El examen de acceso a la universidad de 2020 se divide en cuatro regiones principales: Hunan, Hubei, Henan, Hebei, Anhui, Guangdong, etc. , estos fueron desarrollados en la educación central, utilizando volúmenes unificados nacionales. Las tres provincias del noreste, la región occidental, Chongqing y Hainan utilizan dos volúmenes nacionales. Yunnan, Sichuan, Guizhou y Guangxi en el suroeste utilizan tres volúmenes. También hay propuestas independientes para Beijing, Tianjin, Shanghai, Jiangsu y Zhejiang.
1. Obtener 100 puntos en tres materias del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad.
2. Examen escrito completo, a libro cerrado. El examen tiene una duración de 150 minutos y la prueba vale 300 puntos. El examen consta del Volumen 1 y el Volumen 2. El primer trabajo es un examen obligatorio de las tres materias de política, historia y geografía, con una puntuación de 140. El segundo volumen consta de preguntas obligatorias sobre temas ideológicos y políticos, geografía histórica y preguntas de opción múltiple sobre historia y geografía, con una puntuación de 160. Las preguntas del examen solo cubren el contenido de una sola materia y no implican una síntesis interdisciplinaria.
3. Las preguntas obligatorias incluyen temas ideológicos y políticos, históricos y geográficos. La ciencia política también incluye temas de actualidad importantes durante el año; la geografía está relacionada con la geografía de la escuela secundaria, como la tierra y los mapas, la geografía mundial y la geografía china. El contenido del examen incluye algunos módulos optativos en geografía e historia. Cada una de las tres materias vale 100 puntos.
Datos ampliados:
Las razones por las que los exámenes nacionales de ingreso a la universidad no están unificados;
Principalmente por el desequilibrio de la educación en todo el país. Se aceptan exámenes unificados, entonces Occidente No muchas personas en la región tienen la oportunidad de asistir a universidades prestigiosas, pero áreas bien educadas como Jiangsu, Zhejiang, Shanghai, Hunan y Hubei pueden ocupar la mayoría de las plazas disponibles en universidades prestigiosas. Si este es el caso, no favorecerá la selección de talentos del país ni el equilibrio regional.
Después de todo, la región occidental también necesita talentos para desarrollarse. Todos los recursos de educación superior de alta calidad están ocupados por regiones con educación desarrollada, lo que hará que la región occidental se quede aún más atrás. Si se aceptan los exámenes nacionales unificados, se estima que Jiangsu, Zhejiang, Hunan y Hubei, reconocidas como provincias educativas sólidas, estarán muy felices.
Por supuesto que no existe un examen unificado a nivel nacional, ni un proceso de admisión unificado a nivel nacional, sino admisiones provinciales y municipales. Entonces, la asignación de recursos universitarios de alta calidad debería ser más científica y alrededor del 10% de las cuotas de inscripción móvil podrían considerarse para la competencia a nivel nacional, a fin de no enterrar a esos talentos destacados.