Plan de lección creativo para la educación en seguridad contra incendios 1
Análisis de actividades:
Con el enriquecimiento continuo de la experiencia de vida y el conocimiento de seguridad, los niños de la clase superior tienen una cierto grado de capacidad de autoprotección, pero cuando ocurren desastres inesperados, se sienten impotentes. Esta actividad no sólo permite a los niños entender el fuego, sino que, lo que es más importante, les enseña qué hacer cuando realmente ocurre un desastre inesperado y aprenden a protegerse y salvarse.
Objetivo de la actividad:
1. Orientar a los niños a quemar y comprender la naturaleza, usos y peligros del fuego.
2. Proporcionar educación sobre seguridad a los niños y mejorar su conciencia sobre la seguridad contra incendios.
3. En caso de incendio, debes saber cómo protegerte y cómo salvarte.
4. Ayudar a los niños a establecer inicialmente conciencia de autoprevención y autoprotección.
5. Cultivar previamente la conciencia de seguridad de los niños y mejorar sus capacidades de autoprotección.
Preparación de la actividad:
Papel, velas, cerillas, vasos grandes, medianos y pequeños, teléfono, toallas mojadas, toallas y edredones, etc.
Proceso de la actividad:
Actividad 1:
1. La maestra muestra una hoja de papel y una cerilla y recuerda a los niños que observen la situación después del papel. Está encendido y preste atención al color de la llama, sienta la luz y el calor que emite el fuego, deje que los niños se acerquen para hornear junto al fuego y hablen de sus sentimientos.
Resumen: La luz y el calor que emite el papel al encenderse es de color rojo.
Pregunta: ¿Qué más puede quemar el fuego? (Tela, madera, gasolina, alcohol, velas, etc.)
2. Sabiendo que el fuego puede emitir luz y calor, organice a los niños para discutir los usos y peligros del fuego.
(1) No podemos vivir sin fuego. Por favor, dígales a los niños el propósito del fuego. (Cocinar, calentar, iluminar, etc.)
(2) ¿Qué daño causa el fuego a los humanos? (Quemar piel, propiedad, casa, bosque, etc.)
3. Experimento: apagar el fuego
(1) El maestro sostiene la vela encendida con una taza, observa el proceso de la llama se apaga e inspira. El niño piensa por qué se apagó la llama. (Se necesita aire para la combustión)
(2) El maestro usa tres vasos, grande, mediano y pequeño, y sostiene tres velas encendidas al mismo tiempo Observa cuál vela se apaga primero y piensa por qué. tres velas arden en diferentes lugares. El tiempo se apaga. La cantidad de aire en la taza afecta el tiempo de combustión de la vela.
Resumen: Para apagar una llama, se debe aislar el fuego del aire.
Actividad 2:
1. Organiza a los niños para discutir:
(1) ¿Cuáles son las causas de los incendios? (Niños jugando con fuego, tirando colillas, lanzando fuegos artificiales en zonas prohibidas, buscando objetos con llamas abiertas, terremotos, truenos, tirando cables al azar, etc.)
(2) ¿Cómo prevenir incendios?
(3) Si se produce un incendio, ¿qué debes hacer para protegerte y escapar?
Respuesta: Si hay un teléfono en tu habitación, llama a la policía inmediatamente, llama al 119 e indica la dirección detallada del incendio, qué calle, qué edificio o cualquier señal o unidad obvia cerca.
b: Nunca abra la puerta cortafuego exterior cuando esté caliente. Bloquee la puerta con toallas, ropa o sábanas para evitar la entrada de humo. Si la puerta no está demasiado caliente y no ves llamas, sal rápidamente.
c: Cuando esté amenazado por un incendio, debe ponerse inmediatamente ropa y ropa de cama empapadas y salir corriendo hacia la salida de seguridad. Para escapar del humo espeso, mantenga el cuerpo lo más cerca posible del suelo y cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada.
Si estás en llamas, no corras. Puedes rodar y usar ropa gruesa para apagar incendios.
e: En caso de incendio, no tome el ascensor y escape hacia la salida de seguridad.
f: Si todas las rutas de escape están bloqueadas por el fuego, debe regresar a la habitación inmediatamente, enviar una señal de socorro a la ventana encendiendo una linterna o agitando su ropa y esperar el rescate. No saltes del edificio a ciegas.
