El artículo 2 "Plan Qixing" se adhiere al propósito de que la educación sirva a la gente y organiza, alienta y guía a los administradores de escuelas urbanas y a los maestros clave para que formen equipos que vayan a los municipios (aldeas) para realizar trabajo voluntario a través de políticas. orientación e incentivos económicos educar a los maestros de escuela, mejorar la gestión escolar, mejorar la calidad de la educación escolar y mejorar la calidad de los maestros.
El tercer Equipo de Siete Estrellas está compuesto por el Director de Siete Estrellas y el Maestro de Siete Estrellas. El ámbito de contratación de materias incluye todas las materias de la etapa de educación obligatoria. En las mismas condiciones, se dará prioridad al inglés, el arte, la música y las materias que escasean en las escuelas postsecundarias.
Artículo 4: El “Plan Siete Estrellas” implementa un sistema de designación de puestos de trabajo. Adherirse al establecimiento de puestos según necesidades, contratación abierta, revisión de expertos, nombramiento por méritos, organización de equipos, gestión de contratos y evaluación integral.
Artículo 5: De 2011 a 2015, se organizarán alrededor de 150 equipos de siete estrellas en toda la provincia cada año, y se seleccionarán alrededor de 150 escuelas municipales (aldeas) para establecer puestos de siete estrellas. Cada escuela del proyecto establecerá puestos de director de siete estrellas y puestos de docentes de siete estrellas. Cada año se seleccionan y contratan 500 personas, incluidos 150 directores y 350 profesores. Artículo 6 El "Plan Siete Estrellas" creará puestos en las escuelas de educación obligatoria de los municipios (aldeas), centrándose en apoyar a las escuelas rurales en áreas remotas, áreas afectadas por la pobreza, áreas minoritarias y áreas viejas revolucionarias.
Artículo 7 Las escuelas posteriores del "Plan Siete Estrellas" serán solicitadas por los departamentos administrativos de educación de cada condado (ciudad, distrito), y el comité provincial de revisión de expertos solicitará las escuelas posteriores en función de las Plan de desarrollo de la educación obligatoria del condado (ciudad, distrito). Los objetivos de desarrollo y las medidas de apoyo locales serán revisados y confirmados por el Departamento Provincial de Educación.
Artículo 8 Cuando el departamento administrativo de educación a nivel del condado solicita establecer una escuela de municipio (aldea), debe cumplir las siguientes condiciones:
(1) Se ha incluido la escuela postal en el plan de construcción a largo plazo y es una escuela de reserva a largo plazo
(2) El número de estudiantes en la escuela vocacional es más de 200
(3) El la escuela vocacional tiene las condiciones de vida básicas para aceptar al personal reclutado por el "Plan Siete Estrellas";
(4) El departamento de administración de educación a nivel del condado debe establecer objetivos y tareas laborales claros para el Equipo Siete Estrellas. ;
(5) El departamento de administración de educación a nivel del condado debe garantizar los beneficios sociales correspondientes.
Los objetivos y tareas laborales del Equipo de Siete Estrellas del Artículo 9 incluyen principalmente lo siguiente:
Gestión escolar
1. Introducir conceptos avanzados de gestión escolar. comprender la dirección correcta de funcionamiento de la escuela posterior a la construcción;
2. Mejorar el sistema de gestión, detallar las responsabilidades de los directores, maestros y asistentes de enseñanza, estandarizar la gestión diaria de la escuela y mejorar la nivel de gestión científica;
3. Formular objetivos de desarrollo a mediano y largo plazo, aclarar los planes de acción de la escuela y resaltar las características de la escuela;
4. construcción de cultura y formar gradualmente una cultura característica del campus;
5. Promover el liderazgo clave y demostraciones típicas Trabajar con el equipo para mejorar y cultivar la columna vertebral de la escuela.
