Cuando los niños crecen, los talentos son los que pueden aplicarse a la sociedad.
Para cultivar a los niños, primero debemos educarlos para que se conviertan en adultos. Sólo cuando los niños aprenden a ser humanos podrán hacer cosas, aprender, comunicarse con los demás y, finalmente, aplicarse en la sociedad y volverse competitivos. La competitividad de una persona a menudo no depende enteramente de su nivel de inteligencia, sino que a menudo depende de cómo utiliza su inteligencia. Una persona con buenos hábitos de comportamiento a menudo puede desempeñar un papel excelente en el viaje de la vida y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Porque qué tipo de hábitos de comportamiento conducirán a qué tipo de carácter; qué tipo de carácter traerá qué tipo de oportunidades traerá qué tipo de logros de desarrollo;
Como uno de los grandes hombres de la historia de Estados Unidos, Benjamín Franklin aprendió por su cuenta francés, español, italiano y latín y se convirtió en un extraordinario científico, escritor, diplomático, inventor, pintor y filósofo y, en última instancia, dirigió el país. Estados Unidos en el camino hacia la independencia. El éxito de Franklin se debió en gran medida a su uso de hábitos.
Prestar atención a las normas de comportamiento diarias para desarrollar buenos hábitos.
Franklin inventó un método cuando era joven. Primero enumeró 13 condiciones necesarias para el éxito: templanza, silencio, orden, decisión, frugalidad, diligencia, sinceridad, justicia, moderación, limpieza, calma, pureza y humildad; luego, Franklin determinó adquirir estas 13 virtudes y formar hábitos; , diseñó un registro de éxitos, donde cada virtud ocupaba una página y dibujaba una cuadrícula. Al reflexionar cada noche, si encontraba algo que no se había logrado ese día, lo marcaba con un bolígrafo. Fue convirtiendo estas virtudes en hábitos que Franklin logró el éxito.
Las familias deben cooperar con las escuelas para promover el desarrollo integral del cuerpo y la mente, la inteligencia, la sensibilidad, la conciencia estética, la responsabilidad personal y la visión de la vida de los niños, de modo que los niños puedan formar gradualmente una ideología y un pensamiento independiente y crítico. Poseer análisis materialista dialéctico. Capacidad de juicio, formando hábitos, permitiendo a los niños decidir sus propios asuntos en el trabajo y la vida futuros.
Confucio dijo: "Cuando un villano tiene éxito, los hábitos se vuelven naturales".
Si un niño pierde en la línea de salida, ganará una vida única.
Si describe la vida como una carrera, la metáfora de “línea de salida” es perfecta. Pero "perder en la línea de salida" sólo es adecuado para carreras de corta distancia, como la carrera de 100 metros. Si es un maratón, no tengas miedo de perder en la línea de salida. Por el contrario, los corredores de maratón que ganan en la línea de salida a menudo se levantan temprano y se apresuran a trabajar hasta tarde porque no han conservado su energía.
Se puede observar que el hecho de que los padres deban preocuparse por la pérdida de sus hijos en la línea de salida depende de sus estimaciones sobre la esperanza de vida de sus hijos. Si la vida de su hijo es una carrera de velocidad y solo dura diez años, no debe permitir que pierda en la línea de salida. Como todos sabemos, la clave de una carrera de 100 metros suele ser la salida. Si comienza temprano, tendrá más de la mitad de éxito. Sin embargo, si los padres tienen una larga esperanza de vida para sus hijos, significa que la vida de sus hijos es una maratón y no importa si están delante en la línea de salida. La característica de un maratón es quién ríe último y quién ríe mejor.
La clave para correr largas distancias es conservar la fuerza física, que es lo mismo que los niños aprenden conocimientos. Cuando los niños no tienen cierta experiencia, se les imparten conocimientos que no se corresponden con su edad. Los niños que no tienen experiencia de vida no tendrán una comprensión profunda del conocimiento. No sólo no resonarán con él, sino que incluso se sentirán disgustados. El éxito de la educación no se mide por las puntuaciones, sino por si los educados están cada vez más interesados en los conocimientos que han aprendido y si los niños pueden crecer psicológicamente.
