docente práctica del proyecto profesional de mecánica (formación de ingeniería), y guió la tesis de graduación de pregrado. Participó en la compilación de "Método de elementos finitos y su aplicación en ingeniería minera", "Mecánica de fluidos de carbón y rocas" y otros libros de texto de planificación universitaria (ganó el tercer premio del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología de la provincia de Liaoning); Métodos de prueba". También participó activamente en investigaciones sobre la reforma docente. En 2005, participó en el Proyecto de formación de talentos de educación superior de China del siglo XXI "Investigación y práctica sobre la enseñanza tridimensional y la enseñanza bilingüe de cursos de física y mecánica" y ganó el segundo premio del Premio Nacional al Logro Docente. en la reforma y práctica de la enseñanza de la educación superior en ciencias e ingeniería como líder adjunto del proyecto "Formulación de estándares profesionales rectores y requisitos básicos de enseñanza en ciencias e ingeniería".
Mientras se desempeñaba como decano del Departamento de Mecánica e Ingeniería Científica, el profesor Pan Yishan estableció la posición de ingeniería mecánica de la Universidad Tecnológica de Liaoning entre las 30 mejores del país. En 2008, el "Equipo de Enseñanza de Mecánica" que presidía fue calificado como un equipo de enseñanza a nivel nacional después de recomendaciones y revisiones de expertos de varios lugares, logrando el primer avance del equipo de enseñanza a nivel nacional de nuestra escuela. También introdujo cerca de 20 medidas de gestión para estudiantes universitarios, estudiantes de maestría, estudiantes de doctorado, enseñanza, investigación científica y sistemas de distribución. A través de comités departamentales se puede organizar y seguir el trabajo. Estos sistemas de gestión institucionalizan y estandarizan el trabajo del Departamento de Ingeniería Mecánica y Ciencias, permitiendo que el Departamento de Ingeniería Mecánica y Ciencias se desarrolle de manera estable, saludable y sostenible.
Mientras se desempeñaba como Decano de Asuntos Académicos, Asistente del Director y Vicedirector, también contribuyó a la reforma y el desarrollo de los asuntos académicos y la enseñanza de la escuela. Especialmente de junio a octubre de 2006, un grupo de expertos del Ministerio de Educación evaluó el nivel de enseñanza de pregrado de nuestra escuela. Esta evaluación es la primera evaluación a nivel nacional que nuestra escuela ha aceptado desde su creación hace 57 años, y también es una inspección nacional integral del trabajo docente de la escuela. Aunque se denomina evaluación de "Nivel de Docencia de Pregrado", el trabajo de construcción de la evaluación involucra a todos los departamentos de la escuela, la mayoría de los departamentos funcionales y todos los aspectos del trabajo. El profesor Pan Yishan fue el vicepresidente a cargo de la enseñanza y líder adjunto del equipo de evaluación. Hizo un trabajo muy detallado y específico en la evaluación e hizo contribuciones destacadas a la Universidad Tecnológica de Liaoning.
Después de servir como presidente de la Universidad Tecnológica de Liaoning en 2008, bajo su liderazgo, la escuela abolió el Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales y estableció la Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales basada en las necesidades de construcción y trabajo de las materias. . Se abolió la Escuela de Arquitectura Civil y se establecieron la Escuela de Ingeniería Arquitectónica y la Escuela de Transporte e Ingeniería Civil. Se establecieron la Escuela de Gestión de Marketing, el Departamento de Enseñanza e Investigación de Teoría Ideológica y Política, el Departamento de Enseñanza Militar, el Departamento de Educación Física, el Departamento de Capacitación en Intercambio y Cooperación Exterior y el Departamento de Gestión de Activos de Propiedad Estatal. Promoveremos aún más la reforma del sistema científico y tecnológico y estableceremos un instituto de investigación de gestión de desastres mineros y un centro de investigación de economía circular. La construcción de campus orientados a la conservación y campus basados en la información ha logrado resultados.
Se profundizó aún más la reforma del sistema de gestión interna y se fortaleció aún más el trabajo de gestión. El profesor Pan Yishan es el presidente de una universidad seleccionada mediante contratación abierta, lo que es la primera vez que se realiza en universidades de nuestra provincia.
2008 es el primer año en que el presidente Pan Yishan asumió el cargo. Dijo en su informe de 2008: "El 18 de junio de 2008, el Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido me nombró oficialmente presidente de la Universidad de Ingeniería y Tecnología de Liaoning. A partir de ese momento, no me atrevo a holgazanear todos los días. Camarada Ni Guoyu, secretario del comité del partido, y yo, junto con otros camaradas del comité del partido, pensaremos, planificaremos y promoveremos activamente el trabajo y el desarrollo en torno a la escuela. Como dije en mi declaración de inauguración: trabaja duro y muere”.
