La escuela fue fundada en 1981 y anteriormente se conocía como Escuela Primaria No. 3 de Shenzhen. En 1986 pasó a llamarse Escuela Primaria Luoling y cambió oficialmente su nombre a Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros Luoling de Shenzhen en. 2004. Es un colegio prestigioso con una trayectoria de 38 años. La escuela cuenta con dos campus con un área de construcción de 25.820 metros cuadrados, 86 aulas docentes, 4.776 alumnos y 280 profesores de tiempo completo. En 2018, la escuela tomó la iniciativa en el establecimiento del Grupo Educativo Shenzhen Luoling con cinco escuelas, el Campus Hubei de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros Luoling, la Escuela Primaria Yijing, la Escuela Primaria Jingxuan y la Escuela Primaria Jingbei, y estableció una "alianza escolar" que integra la calidad. educación Luoling Foreign Languages Du Xiaoyi, el director de la escuela experimental, se desempeña como director principal del grupo.
La filosofía escolar de "Experimentar la vida y desarrollarse en la creación" y el lema de la escuela "Apunta alto y deja que los ríos fluyan" cultivan "cinco bellezas y seis talentos", adolescentes alegres con sentimientos chinos y visión internacional. Los objetivos educativos son el núcleo del desarrollo connotativo de la escuela.
En los últimos años, la escuela ha seguido ampliando el alcance de los cursos de educación para la vida. Sobre la base de los cursos temáticos del festival de idioma y cultura originales, cursos de actividades presenciales en el hogar y la escuela, cursos de capacitación de la Academia Militar Juvenil a las 4:30, cursos de habilidades para la vida en la escuela "Solo en casa", cursos de cine y actividades de clubes. cursos, la escuela desarrolló de manera innovadora cursos de integración china y occidental, juegos, cursos especiales como cursos de actividades, cursos de estudios chinos y cursos cooperativos de inglés TT, así como proyectos como "Lifelong Multi-Ability" y "Youth Makers".
Al ingresar al nuevo plan de estudios, Luoling parte de la experiencia de vida de los estudiantes en el mundo y las características propias de la escuela, fortalece constantemente la conexión entre el contenido del plan de estudios, la práctica social y la vida de los estudiantes, rompe las "barreras temáticas", Optimiza los planes de estudio nacionales y permite a los estudiantes aprender a aprender mientras estudian, aprender a vivir mientras viven y formar gradualmente un modelo de plan de estudios único de "Educación para la vida Luoling", que realmente le da a la escuela el valor de la "educación para la vida".
La escuela concede gran importancia al diseño de desarrollo de alto nivel en la nueva era y formuló el "Esquema del Plan de Desarrollo a Medio y Largo Plazo de la Escuela Experimental de Lenguas Extranjeras de Luoling (2013-2020)". Bajo la guía de la idea de una escuela orientada a la investigación, hemos fortalecido nuestra fuerza de investigación científica, establecido un centro de gestión de enseñanza e investigación científica y creado proyectos de marca para el desarrollo profesional docente como "Luoling Lecture Hall" y "Young Salón de Profesores", e inicialmente formó un concepto "arraigado en la escuela, independiente".
Da y recoge la fragancia. ¿La escuela ha ganado sucesivamente el título de "Escuela Nacional de Demostración de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras en Escuelas Primarias y Secundarias"? , "Unidad Nacional Avanzada de Educación e Investigación durante el XI Plan Quinquenal", "Escuela Nacional Avanzada de Cultura y Arte Ambiental del Campus", "Unidad Avanzada del Sistema Educativo de la Provincia de Guangdong", "Escuela Civilizada de la Provincia de Guangdong", "Guangdong Campus elegante de la provincia", "Escuela verde de la provincia de Guangdong", "Escuela de demostración de salud mental de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guangdong",? "Premio a los logros en educación e investigación de la provincia de Guangdong"; "Unidad avanzada del sistema educativo de Shenzhen", "El primer lote de escuelas primarias y secundarias de Shenzhen con características de educación de calidad y educación moral", "Buenas escuelas premiadas por su eficacia educativa", "Shenzhen Escuela Avanzada de Ética y Ética Docente" "; 2014 La Unidad Avanzada de Gestión Educativa y Docente del Distrito de Luohu ganó el primer lugar en el Premio a la Calidad Integral de la Educación Primaria. El inglés fue calificado como "Sección de demostración de la provincia de Guangdong", y las matemáticas, el inglés, la filosofía y la música fueron calificados como "Sección de demostración de la ciudad de Shenzhen".