2. Entrenamiento de escape
La maestra envió una señal de fuego y los niños optaron por escapar para salvarse.
Reflexiones sobre la actividad:
En primer lugar, la seguridad es la máxima prioridad de los jardines de infancia y la seguridad contra incendios es la máxima prioridad. La vida de los niños es colorida y la educación sobre seguridad también debe aprovechar esta oportunidad. Dos niños estaban felices de hacer estallar petardos durante el Año Nuevo chino, lo que provocó un incendio. La maestra captó este ejemplo de vida y llevó a cabo una serie de educación sobre seguridad para los niños, para que pudieran sentirlo en sentimientos reales y hacerlo más fácil de aceptar.
En segundo lugar, durante las actividades, deje que los niños tomen la iniciativa de explorar y descubrir cosas que fácilmente pueden provocar incendios en la vida diaria, y deje que los niños cuenten las razones por las que no pueden jugar. Cultive las habilidades de expresión lingüística de los niños, enriquezca sus conocimientos sobre seguridad y prevención de incendios y cultive la conciencia sobre la seguridad desde una edad temprana. Finalmente, la canción infantil termina, lo que permite a los niños memorizar los conocimientos sobre prevención de incendios en la canción.
En tercer lugar, para mejorar la seguridad y la calidad de los niños no basta con depender únicamente de las guarderías, sino que también se requiere todo el apoyo de los padres y de la sociedad. En el futuro, me esforzaré activamente por la cooperación de los padres, para que puedan convertirse verdaderamente en buenos ayudantes de los maestros y buenos compañeros en el jardín de infantes, y desempeñar el papel más importante en el desarrollo y crecimiento saludable de los niños.
Plan de lección creativo para la educación en seguridad contra incendios 2
Objetivos de la actividad
1 Cultivar la conciencia inicial de los niños sobre la autoprotección.
2.Que los niños conozcan las causas de los incendios y cómo prevenirlos.
3. Dominar de forma preliminar varios métodos y habilidades de autorrescate y escape, y mejorar las capacidades de autoprotección.
Preparación de la actividad: material didáctico, fotografías, juguetes, toallas, teléfonos y varias señales de seguridad contra incendios.
Enfoque y dificultad de la actividad:
Enfoque: prevención de incendios;
Plan de lección de educación sobre seguridad contra incendios para jardín de infantes
Dificultad: auto- rescate.
Proceso de actividad
1. Descubra en algunos elementos las cosas con las que los niños no pueden jugar y que pueden provocar incendios fácilmente para estimular el interés de los niños en las actividades.
2. Observa el material didáctico y guía a los niños para que hablen sobre los peligros del incendio. El fuego no sólo quema casas y personas, sino que también quema bosques y contamina el aire.
3. A través del material didáctico, guíe a los niños para que les digan cómo prevenir incendios y comprendan las señales de "prevención de incendios".
Para prevenir incendios, los niños no deben jugar con fuego de forma casual.
②No coloque espirales antimosquitos cerca de objetos que puedan incendiarse fácilmente.
③No encienda fuegos artificiales ni petardos por casualidad.
Los niños no deben jugar con colillas de cigarrillos apagados. Cuando vean colillas de cigarrillos apagadas, deberán apagarlas a tiempo.
⑤ Conozca las señales de "Prohibido fuegos artificiales".
4. Explique brevemente el uso del fuego para eliminar la presión psicológica de los niños que tienen miedo al fuego.
5. Deje que los niños dominen varios métodos y técnicas de autorrescate y escape. ¿Qué debo hacer si se produce un pequeño incendio? ¿Está en llamas? ¿Atrapado en una habitación? ¿Qué debo hacer si hay un incendio en un lugar público?
Clasificación predeterminada de los planes de lecciones de educación sobre seguridad contra incendios en el jardín de infantes
6. Juego: "Seguridad contra incendios y autorrescate". A través de juegos, se puede enseñar a los niños a no tener miedo ni entrar en pánico cuando se encuentran con un incendio y mejorar sus habilidades de autorrescate. Ampliación de actividades: comprensión de logotipos y diseño de logotipos. Deje que los niños diseñen y coloquen carteles correspondientes, como "Prohibido los fuegos artificiales" y "Cuidado con el fuego", en diferentes lugares.
