La investigación educativa es el sustento y la fuente de energía de la educación y la enseñanza. La escuela insiste en promover el desarrollo a través de la investigación científica y toma el camino de las escuelas orientadas a la investigación, y ha logrado resultados graduales. Actualmente, hay 2 proyectos nacionales, 2 proyectos provinciales, 5 proyectos de la ciudad de Changzhou y 12 proyectos de la ciudad de Liyang, formando una atmósfera en la que todos participan en la enseñanza y la investigación científica. Entre los proyectos completados, hay 2 primeros premios provinciales, 1 primer premio de la ciudad de Changzhou, 2 segundos premios de la ciudad de Changzhou y 1 primer premio de la ciudad de Liyang. La escuela llevó a cabo actividades de enseñanza e investigación a gran escala, como la reunión in situ ganadora del Premio a los Logros de Enseñanza e Investigación de Changzhou 97-99, el Simposio Municipal de Educación e Innovación y el Seminario de Aprendizaje Integral de Chino de la Escuela Primaria Municipal. En estos eventos, la escuela presentó sus experiencias y obtuvo elogios de la crítica. El tema principal "Que se desarrolle activamente la personalidad de los estudiantes" se difundió en siete escuelas primarias urbanas y rurales y pasó con éxito la evaluación de resultados de mitad de período. La Oficina de Educación Municipal de Changzhou y la Oficina de Educación Municipal de Liyang han publicado artículos muchas veces para promover los resultados de la investigación de la escuela, y la escuela ha sido invitada a Changzhou dos veces para intercambiar experiencias de enseñanza e investigación. El vigoroso desarrollo de las actividades educativas y de investigación científica ha enriquecido las bases para el desarrollo escolar y ha propiciado la renovación de los conceptos educativos de los profesores y la mejora de su nivel de conocimientos. En el concurso de ensayos "Enseñanza del mar y exploración del mar" de la provincia de Jiangsu de los últimos cinco años, la escuela logró resultados sobresalientes y se ubicó entre las mejores de Changzhou.
Profesores de la escuela primaria Xiping en la ciudad de Liyang
Los docentes de alta calidad son la garantía fundamental para mejorar integralmente la calidad de la educación. Por lo tanto, la escuela concede gran importancia a la construcción de un equipo de profesores centrales jóvenes y de mediana edad. Adherirse a la combinación de gestión científica y gestión democrática, construcción de sistemas y gestión convencional, promover activamente mecanismos de competencia y cooperación, optimizar la estructura del equipo docente, mejorar el nivel profesional de los docentes y capacitar a un grupo de docentes jóvenes y de mediana edad. para destacar. La escuela cuenta actualmente con 62 docentes experimentados, más de 40 docentes clave a nivel de ciudad de Liyang o superior, 44 docentes clave a nivel de ciudad o superior y 75 docentes clave a nivel de distrito o superior, incluidos 2 educadores destacados en la provincia de Jiangsu y 4 jóvenes docentes clave. maestros que se capacitarán en la provincia de Jiangsu, 1 consejero destacado de jóvenes pioneros en la provincia de Jiangsu, 1 consejero destacado de ciencia y tecnología en la provincia de Jiangsu y 12 maestros de la columna vertebral municipal de Changzhou. En los últimos dos años, los profesores han publicado, intercambiado y ganado premios por más de 200 artículos educativos y docentes, y más de 20 personas han ganado premios en evaluaciones de cursos destacados o concursos de habilidades docentes básicas a nivel municipal o superior.