Si los educados están cada vez más interesados en lo que están aprendiendo, significa que la educación es exitosa, y viceversa. El grado en que las personas educadas están interesadas en el conocimiento que aprenden depende no sólo de los métodos de enseñanza del maestro y de la educación escolar, sino también de la percepción que el niño tiene del conocimiento. Por ejemplo, un niño de 5 años acaba de recitar mecánicamente "Pensamientos de una noche de paz", mientras que un joven de 20 años en un país extranjero puede romper a llorar y tener sentimientos encontrados si ve "Pensamientos de una noche de paz" durante la primera vez.
Todo aquel que ha comprado un coche nuevo sabe que los coches nuevos tienen un periodo de rodaje. Durante el período de rodaje de un automóvil nuevo, la velocidad no debe ser demasiado rápida. Sólo así este coche podrá ir más rápido en el futuro.
Si conduce un automóvil nuevo a altas velocidades durante el período de rodaje de un automóvil nuevo, el automóvil madurará prematuramente y dejará de funcionar a altas velocidades. Si comparamos a las personas con los coches, el período de rodaje de las personas es la infancia. No se puede correr a plena carga durante la infancia, es necesario hacerlo de forma moderada. De esta forma, cuando el niño llegue a la edad adulta, podrá azotar al caballo y estar lleno de energía.
Einstein dijo: "La imaginación es más importante que el conocimiento."
Sólo las personas con imaginación pueden realizar trabajos creativos. La imaginación y el conocimiento son enemigos naturales. En el proceso de adquisición de conocimientos, la imaginación desaparece. Porque el conocimiento es lógico, pero la imaginación no tiene reglas a seguir. En otras palabras, la esencia del conocimiento es la ciencia y la característica de la imaginación es el absurdo. El cerebro humano no puede tolerar dos tigres en una montaña: en el preescolar domina la imaginación y el cerebro está ocupado por la imaginación.
Después de ir a la escuela, la imaginación de la mayoría de las personas será expulsada por el conocimiento, y se convertirán en intelectuales que han perdido la imaginación y solo podrán repetir los conocimientos descubiertos por sus predecesores a lo largo de sus vidas. Estas personas no pueden hacer planes profesionales por sí mismas. Pocas personas pueden permitir que el conocimiento y la imaginación coexistan en sus cerebros. Una vez que los dos conviven, esta persona es una persona exitosa que puede realizar un trabajo creativo y superar los contratiempos.
En la infancia, permitir que los niños estén expuestos tarde al conocimiento favorece que la imaginación acampe en el cerebro. Si el niño se convierte en una persona con imaginación y conocimiento, usted podrá convertirse en el padre y la madre del maestro.
Por favor, deja que tus hijos pierdan en la línea de salida. Perder en la línea de salida puede ganar la vida. Ganar en la línea de salida puede costarle la vida. Para conseguirlo, primero debes tener una gran sabiduría.
Necesitas aprender la educación al aire libre.
De hecho, "criarse en libertad" no significa no tener educación. Algunos padres consideran "libre" como "indulgente" y están ocupados con el trabajo, la carrera o el trabajo a tiempo parcial para ganar dinero todo el día. Solo brindan seguridad de vida a sus hijos, pero ignoran el mundo interior de sus hijos. En la sociedad moderna, las familias deben tratar de evitar el "cautiverio" cerrado y aislado y abandonar el "espacio libre" desenfrenado y de laissez-faire. Esto puede fácilmente conducir a que los niños carezcan de un espíritu gregario y cooperativo y muy probablemente formen "niños problemáticos". La clave para una educación adecuada "al aire libre" es cultivar su conciencia de las reglas del juego y guiarlos paso a paso, promoviendo así el crecimiento psicológico saludable de los niños.
¡Una encuesta muestra que los padres mayores de 50 años pasan una media de menos de 5 horas semanales con sus hijos! ¡Comunícate eficazmente con tus hijos durante no más de 6 minutos al día! Las investigaciones psicológicas muestran que los preescolares, los niños y los adolescentes necesitan diferente comunicación y compañía en las diferentes etapas del crecimiento de los niños, y ni el padre ni la madre pueden estar ausentes. De lo contrario, no será propicio para la formación y perfección de su personalidad.
¿Cómo responden los papás a esta pregunta?
"Estoy muy ocupado": cada vez que un niño dice "¿Puedes jugar conmigo un rato?", los padres siempre responden: "No tengo tiempo para jugar contigo". presión laboral o diferentes concepciones de vida, cada vez más padres nacidos en los años 80 dejan la responsabilidad de criar y acompañar a sus hijos a terceros como los abuelos.