Reflexión sobre la actividad
La naturaleza es tan hermosa y la vida es tan pacífica. Sin embargo, el demonio de fuego que se esconde detrás de la paz y la civilización nos está observando. Entre todos los desastres naturales, los incendios ocurren con mayor frecuencia. Una pequeña chispa puede convertir en cenizas las riquezas materiales y espirituales creadas por la humanidad y quitarnos la vida más preciosa. La nueva "Directriz para la educación en jardines de infancia" establece claramente que los jardines de infancia deben priorizar la protección de la vida de los niños y la promoción de su salud. Sin embargo, cuando se trata de incendios, los niños carecen de los conocimientos y habilidades correspondientes en materia de prevención de incendios. Por lo tanto, es muy importante mejorar la conciencia de los niños sobre la prevención de incendios, mejorar las capacidades de prevención de incendios y de autorrescate de los niños y fortalecer la educación de los niños sobre seguridad contra incendios.
Al comienzo de la actividad, deje que los niños exploren y busquen activamente cosas que puedan provocar fácilmente incendios en la vida diaria, y deje que los niños cuenten de forma independiente las razones por las que no pueden jugar. Refleja el concepto de "Esquema" y desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
Durante la actividad, al ver videos de incendios y varios clips cercanos a las experiencias de vida de los niños, los niños pueden formar imágenes en sus cerebros y permitirles hacer sus propios juicios a través de la observación, el pensamiento y la imaginación, enriqueciendo así sus conocimientos sobre seguridad y prevención de incendios. concienciarlos desde una edad temprana y sentar una base sólida para su desarrollo sostenible a lo largo de sus vidas. Por último, utilice juegos para que los niños aprendan conocimientos y habilidades de autorrescate en el juego. En definitiva, a lo largo de toda la actividad educativa debemos afrontarlo todo, respetar y prestar atención a cada niño, brindar un ambiente abierto a todos los niños, explorar con ellos y ser siempre sus apoyos, participantes, guías y colaboradores, enriqueciéndolos así. conocimientos sobre protección contra incendios y mejora de la capacidad de autoprotección de los niños. Por supuesto, las actividades también tienen desventajas. Por ejemplo, la clase media es generalmente más joven y las actividades son un poco más difíciles. Es necesario mejorar aún más la capacidad de guiar a los niños para que exploren de forma independiente, se ayuden unos a otros y cooperen.
Plan de lección creativa de educación en seguridad contra incendios 3
Objetivos de la actividad:
1. Aprender los métodos correctos de autoprotección en incendios, y saber cómo evacuar y evitar. y protéjase cuando ocurra un incendio. (Enfoque de actividad)
2. Marque correctamente el número de alarma contra incendios 119, no entre en pánico cuando se enfrente a un incendio y busque activamente formas de mejorar las capacidades de autoprotección. (Dificultad de la actividad)
3. Aprecia el arduo trabajo de los bomberos y experimenta el amor entre las personas.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de conocimientos: Antes de la actividad, pide a los niños que realicen un cartel de seguridad sobre “Qué hacer en caso de incendio”.
2. Preparación del material: vídeo (informe sobre el incendio de Guangming Home, bomberos extinguiendo el fuego, métodos de supervivencia en caso de incendio), material didáctico "Qué hacer en caso de incendio", vídeo promocional de crecimiento feliz, cantidad de toallas mojadas. niños, varias señales de salida de seguridad.
Proceso de la actividad:
1. Cuente la historia de "Encendiendo la casa en llamas" para guiar a los niños a experimentar el daño que el fuego trae a la vida.
(1) Reproduzca el vídeo de la casa de Liangliang en llamas. Pregunta: ¿Qué pasó con la familia de Liangliang? ¿Cómo te sientes?
(2) Reproduzca el vídeo de extinción de incendios del tío bombero. Pregunta: ¿Cómo se desempeñó el tío bombero? ¿Qué quieres decirles?
(3) Combinado con imágenes de los cambios en el hogar después del incendio, permita que los niños experimenten las graves consecuencias del incendio.
2. Discuta las diversas causas de los incendios y oriente a los niños para que sepan cómo evitarlos.
(1) Pregunta: ¿Por qué tanto fuego? ¿Qué se puede hacer para evitar incendios?
(2) Demuestre el material didáctico, guíe a los niños a leer las señales y dígales lo que no pueden hacer en la vida.
3. A través de diversas formas, aprender a utilizar la evacuación, la evitación, el pedido de ayuda y la autoprotección, y saber mantener la calma y pensar activamente en soluciones ante el fuego.
