De acuerdo con el espíritu de las "Medidas de implementación del plan de estudios de educación obligatoria de la provincia de Hunan (edición 2022)" y el "Plan del plan de estudios de la escuela secundaria ordinaria de la provincia de Hunan" y combinado con la situación real de la ciudad de Yongzhou, la ciudad Está previsto que las escuelas primarias y secundarias tengan vacaciones de invierno el 6 de junio de 2020. Las clases comienzan el 6 de febrero. En caso de condiciones climáticas adversas, como lluvia helada o nieve, varias localidades pueden ajustar aleatoriamente el tiempo de vacaciones de invierno e informarlo al departamento de educación superior.
Las escuelas secundarias ordinarias necesitan recuperar clases porque ofrecen varios lugares para los exámenes. , y puede posponer las vacaciones 1 semana o comenzar la escuela con 1 semana de anticipación. Lo mismo harán las guarderías, las escuelas de educación especial y las escuelas de formación profesional.
Implementar estrictamente las normas de gestión de exámenes. Las escuelas de educación obligatoria de toda la ciudad deben implementar estrictamente las regulaciones nacionales sobre la gestión de los exámenes de educación obligatoria, y ya no se realizarán exámenes en papel en el primer y segundo grado de las escuelas primarias. Para otros grados de educación obligatoria, el colegio puede organizar un examen final cada semestre. Los resultados del examen final se presentarán de una manera que no los clasifique ni los publique. Se informará a los estudiantes y a los padres de manera adecuada, y no se permitirá que los resultados del examen se difundan entre todo tipo de padres.
Implementar estrictamente el trabajo de "doble reducción". Durante las vacaciones de invierno, a las escuelas y a los maestros no se les permite organizar ilegalmente a los estudiantes para que recuperen las lecciones de ninguna forma ni en ningún lugar, y no se les permite organizar, exigir o insinuar que los estudiantes vayan a instituciones de capacitación fuera del campus para recuperar las lecciones. o recibir capacitación. Todas las localidades deben fortalecer la supervisión de las instituciones de capacitación fuera de los campus, centrarse en rectificar actividades ilegales como la capacitación que viola las regulaciones y disciplinas durante las vacaciones y la capacitación invisible "clandestina", y hacer un buen trabajo en el control de riesgos.
Organiza científicamente tu vida de vacaciones. El primer y segundo grado de la escuela primaria no asignarán tareas escritas durante las vacaciones de invierno. Otros grados deben innovar la forma de las tareas, controlar estrictamente la cantidad de tareas escritas durante las vacaciones y fomentar la asignación de tareas exploratorias y prácticas, como los padres. -intercambios de lectura infantil, práctica social, servicio voluntario comunitario y pequeños proyectos de investigación. Orientar a los padres para que establezcan conceptos educativos correctos, presten atención a las emociones de sus hijos, pasen más tiempo con sus hijos, se comuniquen más con sus hijos, no permitan ciegamente que sus hijos participen en diversas capacitaciones y tutorías, y cultiven buenos hábitos de estudio y vida en sus hijos.
Hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad en festivales. Antes de las vacaciones, las escuelas de varios lugares deben impartir educación sobre conocimientos de seguridad sobre prevención de incendios, prevención de robos, prevención de lesiones accidentales, prevención de intimidación, prevención de accidentes de tráfico, prevención de intoxicaciones por gases y otros conocimientos de seguridad. Al realizar reuniones de clases temáticas, impartir clases de educación sobre seguridad, distribuir manuales de conocimientos de seguridad y enviar cartas a los padres, los maestros y los estudiantes fortalecen su conciencia de seguridad y sus habilidades de autorrescate.
Para fortalecer la gestión de la seguridad del campus, las escuelas de varios lugares deben realizar inspecciones, mantenimiento, renovación y reparación integrales de los edificios escolares, el agua, la electricidad, la protección contra incendios, las calderas, el gas, los productos químicos experimentales y otras instalaciones y equipos antes de vacaciones y el inicio de clases, centrándose en inspeccionar edificios escolares, autobuses escolares, baños, cercas y edificios que rodean los campus en internados, escuelas rurales y escuelas en áreas montañosas remotas (incluidos jardines de infancia) para eliminar diversos riesgos de seguridad.