"No entiendo" - Los padres suelen decir: "No sé cómo enseñar a sus hijos". Por eso envío a mis hijos a mecanismos de educación social, pensando que "invertir dinero" puede generar beneficios. compensar mis defectos.
Un padre vale más que 100 directores.
De hecho, el valor de la compañía entre padres e hijos supera cualquier educación y formación. Dar a los niños cuidados materiales no es suficiente. El compañerismo sincero y el cuidado cuidadoso son más importantes. Las palabras clave para el compañerismo entre padres e hijos incluyen interacción, respeto, diálogo y comprensión.
El mejor compañerismo es el compañerismo espiritual, y se debe establecer una buena relación basada en una estrecha conexión emocional entre padre e hijo. Comunicarse y comunicarse a través de sentimientos verdaderos e internos, transmitir amor, confianza y seguridad, y promover la comprensión, el cuidado y la confianza. ¡Una relación estrecha entre padres e hijos es más importante que las habilidades "correctas" cuando un niño está creciendo! El amor y la confianza que el compañerismo espiritual transmite a los niños los afectará durante toda su vida.
La inversión con mayor rentabilidad es la relación entre padres e hijos.
Cualquier rol profesional es reemplazable, pero el rol de los padres es irremplazable. Algunas personas dicen que elegir trabajo es elegir un estilo de vida. La lucha en la carrera hace que las personas se llenen de confianza y de sensación de logro, pero la ausencia en la familia y la indiferencia entre padres e hijos reducen en gran medida la belleza de la vida. En la primera infancia, los padres están dispuestos a "invertir" en la relación entre padres e hijos, y los niños recibirán beneficios positivos durante toda su vida.
Algunas personas dicen que trabajo duro para ganar dinero, no sólo para mi familia, sino también para que mis hijos vivan una vida mejor y reciban una mejor educación. Sin embargo, ¿merece la pena intercambiar tiempo por dinero en un lugar de trabajo que debería ser tuyo y de tu familia?
Algunos padres a veces malinterpretan el concepto de cría en libertad.
Una vez asistí a un seminario para padres e hijos. En ese momento, una madre mayor vino a la conferencia con un par de gemelos. Los gemelos tenían más de dos años y tenían edad suficiente para explorar el mundo.
En el aula para la conferencia entre padres e hijos, hay un maestro al frente y todos los de abajo escuchan atentamente, pero los gemelos corren por el aula por un rato y arrastran el tradicional chino. rollo de pintura colgado en la pared. La madre simplemente se sentó allí y escuchó la clase, y la maestra probablemente no dijo nada por cortesía, pero más tarde, cuando los dos pequeños estaban garabateando en la pantalla con marcadores, la maestra rompió el silencio para los dos niños. y les dijo a los niños.
Más tarde, durante el descanso, escuché la presentación de la madre y descubrí que ella también era la presentadora de un programa para padres e hijos en una estación de radio china en Auckland, y que su programa estaba disponible en un horario fijo. tiempo cada semana. En ese momento también nos explicó por qué no cuidaba a los niños en clase. Su filosofía es: Los niños ya tienen más de dos años y están explorando el mundo, por lo que debemos darles más oportunidades para explorar.
A primera vista, su idea era correcta. Los niños mayores de dos años están en la edad en la que todo es nuevo y quieren tocar todo lo que ven. Si el cuidador se niega a permitir que el niño haga algo o esté expuesto a algo a esta edad por una razón u otra, el niño pierde muchas oportunidades de explorar el mundo y aprender al mismo tiempo.
Sin embargo, este tipo de medias deben tener principios, entre ellos:
①Seguridad. Para que nosotros, los padres chinos, estemos seguros, la clave es la moderación. Recuerdo que en 1999, cuando no tenía hijos, un amigo me invitó a visitar un jardín de infancia en Nueva Zelanda. Después de la gira, tenía miedo. En ese momento, vi a esos niños en edad preescolar (los niños en Nueva Zelanda van a la escuela cuando cumplen cinco años, por lo que los niños de jardín de infantes deben tener menos de 5 años a menos que existan circunstancias especiales), parados en escaleras para clavar clavos, parados en bancos de trabajo. madera, sentados a la mesa y cortando papel, todos los niños utilizaron objetos reales. ¡En ese momento sentí que se trataba de cuchillos “regulados” para los jardines de infancia en China! ¡Pero así jugaban los niños en aquella época! Mirando ahora hacia atrás, ¿no es esto sólo una especie de rienda suelta? Ahora es el turno de tu hijo de ir al jardín de infancia. El panorama que ves no ha cambiado mucho respecto a lo que era hace más de diez años. Al mismo tiempo, no he oído hablar de ningún niño que haya resultado herido con estas herramientas. A través de la observación, descubrí que cuando los niños jugaban con estos "juguetes", los maestros se tomaban la molestia de enseñarles las reglas, los elementos esenciales y las precauciones. Estas reglas mantienen a los niños seguros y aprenden de ellos.