(1) A través de la comunicación, orientar a los niños para que sepan cómo evacuar en caso de incendio.
(1). Los niños intercambian carteles entre ellos y les cuentan los métodos de autoayuda que conocen.
(2). El maestro lleva a los niños a simular una llamada de alarma de incendio y les pide que identifiquen el lugar y la persona.
(3) Utilice imágenes (ascensores, escaleras, ventanas, pasillos de seguridad) para juzgar, haga saber a los niños que es más seguro evacuar por la salida de seguridad en caso de incendio y oriente a los niños para que miren. para señales de salida de seguridad en el lugar.
④ Los niños ven el vídeo "Método de autorrescate contra incendios" para aprender más sobre la importancia de cubrirse la boca y la nariz y agacharse al caminar.
(2) Consolidar la experiencia existente en escape y evacuación infantil mediante ejercicios de campo.
(1). Cubra su boca y nariz con una toalla mojada y guíe al niño para evacuar por un paso seguro.
(2). Guíe a los niños a utilizar varios métodos para evacuar rápidamente.
(3) Crear situaciones y guiar a los niños para que comprendan cómo escapar cuando no pueden salir.
1. Pregunta: ¿Qué debo hacer si el incendio es demasiado grande para evacuarlo? ¿Hay alguna manera de evitarlo?
② Demostrar material didáctico para guiar a los niños a juzgar y analizar dónde está la evitación correcta.
4. Cuente historias para guiar a los niños a estar tranquilos y serenos en caso de incendio, y a utilizar activamente su cerebro para encontrar soluciones.
(1) La maestra contó la historia de "Tingting se salvó del fuego".
(2) Pregunta: ¿Cómo se salvó Tingting ante el peligro? ¿De qué otras maneras puedo ayudarme?
(3) Utilice canciones infantiles para resumir de forma exhaustiva los métodos de autorrescate en caso de incendio.
5. Mira la película benéfica "We Grow Happy" y vive el cariño entre las personas.
(1) Deje que sus hijos vean películas de bienestar público y hablen sobre: Si usted fuera un niño afectado por un desastre, ¿cómo se sentiría ahora? Guíe a los niños para que sientan la crueldad y el afecto del fuego.
(2) Guíe a los niños para que coloquen carteles de seguridad para que más personas sepan cómo salvarse y protegerse en caso de incendio.
Plan de lección creativo para la educación en seguridad contra incendios 4
1 Tiempo
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
<. p>Segundo, ubicaciónClase 1 de quinto grado
Tercero, número de participantes
40 personas
Cuarto, contenido docente
p>(1) Seguridad contra incendios
1. Requisitos básicos: Los estudiantes de primaria no pueden jugar con fuego.
En primer lugar, no traiga fuego como cerillas o encendedores; en segundo lugar, no está permitido encender fuego a voluntad y está prohibido utilizar fuego con objetos inflamables y explosivos; en tercer lugar, no está permitido; hacer estallar petardos en lugares públicos y no está permitido tirar petardos encendidos. En caso de incendio, los estudiantes de primaria y otros menores deben respetar el principio de escapar primero.
2. Método de terapia contra incendios
Si hay un incendio en casa, no entre en pánico, tome las medidas adecuadas a tiempo según la situación del incendio: Si el cárter de aceite se incendia mientras Mientras cocina, cubra rápidamente la olla con fuerza para evitar que se queme. Los incendios internos de aceite se apagan debido a la falta de oxígeno y no se permite apagarlos con agua.
Cuando se produce un incendio en el interior, las puertas y ventanas no se pueden abrir fácilmente para evitar la convección del aire y la formación de un incendio de gran superficie.
Cuando se incendia papel, madera o tela, se puede utilizar agua para apagar el fuego. Cuando se incendian aparatos eléctricos, gasolina, alcohol o aceite de cocina, tierra, arena, barro o polvo seco. Se pueden utilizar extintores para apagar el fuego.
Si el incendio es de gran magnitud, se debe reportar inmediatamente. Cuando queda atrapado por el fuego, se deben utilizar diferentes métodos para escapar según las diferentes situaciones. Si te inclinas, cúbrete la nariz con un paño húmedo.
3. ¿Cómo llamar a la policía en caso de incendio?
