La Universidad de Shenzhen se estableció en 1983 con la aprobación de la República Popular China y el Consejo de Estado. La Universidad de Pekín financia chino y lenguas extranjeras, la Universidad de Tsinghua financia electrónica y arquitectura, y NPC financia economía y derecho. En 1995, aprobó el primer lote de evaluación nacional de calificaciones docentes de pregrado. En 1996 fue aprobada como unidad que otorga el título de maestría. En 2006 fue aprobada como unidad otorgadora de doctorado. En marzo de 2021, la escuela tiene cuatro campus: Guangdong, Lihu y Luohu, con una superficie total de campus de 2,72 kilómetros cuadrados y más de 4,23 millones de recursos en papel. Hay escuelas de posgrado, 24 escuelas de enseñanza, dos hospitales directamente afiliados, 100 carreras de pregrado; 9 estaciones de investigación posdoctorales, 1 estación de trabajo posdoctoral, 10 programas de doctorado de disciplina de primer nivel, 38 programas de maestría de disciplina de primer nivel, autorización de maestría profesional. 22 categorías hay 38.719 estudiantes de tiempo completo, incluidos 28.373 estudiantes universitarios de tiempo completo, 9.939 estudiantes de maestría, 407 estudiantes de doctorado y 452 estudiantes internacionales. Hay 3.879 profesores, incluidos 2.481 profesores de tiempo completo (574 profesores y 693 profesores asociados).
Descripción general de la facultad y el departamento
En abril de 2021, la escuela cuenta con 24 facultades de enseñanza, 2 hospitales directamente afiliados y 100 carreras universitarias.
Facultad:
A marzo de 2021, la escuela cuenta actualmente con 3.879 profesores y personal, incluidos 2.481 profesores de tiempo completo (574 profesores y 639 profesores asociados) y 582 personal técnico. Son 816 personas de gestión. Nuestra escuela cuenta actualmente con 1.576 becarios postdoctorales, 763 investigadores de tiempo completo y 113 profesores visitantes. Hay 24 académicos de la Academia China de Ciencias y la Academia de Ingeniería (incluidos 10 profesionales a corto plazo), 2 académicos de la Academia Estadounidense de Medicina y Bioingeniería, 1 académico de la Real Academia de Ingeniería, 2 académicos de la Academia Canadiense de Ingeniería, 3 académicos de la Academia Japonesa de Ingeniería, 1 académico de la Academia Rusa de Ingeniería, 3 académicos de la Academia Internacional Euroasiática de Ciencias, 2 académicos de la Academia Nacional de Ciencias, Ingeniería y Academia de Medicina de los Estados Unidos (2 académicos de la Academia Europea de Ciencias (nombramiento a corto plazo), 1 académico de la Academia de Ciencias de Singapur (nombramiento a corto plazo), 1 académico de la Real Academia de Ciencias de Canadá (nombramiento a corto plazo)), 65.438 académicos de la Real Academia de Ciencias de los Países Bajos (empleo a corto plazo), 65.438 académicos de la Academia de Ciencias de Australia (empleo a corto plazo) y 65.438 ganadores del Premio Nobel (medicina fisiológica) El equipo de talentos de alto nivel a tiempo completo incluye. 5 científicos jefes del "Programa 973" nacional, 9 becarios del río Yangtze, 19 Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos, 21 Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos, 10 "Talentos Destacados en el Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación, y 5 integrantes del Programa Diez Mil Talentos.