2008 es Liaoning. Un año en el que la Universidad Tecnológica superó dificultades, trabajó en conjunto y logró resultados notables. También fue un año inolvidable y conmovedor para todos los profesores, estudiantes y personal. Como presidente más joven en la historia de la Universidad Tecnológica de Liaoning, durante este año desempeñó sus funciones como presidente de manera sobresaliente, guiando a todos los profesores y estudiantes a superar las dificultades, reunir fuerzas e implementar concienzudamente el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista. de China, y tomar la perspectiva científica sobre el desarrollo como plan de trabajo general, aprovechar las principales oportunidades de desarrollo, optimizar el entorno escolar externo, esforzarse por mejorar la calidad de la formación de talentos y continuar promoviendo la construcción y práctica de un talento innovador aplicado. sistema de formación con la profundización de las reformas del sistema de enseñanza y gestión como fuerza impulsora. Mejorar vigorosamente el nivel de ciencia y tecnología, desarrollar la industria de ciencia y tecnología y centrarse en la construcción de disciplina, la construcción de equipos de maestros y la construcción armoniosa de campus. Se han logrado nuevos avances en diversas tareas, se han dado nuevos pasos y se han logrado nuevos desarrollos: 1 tesis doctoral ha sido nominada a 177 premios destacados de tesis doctorales a nivel nacional; se ha formulado e implementado plenamente, y se ha establecido en la escuela 138 proyectos para llevar a cabo investigaciones sobre el cultivo de talentos innovadores aplicados; el equipo docente de mecánica fue identificado como un equipo docente a nivel nacional y se convirtió en un verdadero “equipo nacional de ingeniería mecánica y software”; La ingeniería fue identificada como el tercer lote de obras de construcción profesionales características por el Ministerio de Educación. El Ministerio de Educación aprobó dos programas de doctorado independientes: ingeniería de sistemas, aplicaciones informáticas para minería e ingeniería de información espacial. Hay cuatro proyectos de construcción centrales y locales * * * de laboratorios temáticos característicos y ventajosos en las universidades, que han pasado con éxito la evaluación del grupo de expertos en proyectos del Ministerio de Finanzas y se han esforzado por obtener fondos de construcción de 7 millones de yuanes "Investigación y aplicación del carbón; Teoría de la combustión espontánea y su tecnología de prevención y control", presidido por el profesor Wang Jiren. El proyecto ganó el segundo premio del Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología, poniendo fin a la historia de la escuela sin premios nacionales de ciencia y tecnología; se agregaron 328 nuevos proyectos de investigación científica. y se llevaron a cabo 55 proyectos verticales a nivel nacional, provincial y ministerial; se contrataron dos docentes como miembro del Comité Directivo de Docencia Profesional del Ministerio de Educación que celebró con éxito la 3ª Conferencia Académica Internacional sobre Tecnología Minera Moderna y de Seguridad; la estrategia para atravesar el noroeste de Liaoning, que no sólo fue plenamente afirmada y muy elogiada por los líderes provinciales y municipales de todos los niveles, sino que también obtuvo un fuerte apoyo de los gobiernos provinciales y municipales de los departamentos y oficinas gubernamentales; El Comité del Partido Municipal de Fuxin y el gobierno municipal visitaron la escuela para investigar y aumentar el apoyo financiero y político para la escuela; se completó con éxito el nombramiento de cuadros clave de nivel medio, como la educación sobre políticas situacionales, "Sunstone Spirit"; La educación y la educación para la gratitud se han llevado a cabo en profundidad, mejorando aún más el nivel de educación ideológica y política de los estudiantes universitarios. Doce proyectos, incluidos el "Proyecto de estilo de estudio excelente", el "Proyecto Harmonious Park" y el "Proyecto arcoíris", han fortalecido aún más la gestión estudiantil, la construcción del estilo de estudio y el espíritu escolar, y la educación sobre salud mental. La escuela fue identificada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas como el segundo grupo de universidades en implementar el plan experimental innovador de pregrado. Se llevaron a cabo cerca de 500 actividades de desarrollo de la calidad. La escuela fue calificada como una unidad avanzada para la práctica social entre los estudiantes universitarios de todo el país. En 2008, más de 60 trabajos de estudiantes de nuestra escuela ganaron premios en diversos concursos académicos de ciencia y tecnología celebrados en todo el país y en la provincia de Liaoning. Gestión del campus de Huludao, trabajo financiero, gestión logística, trabajo de construcción de fiestas, etc. , y también logró grandes resultados.
Después de convertirse en presidente de la Universidad Tecnológica de Liaoning mediante contratación abierta, el profesor Pan Yishan dijo: “Como presidente de la universidad, naturalmente me convertiré en el ministro de logística de la escuela y en el ministro de logística de toda la universidad. Personal de la escuela. Quiero posicionarme correctamente. Estoy aquí para servir. Debo trabajar duro para servir bien, crear buenas condiciones en todos los aspectos y unir a todos. bueno, y preste atención a unir a todos ” p>
En su trabajo diario, presta mucha atención a la comunicación cara a cara con profesores y alumnos.
