1. Las instalaciones se encuentran en pleno funcionamiento. Existen aulas digitales, laboratorios, aulas polivalentes, bibliotecas, etc. En la escuela secundaria Puyang Oilfield No. 1, es conveniente que los estudiantes estudien. La escuela de idiomas extranjeros es de pequeña escala, con instalaciones de hardware obsoletas, equipos de gimnasia desgastados en el campus y equipos de enseñanza obsoletos, como proyectores de turno diurno en las aulas.
2. El profesorado es fuerte. El equipo docente y el nivel de enseñanza de la escuela primaria Puyang Oilfield son de primer nivel. Los profesores tienen una buena calidad de enseñanza y una gestión estricta. También van regularmente a otras escuelas para realizar intercambios y aprender. Hay una escasez de recursos didácticos en las escuelas de idiomas extranjeros, una distribución desigual de los docentes, un equipo docente que envejece, una alta tasa de rotación de docentes y una baja tasa de matriculación de estudiantes de escuelas normales, lo que resulta en una escasez de recursos docentes.