Educación y Enseñanza
1. Actualizar los conceptos educativos, implementar planes curriculares, implementar reformas curriculares y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
2. la gestión rutinaria de la enseñanza, Establecer y mejorar sistemas para la educación ideológica y moral de los estudiantes, la preparación docente y el seguimiento del proceso de enseñanza, los efectos de la enseñanza y la evaluación académica de los estudiantes, el estatus de los estudiantes y la gestión de expedientes de enseñanza e investigación;
3. investigación docente, promover intercambios docentes y mejorar los estándares de enseñanza y la calidad de la enseñanza en el aula.
4. Organizar diversas formas de actividades de intercambio docente para promover la asistencia mutua y la interacción con escuelas hermanas y los intercambios de aprendizaje entre profesores y estudiantes.
(3) Construcción de equipos docentes
1. Formular e implementar un plan de trabajo para la construcción de equipos docentes, realizar actividades de enseñanza e investigación, establecer un mecanismo de capacitación en la escuela y construir. una escuela de aprendizaje y un equipo de profesores de aprendizaje, esforzarse por mejorar el nivel de enseñanza e investigación de los profesores;
2. Organizar y llevar a cabo actividades de desarrollo de la ética entre profesores para mejorar la ética profesional de los profesores;
3. Desarrollar planes clave de capacitación docente e implementar proyectos clave de capacitación docente para mejorar la calidad general de los docentes en la escuela;
4. Mejorar el mecanismo de evaluación del desempeño, implementar de manera innovadora el mecanismo de incentivos escolares. y movilizar el entusiasmo de todo el profesorado y el personal.
Artículo 10 Responsabilidades del Equipo Seven Star y sus miembros
(1) El Equipo Seven Star se basará en los objetivos y tareas laborales propuestos por el departamento de administración educativa a nivel del condado. y bajo el liderazgo unificado del director de Seven Star, reunir espíritu de equipo, desempeñar responsabilidades laborales y desempeñar plenamente el papel líder y ejemplar en la gestión escolar, la educación y la enseñanza, y la formación de equipos docentes.
(2) El director de Qixing desempeña las funciones del director de acuerdo con los estatutos escolares, es responsable de organizar las actividades de gestión educativa y docente y realiza tareas docentes en el aula.
(3) Los maestros de siete estrellas se dedican principalmente a la enseñanza en el aula; al mismo tiempo, según las necesidades y los arreglos, son responsables de los maestros de clase, los consejeros de Jóvenes Pioneros y las consultas de salud mental de los estudiantes a través de demostraciones; clases, comentarios sobre enseñanza, tutoría, preparación de lecciones, etc. Métodos para capacitar a docentes jóvenes y de mediana edad que apoyen y participen activamente en actividades como experimentos de reforma educativa y docente;
Artículo 11 El "Plan Siete Estrellas" se implementará por tres años en las escuelas que hayan sido aprobadas para establecer puestos después de la expiración del plan escolar de puesto fijo, generalmente sin solicitud de extensión o; Se permite volver a postularse para puestos del "Plan Siete Estrellas". Artículo 12 Condiciones de contratación para directores de siete estrellas y maestros de siete estrellas
Pueden postularse maestros clave, directores de enseñanza y cuadros escolares de escuelas en ciudades (condados) de toda la provincia. En principio, se requiere contar con una unidad homóloga en el periodo escolar y cumplir con las siguientes condiciones básicas:
(1) Buena ética profesional y alto nivel educativo y profesional docente;
(2) Los docentes de primaria deben tener un título profesional superior o superior en educación primaria, y los docentes de secundaria deben tener un título profesional de primer nivel o superior en educación secundaria, y generalmente tienen alrededor de 45 años;
(3) Ofrecerse como voluntario para enseñar en las escuelas del municipio (pueblo) y obedecer las disposiciones organizativas;
(4) Estar física y mentalmente sano, con un sentido de espíritu de equipo y cooperación.
(5) Servir como director de una escuela de municipio (pueblo) y también servir como director de educación o cuadro escolar adjunto durante más de dos años de experiencia.