Si se descubre un incendio, lo más importante es llamar a la policía para apagar el fuego a tiempo, controlarlo y reducir las pérdidas provocadas por el incendio. El número de alarma de incendios es el 119. No puedes simplemente llamar a la alarma de incendios. Informar falsamente de una alarma de incendio es ilegal y altera el orden público. Cuando no haya teléfono, se debe gritar fuerte o tomar otras medidas para llamar la atención de vecinos y peatones y ayudar a apagar el fuego o llamar a la policía.
4. ¿Cómo escapar correctamente en caso de incendio?
En caso de incendio, se deben adoptar métodos correctos y eficaces de autorrescate y escape para reducir las víctimas y pérdidas personales:
1) Una vez amenazado por un incendio, no No entre en pánico y determine con calma su posición, juzgue la situación del incendio en función del humo, la luz y la temperatura circundante, y no actúe a ciegas.
2) En un bungalow, si el fuego alrededor de la puerta no es grande, se debe abandonar rápidamente el lugar del incendio. Por otro lado, deberás elegir otra salida para escapar (como saltar por la ventana), o tomar medidas de protección (como empapar tu ropa con agua, envolver tu cabeza y parte superior del cuerpo con una colcha cálida, etc.). ) antes de abandonar el lugar del incendio.
3) Si estás dentro de un edificio, no abras puertas y ventanas a ciegas si encuentras un incendio, de lo contrario podría provocar un incendio.
4) Si estás en un edificio, no corras a ciegas y mucho menos saltes para escapar, ya que esto puede causar bajas indebidas. Puedes esconderte en la habitación o en el balcón. Cierre puertas y ventanas, corte los caminos contra incendios y espere el rescate. Si es posible, puedes seguir regando puertas y ventanas para enfriarlas y frenar la propagación del fuego.
5) En un edificio en llamas, no utilice el ascensor para escapar, sino tome las escaleras por la escalera de incendios. Porque después de un incendio, el hueco del ascensor se convierte a menudo en un canal para lanzar fuegos artificiales. Y el ascensor puede averiarse en cualquier momento.
6) Si el fuego es demasiado fuerte y necesitas saltar del edificio para escapar, puedes saltar desde el segundo piso, pero elige un terreno blando. Al mismo tiempo, tire la ropa de cama hacia arriba para aumentar el "cojín" en el suelo y luego deslícese hacia abajo por la ventana para minimizar la altura de la caída y permitir que los pies toquen el suelo primero.
7) Si estás seguro, puedes atar un extremo de la cuerda (o rasgar las sábanas) al marco de la ventana y luego deslizarla hacia el suelo a lo largo de la cuerda.
8) Al escapar. Tome medidas de protección tanto como sea posible, como cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver su cuerpo con ropa mojada.
Plan de lección creativo para la educación sobre seguridad contra incendios 5
Hora: 65438 16 de febrero
Ubicación: Aula 14
Personal: 14 estudiantes
Tema: Educación sobre seguridad contra incendios en invierno y primavera.
Proceso educativo:
(1) Mostrar acertijos e introducirlos para estimular el interés
Rojo, una gran carpa, se vuelve feroz cuando ve el viento, y Se vuelve violento cuando ve el viento. Loco, puede comerse todo el mundo con una sola boca. Sólo le tiene miedo a la lluvia pero no al viento. (Tocando fenómenos naturales)
Profesores y alumnos realizan actividades de adivinanzas para estimular el interés de los alumnos por aprender. (Respuesta: Fuego)
Introducción del maestro: El fuego está estrechamente relacionado con la vida humana y aporta una gran comodidad a nuestra vida diaria. Pero si no lo aprovechamos, puede destruir todo lo que tenemos. En esta lección aprenderemos juntos "Fuego y Fuego".
(2) Discusión:
1) ¿Cómo aprendieron los humanos a usar el fuego?
2) ¿Qué es el fuego natural? ¿Cómo hacían fuego los pueblos primitivos?
3) ¿Qué beneficios aporta el fuego al ser humano?
Resumen del profesor: Sí, el fuego se utiliza en todas partes de nuestras vidas. Sin fuego no habría progreso en la civilización humana. Pero el fuego también entraña muchos peligros para los seres humanos. Discusión: 1. ¿Qué peligros traen los incendios a los humanos?
Resumen: El fuego nos trae enormes pérdidas patrimoniales y supone una gran amenaza para nuestras vidas. Asegúrese de aprender cómo utilizar los incendios y la prevención de incendios, y no juegue con fuego.
