Facultad de Educación Continua de la Universidad Normal de Huzhou
En 65438-0999, la Universidad Normal de Huzhou, la Universidad Normal de Huzhou y la Universidad Normal de Huzhou se fusionaron para formar la Universidad Normal de Huzhou. Al mismo tiempo, la Facultad de Educación de Adultos de la Universidad Normal de Huzhou se formó mediante la fusión del Departamento de Educación de Adultos de la Universidad Normal de Huzhou, el Centro de Formación de Profesores de Escuela Primaria de Huzhou y la Universidad Normal de Huzhou. Desde junio de 5438 hasta octubre de 2009, la Facultad de Educación de Adultos pasó a llamarse Facultad de Educación Continua, y la antigua Facultad de Ciencia y Tecnología de la Educación pasó a llamarse Facultad de Formación Docente, implementando un liderazgo unificado. 2065438+En abril de 2002 se unifican y ubican en un mismo lugar la Escuela de Educación Continua y la Oficina de Servicios Locales y Cooperación. Con el propósito de "enfrentar la sociedad y servir al área local", el colegio lleva a cabo activamente educación académica y capacitación social, y ha hecho importantes contribuciones a la educación local y la construcción económica.
Educación académica: prestar atención a la construcción de disciplinas y carreras y desarrollar de manera constante la educación académica. Basándose en la formación docente, nuestra universidad se adapta activamente a las necesidades del desarrollo social y económico, ajusta constantemente los entornos profesionales, amplía las disciplinas no docentes y cultiva talentos que se necesitan con urgencia para el área local. Nuestra universidad se esfuerza por ampliar los puntos de enseñanza por correspondencia y llevar a cabo activamente un trabajo de promoción de la inscripción. La universidad cuenta actualmente con más de 4.800 estudiantes adultos por correspondencia, estudiantes nocturnos y estudiantes universitarios. Esta universidad tiene casi 40 especialidades y ha hecho grandes contribuciones al cultivo de diversos talentos en la sociedad.
Con la profundización de la popularización de la educación superior y la mejora de los requisitos estandarizados de funcionamiento escolar, el desarrollo de la educación continua también enfrenta muchas situaciones y problemas nuevos. En la nueva ronda de desarrollo de la educación continua, debemos planificar un nuevo patrón, estudiar nuevas situaciones y resolver nuevos problemas basados en los objetivos generales de desarrollo de la escuela y la situación real del desarrollo de la educación continua, con el propósito de "servir a la construcción económica local y acelerar la formación de todo tipo de talentos." nuevos problemas y esforzarnos por crear una nueva situación en la educación continua.