Cuando se enfrenta a los profesores, siempre escucha sus voces y resuelve sus problemas y dificultades; utiliza medidas no convencionales para atraer y cultivar talentos de primera clase en el país y en el extranjero, y se esfuerza por formar un equipo de maestros y líderes académicos para que puedan hacerlo. sobresalir en la investigación académica, la docencia y la investigación académica. Desempeñar un papel destacado en el trabajo de realizar simultáneamente "Master Leading" y "Pequeños soldados cruzando el río" para permitir a los jóvenes docentes trascender el desarrollo, implementar un plan de formación para cientos de estudiantes de doctorado. , revisar los métodos de formación y gestión de los estudiantes de doctorado, alentar a los profesores jóvenes a estudiar para obtener títulos de doctorado en universidades famosas del país y del extranjero y apoyar su solicitud para el Fondo Juvenil de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China. Implementar el plan de formación de jóvenes talentos destacados y hacer un buen trabajo en la evaluación y nombramiento de jóvenes docentes, catedráticos y profesores asociados, hacer todo lo posible para crear las condiciones para mejorar al máximo las condiciones de vida y de trabajo de los profesores y el personal; , para que los resultados de la reforma y el desarrollo escolares puedan beneficiar a todos los profesores y estudiantes, conceder importancia al papel de los profesores expertos en educación y enseñanza y a la posición dominante en la gestión académica, y explorar el mecanismo de operación de gestión cuatro en uno del partido; liderazgo de comités, responsabilidad principal, gestión académica y gestión democrática.
Frente a los estudiantes, pensó seriamente y resolvió el problema de "qué tipo de personas debería cultivar la universidad y cómo cultivarlas bien", y pensó además en "¿por qué los estudiantes eligen nuestra escuela?" Razones para la inscripción de estudiantes ¿Cuáles son las necesidades básicas? ¿Puede la escuela satisfacerlas? ¿El sistema educativo actual de la escuela es propicio para la individualidad y el desarrollo integral de los estudiantes y respeta los debidos derechos de los estudiantes? "A menudo profundiza en los estudiantes y responde sus preguntas cara a cara. Presta mucha atención a la construcción del estilo académico y hace un buen trabajo en la educación de la perspectiva científica sobre el desarrollo, la educación de ideales y creencias, la educación del "Espíritu de Piedra del Sol". ", educación del sentido de propiedad, educación del concepto socialista de honor y desgracia, educación del patriotismo, educación socialista y colectivista, cultivar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes, promover proyectos de desarrollo de calidad, proyectos de parques armoniosos, proyectos de salud mental, proyectos de desarrollo comunitario. , proyectos de buen estilo académico y proyectos de educación íntegra, y promover la calidad ideológica y moral, la calidad científica y cultural y la calidad de la salud de los estudiantes.
Con la expansión de la escala escolar, la escuela se ha formado. una estructura escolar de dos campus; con el ajuste de disciplinas y el establecimiento de disciplinas emergentes, el número de escuelas secundarias en la escuela ha aumentado a medida que la universidad ingresa al Sistema Nacional de Innovación, se han creado algunas nuevas organizaciones académicas interdisciplinarias e interuniversitarias; Esta es la situación que enfrenta actualmente la Universidad Tecnológica de Liaoning, dijo el presidente Pan Yishan, en este sentido, debemos mantenernos en el nivel general y mantener el sistema de gestión original para garantizar la estabilidad relativa de la parte razonable. Debe explorar audazmente nuevos sistemas de gestión y mecanismos operativos, orientados hacia el fortalecimiento de la gestión de objetivos, complementados con un seguimiento adecuado de los procesos, desplazar el enfoque de la gestión hacia abajo y esforzarse por ampliar la autonomía de las organizaciones académicas como colegios y universidades. Movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad. de las bases.
El profesor Pan Yishan es un académico exitoso. Frente al éxito, es humilde y está comprometido con la "innovación" en su propio campo de investigación científica. Está preocupado por su propia carrera, que es la frontera tecnológica de la ingeniería mecánica de minas, y trabaja incansablemente por ello.
El profesor Pan Yishan es de Liaoning y tiene un largo camino por recorrer. Dijo: “Sigo preguntándome: ¿Cómo ser un presidente calificado? ¿Cuáles son mis responsabilidades? ¿Cómo cuidar la escuela? El punto de partida de toda respuesta es la escuela y el desarrollo escolar. Esta es nuestra carrera y la base de nuestra vida. Quiero concentrarme en ser rector de una universidad. "Creemos que la Universidad Tecnológica de Liaoning, bajo el liderazgo del joven líder Pan Yishan, seguramente avanzará hacia el objetivo de construir una universidad característica de alto nivel con espíritu de innovación y avance, espíritu de confianza en uno mismo y trabajo duro. , la atmósfera armoniosa y ascendente, y la motivación para el avance y la sublimación." ¡Adelante!