(2) No infringir los intereses de otros. Al igual que la madre gemela que mencioné antes, su indulgencia es el resultado de infringir los intereses de los demás. No hay nada malo en que los niños exploren el mundo, pero la "exploración" altera el orden del aula y perturba la escucha de los demás. Mamá debería detenerlo inmediatamente cuando lo vea.
(3) No causará una gran cantidad de daños a la propiedad. No podemos permitir que un niño arroje al lago el anillo de diamantes que tiene su madre en la mano sólo porque quiere ver cómo se ve cuando un objeto cae al agua. En este punto, diferentes familias pueden establecer reglas basadas en sus propias circunstancias y simplemente mantener un equilibrio.
El éxito de un niño depende de su madre.
No sé si te has dado cuenta de cuántas biografías de celebridades describen a las madres de esta manera: La madre es amable, virtuosa y considerada. Siempre paga por sus hijos en silencio, sin quejarse. Madre es fuerte, amable y testaruda. Parece que nada puede vencerla... ¿Te suenan estas palabras? Es una madre así la que puede criar hijos tan destacados.
Debido a que los niños tienen una dependencia instintiva de su madre cuando son pequeños, el carácter, el lenguaje y el comportamiento de su madre afectarán sus vidas. ¿Cómo podemos evitar que la personalidad y los hábitos del niño se desarrollen en dirección opuesta a la personalidad de la madre y hereden las ventajas de la madre? La mejor manera es que una madre se contenga frente a sus hijos y se convierta en una verdadera madre.
Frente a los niños, no en la mesa de negociación, las madres no necesitan mirar a sus hijos con ojos críticos, críticos y exigentes.
Sus actitudes agresivas, su lenguaje duro, su comportamiento manipulador y sus juicios moralistas son mucho más perjudiciales para la autoestima y la confianza en sí mismos de los niños que la educación basada en exámenes. Para un niño, desde el momento en que nace, su exigencia del papel de madre es casi eterna.
1. Madre "ignorante"
Cuando un niño viene a hacerle a su madre una pregunta como "¿Cómo se pronuncia esta palabra?", lo mejor es que la madre no le responda. inmediatamente. La peor respuesta es "¿Por qué ni siquiera conoces esta palabra?" Será mejor que mamá eche un vistazo y diga: oh, yo tampoco lo sé. ¿Lo buscamos juntos en el diccionario? Después de algunas veces, la madre le enseñó a su hijo a usar un diccionario. Al mismo tiempo, los niños tendrán una gran sensación de logro después de buscar la palabra en el diccionario. Después de muchas veces, desarrollará el hábito de no depender de su madre para buscar información.
Cuando los niños vienen a hacer preguntas a su madre, no deben actuar tan inteligentes y capaces como lo hacen en la empresa. Fingir ser "ignorante" es una buena manera de alentar a los niños a usar su cerebro y descubrir las cosas por sí mismos, o las madres pueden consultar libros con sus hijos o utilizar Internet. Las madres no pueden decir todas las respuestas como "verter frijoles a través de un tubo de bambú" y se sienten complacientes mientras hablan. Esto no es bueno para el crecimiento del niño. Después de algunas veces, el niño evitará hacerle preguntas y tendrá una autoestima muy baja.
2. Ve a la puerta y olvídate de tu infelicidad.
Mamá debe recordarse antes de entrar a casa: olvídate de todas las cosas desagradables del trabajo, ahora ella asume el papel de madre. Los niños necesitan que sus madres sean felices, así que no les transmitáis malas emociones que no tienen nada que ver con los niños, porque los niños son inocentes.