A qué se debe prestar atención en la prevención de incendios escolares:
① Los estudiantes tienen prohibido traer fuegos artificiales a la escuela.
②No quemes basura al azar.
(3) Los materiales inflamables utilizados en los experimentos deben utilizarse de forma adecuada.
(4) Revisar los aparatos eléctricos con frecuencia.
⑤ Instalar el equipo contra incendios y no destruirlo.
⑥ Seguridad contra incendios en dormitorios.
¿A qué debemos prestar atención en los lugares públicos?
Los estudiantes deben hacer:
1) No llevar fuegos artificiales a lugares públicos.
2) No juegues juegos grabados en reuniones de clase con temas de gratitud relacionados con la extinción de incendios.
3) No se permite a los estudiantes hacer picnics en la montaña.
(3) Aprenda los conocimientos de prevención de incendios de los estudiantes:
Los estudiantes deben calmarse y tomar medidas científicas de autorrescate para escapar.
1. Evacuar el lugar del incendio de forma ordenada y no hacer ruidos fuertes para evitar asfixia por inhalación de humo espeso.
2. Encuentra el pasaje del piso, no corras a ciegas y no abras la puerta a ciegas.
3. Cuando salga corriendo del edificio, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada y corra bajo.
4. Si el fuego en las escaleras es pequeño, sal corriendo. Si el fuego es grande utilizar cuerdas, sábanas, etc. Reflexiona sobre las actividades de la clase temática reunida junto a la ventana y deslízate por el balcón.
5. Si estás en llamas, debes quitarte la ropa o rodar por el suelo para apagar el fuego.
6. ¿Sabes cómo llamar a la policía en caso de incendio? Teléfono analógico.
Alarma de incendios:
1) Recordar el teléfono de bomberos 119. En lugares como zonas rurales y zonas remotas donde no hay teléfonos ni bomberos, se pueden hacer sonar gongs, campanas, silbatos y publicidad para alertar a las zonas circundantes y movilizar a los vecinos para que apaguen los incendios juntos.
2) Al llamar a la policía se debe especificar la unidad, distrito (condado), calle, carril, número de casa o zona rural donde se produjo el incendio.
3) Explica qué está en llamas. ¿Cómo se ve el fuego?
4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.
7) No llamar a la alarma de incendios. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
Reglas de escape en caso de incendio:
(1) Sea paciente y no impaciente. Mantenga la cabeza despejada y no siga ciegamente.
(2) Quédate en Qingshan. No tengas miedo de quedarte sin leña y no demores tu oportunidad de escapar por avaricia.
(3) Realice una protección simple y avance lentamente. No te pongas de pie contra el viento.
(4) Encuentre un buen refugio, insista en brindar asistencia y no huya.
(5)Escapa lentamente. Autorescate mediante cuerda deslizante. Nunca te arriesgues a saltar de un edificio.
(4) Resumen
1. Pida a los estudiantes que hablen sobre sus logros en esta clase.
2. Resumen del profesor: En esta clase, los profesores y los estudiantes adquirieron muchos conocimientos sobre prevención de incendios, lo que nos permite mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios en nuestra vida diaria, valorar la vida y mantener siempre la salud y la seguridad.
Artículos relacionados sobre planes de lecciones creativos de educación sobre seguridad contra incendios (5 artículos):
★Los últimos 5 planes de lecciones de educación sobre seguridad contra incendios para clases medias de jardín de infantes en 2020.
★5 Planes de lecciones educativas con temas de seguridad contra incendios 2020 para jardín de infantes.
★ Parte 5 del ejemplo del plan de lecciones de educación sobre seguridad contra incendios en jardín de infantes de 2020.
★Cinco planes de diseño para reuniones de clase temáticas sobre seguridad contra incendios.
★Diseñar 5 actividades educativas sobre seguridad contra incendios en guardería.
★5 planes de lecciones de actividades de seguridad contra incendios para jardín de infantes.
★Los últimos 5 planes de lecciones para la educación sobre seguridad del mes de prevención de incendios en el jardín de infantes en 2020.
★ 5 Plan de implementación de actividades de educación sobre seguridad
★ Diseño del plan de lección para reuniones de clase temáticas sobre seguridad contra incendios
★ Plan de lección sobre educación sobre seguridad contra incendios para estudiantes de secundaria