Sistema de disciplinas:
A abril de 2020, la escuela cuenta con 9 estaciones de investigación posdoctorales, 1 estación de investigación posdoctoral, 10 disciplinas de primer nivel. autorizadas para doctorados, 38 disciplinas de primer nivel autorizadas para maestrías y 22 maestrías profesionales 15 disciplinas clave provinciales
Estaciones de investigación postdoctorales: Ingeniería de la Información y las Comunicaciones, Ingeniería Óptica, Economía Teórica, Psicología, Periodismo y Comunicación, Ciencias y Tecnología Informática, Arquitectura e Ingeniería Civil, ingeniería biomédica:
Plataforma de investigación científica:
A junio de 2018, la escuela cuenta con 3 laboratorios de ingeniería a nivel nacional. , 1 centro nacional de ingeniería y 2 laboratorios clave del Ministerio de Educación, 38 laboratorios clave provinciales.
Logros de la investigación científica:
Hay 281 nuevos proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, 2280 artículos incluidos en SCI y 202 artículos incluidos en SSCI. Recibió 2160 premios de investigación científica. Hay 327 patentes autorizadas, incluidas 211 patentes de invención. Nuestra escuela ha producido una serie de logros científicos y tecnológicos sobresalientes con un impacto significativo. El dispositivo clave "rejilla de fase de rayos X", desarrollado independientemente por nuestro país y que es diferente del método internacional, puede obtener imágenes de contraste de fase de rayos X de alta calidad por primera vez, convirtiendo a nuestro país en el tercer país después de Japón y Suiza en domine esta tecnología y desarrolló con éxito la primera computadora de alto rendimiento de mi país, "KD-90", basada en el procesador nacional de ocho núcleos "Loongson 3B". En 2018 y 2019, la Universidad de Shenzhen ocupó el tercer lugar entre las instituciones educativas mundiales en solicitudes internacionales de patentes durante dos años consecutivos.
La Universidad de Shenzhen se estableció en 1983 con la aprobación del Ministerio de Educación y asume la gloriosa misión de cultivar talentos para la zona especial y explorar el camino para la reforma nacional de la educación superior. El gobierno central, el Ministerio de Educación y el gobierno local conceden gran importancia a la construcción de la Universidad de Shenzhen, organizando la Universidad de Pekín para construir chino y lenguas extranjeras, la Universidad de Tsinghua para construir electrónica y arquitectura, y el Congreso Nacional del Pueblo para construir economía y derecho. . La Universidad de Shenzhen ha reunido a un gran número de académicos de renombre. Al comienzo de su creación, la escuela estaba decidida a reformar el sistema de gestión universitaria, explorar activamente becas, sistemas de créditos, estudio y trabajo y otros aspectos, y fue la primera en el país en implementar una asignación no garantizada y bidireccional. sistema de selección de graduados, implementar un sistema de pleno empleo para profesores y personal, y socializar el departamento de logística. La reforma de la gestión ha hecho importantes contribuciones a la reforma de la educación superior en nuestro país. La Universidad de Shenzhen es una base nacional para la educación cultural de calidad para estudiantes universitarios y un campus civilizado nacional. En los 39 años transcurridos desde su creación, la Universidad de Shenzhen se ha adherido al lema de la escuela de "superación personal, autodisciplina y superación personal", ha seguido de cerca el ritmo de la Zona Económica Especial, ha decidido reformarse y se ha desarrollado rápidamente. En un corto período de tiempo, se ha formado un sistema completo de formación de talentos desde la licenciatura hasta la maestría y un sistema multinivel de investigación científica y servicios sociales, haciendo importantes contribuciones al desarrollo de la zona especial y la modernización del país. Especialmente desde que entró en la nueva era, la escuela ha implementado una estrategia de desarrollo y construcción universitaria de alto nivel y se ha convertido en una de las universidades de más rápido crecimiento en el continente. La fortaleza integral se ha mejorado de manera integral y rápida, logrando la transformación de una universidad de enseñanza de pregrado a una universidad de enseñanza e investigación. Las reformas en áreas como la innovación y el emprendimiento, la formación de talentos y los sistemas de gestión de personal están a la vanguardia del país. En la actualidad, la escuela se ha convertido en una universidad integral de alto nivel con características distintivas, gran solidez, buena reputación e importante influencia en el país y en el extranjero.