Artículo 13 El director de siete estrellas y los maestros de siete estrellas desempeñarán sus cargos por un período de tres años. Aquellos que soliciten voluntariamente un nuevo empleo después de la expiración del período de empleo tendrán prioridad en el empleo en las mismas condiciones. Artículo 14 El Departamento Provincial de Educación acepta solicitudes para puestos de trabajo del "Plan Siete Estrellas" una vez al año. El departamento administrativo de educación a nivel de condado presenta una solicitud de establecimiento de empleo al Departamento Provincial de Educación antes del 10 de abril de cada año y presenta el "Formulario de solicitud de establecimiento de empleo del Plan Qixing de las escuelas rurales de la provincia de Hubei", objetivos y tareas de establecimiento de empleo y materiales completos. ; el Departamento Provincial de Educación organiza el "Plan Qixing" "El comité de revisión de expertos revisa la solicitud para el establecimiento de puestos en el "Plan Qixing" del condado (ciudad, distrito) y publica la lista de escuelas aprobadas para establecer puestos para el público.
Artículo 15: El departamento administrativo de educación a nivel del condado realizará arreglos de movilización centralizados dentro del condado de acuerdo con los requisitos específicos para el establecimiento de puestos del "Plan Qixing" y, al mismo tiempo, reclutará abiertamente a los directores de Qixing. y profesores de Qixing en toda la provincia.
El departamento administrativo de educación a nivel del condado formará un comité de revisión de expertos para realizar la revisión de acuerdo con las condiciones prescritas. El comité de revisión de expertos a nivel de condado generalmente está compuesto por entre 5 y 7 directores de escuelas primarias y secundarias, maestros clave y personal administrativo, de los cuales no menos de 1/3 son expertos de fuera del condado (ciudad, distrito).
Artículo 16: El departamento de administración de educación a nivel del condado selecciona y recomienda a los mejores candidatos basándose en las opiniones revisadas del mismo nivel y los puestos reales de los directores y maestros, y los publica en los medios locales relevantes (incluidos Internet) durante una semana Según los requisitos y recomendaciones pertinentes. Inicialmente, los candidatos se pondrán de acuerdo sobre objetivos, tareas y medidas de apoyo específicas.
Artículo 17 El departamento administrativo de educación a nivel de condado presentará los materiales pertinentes que se proporcionarán, los objetivos y tareas específicos para el período de empleo y las medidas de apoyo al Departamento Provincial de Educación antes del 20 de mayo de cada año. El Departamento Provincial de Educación organiza el comité de revisión del "Proyecto Qixing" para revisar los candidatos recomendados presentados por cada condado (ciudad, distrito).
Artículo 18 La Dirección Provincial de Educación dará publicidad a los candidatos que hayan superado la revisión. El plazo de publicidad será generalmente de dos semanas. Si no hay objeciones después del período de publicidad, el Departamento Provincial de Educación emitirá un documento para confirmar; el departamento administrativo de educación a nivel del condado firmará un contrato de trabajo con el candidato confirmado y lo informará al Departamento Provincial de Educación para su registro.
Artículo 19 Si un condado (ciudad, distrito) comete fraude u otros actos en la solicitud, el Departamento Provincial de Educación suspenderá su participación en el "Proyecto Inicio" por 0 a 2 años dependiendo de la gravedad. del caso. Artículo 20 Los directores de siete estrellas y los maestros de siete estrellas están empleados por tres años y disfrutan de las siguientes políticas preferenciales durante el período de empleo:
(1) Aquellos que aprueben la evaluación anual organizada por el condado- Departamento de administración de educación de nivel, los directores de siete estrellas disfrutan de cada Cada maestro tiene derecho a una recompensa anual de 20.000 yuanes, y los maestros de Siete Estrellas disfrutan de una recompensa anual de 15.000 yuanes. Los fondos necesarios para la recompensa los asigna el Departamento Provincial de; Educación.
(2) El salario y los beneficios actuales se seguirán disfrutando de acuerdo con el estándar, y la clase será ascendida de acuerdo con las regulaciones pertinentes; la relación personal y la identidad en la unidad original permanecerán sin cambios; Los años de servicio docente, la experiencia docente y los años de servicio se calcularán de forma continua.