3. El pequeño honor de un niño es muy importante.
Cuando un niño le cuenta alegremente a su madre que hoy le han regalado en el colegio una estrella de cinco puntas o una pequeña flor roja, no muestres aburrimiento ni desdén. Asegúrate de elogiarlo con tanta alegría como lo harías con tu hijo. Lo más adecuado es preguntar si puedes mostrárselo a tu madre y compartir esta felicidad con ella, porque este honor es muy importante para el niño.
4. Cálmate, cálmate, asegúrate de calmarte
Cuando el niño le dice a la madre que no le fue bien en el examen de hoy, la madre debe controlar sus emociones. , nunca te enojes y no te enojes todo el tiempo. Su rostro estaba sombrío. La niña la miraba nerviosamente a la cara. Por eso, lo mejor es que las madres no muestren cambios emocionales y dejen que sus hijos saquen los papeles y analicen en qué se equivocaron. Si el niño ya comprende lo que está mal, la madre no necesita molestarlo más. Pero al final lo animé: mira, si entiendes, no cometerás errores en el próximo examen. Si la madre siente que no puede controlar sus emociones, vaya al baño, lávese la cara, mírese al espejo y respire profundamente unas cuantas veces.
Yo solía ser un cobarde.
Cuando un niño muestra timidez antes de realizar un examen o hacer algo importante, la madre no debe estar en desacuerdo ni regañarlo por ser tímido o actuar más nervioso que él. Esto agravará la presión psicológica del niño y conducirá a. No puedo funcionar normalmente. En este momento, es mejor que las madres les digan fácilmente a sus hijos que no importa lo que hagas, tus padres no son tan buenos como tú a tu edad. no te preocupes. En este momento, el niño estará seguro y seguro y jugará mejor de lo habitual.
Si el niño tiene que participar en actividades importantes al día siguiente, cuando la madre observa que el niño está preocupado y nervioso, lo mejor es que la madre duerma con él junto a la cama esa noche y le diga un cuento o léale antes de acostarse. Sus libros favoritos alivian su estrés interior hasta que el niño se duerme.
Ante el fracaso, debemos ser más fuertes.
Cuando un niño se encuentra con fracasos o contratiempos, la madre debe ser fuerte, nunca darse por vencido y decirle con calma que el fracaso sólo representa un fracaso temporal, no un fracaso de por vida. No quiero hijos. Antes de siquiera considerar la posibilidad de darse por vencido, la madre al principio no mostró esperanzas. Lo peor es usar palabras duras para ridiculizarlo, regañar al niño por nada e incluso arreglar cuentas viejas y nuevas. Los niños educados por madres así tendrán una autoestima extremadamente baja, afectarán su salud mental e incluso renunciarán a su propio futuro brillante.
7. Debes hacer esto
Antes de que el niño haya expresado claramente lo que quiere decir, las madres no deben expresar sus opiniones de manera moralista. Independientemente de si el niño está dispuesto o no, debes usar el tono de "debes ..." y "debes ..." para ordenarle al niño, usa tu propio punto de vista para representar el punto de vista del niño, y exigir que el niño ejecute.
Madre no debe ser sinónimo de "autoritarismo". En este caso, los niños que crecen carecen de opiniones independientes y de la capacidad de juzgar el bien y el mal. Madres e hijos deben establecer una relación de igualdad (la igualdad no está exenta de principios) y saber respetarse mutuamente.
8. El dolor proviene de las personas más cercanas a ti.
Las madres deben controlar la forma de hablar delante de sus hijos. Las madres son las que mejor conocen a sus hijos en el mundo, por lo que son las que mejor conocen las debilidades de sus hijos. Si una madre señala a menudo las debilidades de su hijo al hablar, con sarcasmo, crítica o amenaza, o si deliberadamente le pide a su hijo que haga algo que sabe que no puede hacer, sin duda está apuñalando a su hijo con el arma más afilada. El niño se sentirá muy herido por dentro porque este dolor proviene de la persona más cercana a él.
9. Regañar
Las madres deben controlar la cantidad de lenguaje que utilizan delante de sus hijos. No regañes. De hecho, lo que más asusta a los niños es el silencio de la madre. Entonces, en lugar de hablar interminablemente con su hijo, es mejor utilizar un lenguaje breve para decirle qué errores cometió o a qué debe prestar atención. A continuación, el silencio de la madre definitivamente será más útil que seguir hablando. No creas que los niños no entienden. Aunque fingió que no le importaba, en realidad estaba observando si su madre tomaba en serio lo que decía.