(3) Se dará prioridad en las mismas condiciones al participar en la evaluación de maestros destacados, educadores destacados, maestros clave, maestros y directores famosos, maestros especiales y disfrutar de subsidios gubernamentales y otras recompensas y empleo. promociones. Puede contratar en niveles inferiores o dar prioridad a los puestos de trabajo.
(4) Los condados (ciudades, distritos) pueden proporcionar subsidios de transporte.
Artículo 21 Para el empleo entre condados (ciudad, distrito), el condado (ciudad, distrito) original deberá consultar las disposiciones pertinentes del "Plan de acción para maestros urbanos para apoyar la educación rural" y tratarlas. como organización unificada Para el personal docente correspondiente, asegúrese de que sus beneficios de bienestar en la unidad original permanezcan sin cambios durante su empleo en Qixinggang.
Artículo 22 Si el director de Venus o el maestro de Venus regresan a su unidad original después de que expire su período de servicio o su contrato de trabajo se rescinda por cualquier motivo, el departamento administrativo de educación y la escuela del condado (ciudad, distrito) deberán dar trato preferencial para garantizar que sus acuerdos de trabajo no sean inferiores a sus puestos originales (puestos); aquellos que han completado con éxito sus tareas deben incluirse en usos clave y objetivos de capacitación, y se deben otorgar ciertas preferencias políticas. Artículo 23 El departamento administrativo de educación a nivel del condado y el Equipo Siete Estrellas y sus miembros firmarán un contrato de trabajo para aclarar las responsabilidades, derechos e intereses de ambas partes.
Artículo 24: Después de cinco meses (un semestre), el equipo Daystar y sus miembros deben presentar un informe de desempeño al departamento administrativo de educación del condado (ciudad, distrito) donde se encuentra la escuela donde se encuentra el puesto. , incluyendo el siguiente paso, planes de trabajo y recomendaciones; el líder de Seven Stars debe informar sobre sus responsabilidades y el desempeño de su equipo. Los profesores de siete estrellas se centran en informar sobre el desempeño individual.
Artículo 25 El Equipo Seven-Star y sus miembros implementarán una gestión de objetivos durante el período de empleo. El departamento de administración de educación a nivel de condado evalúa los equipos de siete estrellas empleados cada año en función de las responsabilidades laborales determinadas, y los resultados de la evaluación se informan al Departamento Provincial de Educación para su registro.
El Departamento Provincial de Educación inspecciona regular o irregularmente la implementación del "Plan Qixing" en cada condado (ciudad, distrito) y organiza expertos relevantes para realizar evaluaciones de muestreo de mitad de período del equipo de Qixing y sus desempeño de sus funciones por parte de los miembros o evaluación al final del período laboral.
Artículo 26 Si alguna de las siguientes circunstancias ocurre durante el período de empleo, el departamento administrativo de educación a nivel del condado proporcionará opiniones de manejo. Después de la aprobación por parte del Comité Provincial de Revisión de Expertos del "Plan Morning Star", el Departamento de Educación revocará el título de Director de Morning Star o Maestro de Morning Star y el departamento administrativo de educación del condado (ciudad, distrito) rescindirá el contrato de trabajo. dejar de emitir y recuperar las bonificaciones correspondientes que se hayan pagado anualmente:
(1) Incumplimiento de las funciones requeridas en el contrato;
(2) Incumplimiento de deberes. ;
(3) Fraude;
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(4) Violación de la ética;
(5) Violación de la ley penal
(6) Otras conductas que deben poner fin al contrato de trabajo. Artículo 27 El Departamento Provincial de Educación es responsable de la interpretación de estas Medidas, y la Oficina de Gestión Docente del Departamento Provincial de Educación es responsable de la organización y gestión diaria del "Proyecto Venus".
Adjunto: 1. Formulario de solicitud para el puesto de director/maestro del "Plan Rising Star de la escuela rural de Hubei"
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