Hoy en día, de acuerdo con el objetivo de "brindar una educación excelente, formar profesores famosos, cultivar talentos internacionales y lograr una vida educativa feliz y completa para profesores y estudiantes", Luoling se esfuerza por convertir la escuela en un Partido modelo que afecta al país. La modernización, la experimentación y la manifestación promoverán el excelente desarrollo de estudiantes, docentes y escuelas.
Introducción principal
Du Xiaoyi, director de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros Shenzhen Luoling, profesor especial de inglés en la provincia de Guangdong, director famoso a nivel nacional, director famoso en la provincia de Guangdong, director famoso en Ciudad de Shenzhen, segunda en la ciudad de Shenzhen, diputada al tercer, cuarto y quinto Congreso Nacional del Pueblo, diputada al cuarto Congreso Nacional del Pueblo de la ciudad de Shenzhen, anfitriona del "Famous Principal Studio" en la provincia de Guangdong y experto en jefe del famoso base principal del proyecto nacional de formación de la Segunda Universidad Normal de Guangdong. Ha ganado sucesivamente el premio de Individuo Nacional Avanzado en Educación e Investigación Científica, el de Educador Nacional Destacado, el de Trabajador Nacional Avanzado en Educación Moral en Escuelas Primarias y Secundarias, el de Individuo Nacional Avanzado en Educación Familiar, el de Educador Destacado en el Sur de Guangdong, el Modelo de Shenzhen. Maestro y la “Medalla del Trabajo del 1 de mayo” de Shenzhen. Ha recibido títulos honoríficos como experto que disfruta de subsidios gubernamentales en Shenzhen, talentos de alto nivel en Shenzhen y educador famoso en Shenzhen. Trabaja como profesor invitado del Comité de Expertos del Comité de Trabajo de China Care for the Next Generation y experto del grupo de expertos del Foro Xue Heng del Southern Metropolis Daily.
Basado en el concepto central de que "el yo es el alma del desarrollo de la materia y el autodesarrollo es el objetivo final de la educación", se propone el concepto de "devolverle la vida al inglés", destacando " educación bilingüe para la vida", y considerar el autodesarrollo como el punto de entrada para que las escuelas implementen una educación de calidad. La escuela se ha ganado la confianza de los padres de los estudiantes y de la sociedad, y su reputación social está creciendo. La gente elogia a los estudiantes de Luoling por su buena base, alta calidad, buen estilo, alta calidad, características distintivas, fuerte sentido de innovación y fuerte demostración. Fue calificada como una "Escuela Modelo Nacional para la Enseñanza e Investigación de Lenguas Extranjeras en las Escuelas Primarias y Secundarias". ". Y aceptó la revista autorizada del Ministerio de Educación "Libros de texto para escuelas primarias y secundarias". Entrevista con el Maestro Xue.
Los proyectos realizados y completados de forma independiente incluyen: "Investigación experimental sobre el autodesarrollo a través de la creación", un proyecto clave del Décimo Plan Quinquenal para la Investigación Educativa en la provincia de Guangdong; aprendizaje de inglés en escuelas primarias, Educación Provincial de Guangdong El tema clave del “Décimo Plan Quinquenal” de Ciencias: Investigación y Desarrollo de Herramientas de Evaluación del Aprendizaje de Inglés para la Educación Básica: “Investigación sobre la Educación para el Autodesarrollo”, un proyecto de planificación clave de la Décimo Plan Quinquenal Nacional de Educación y Ciencia. El “Undécimo Plan Quinquenal” de Investigación Nacional sobre Tecnología Educativa es “Investigación sobre la aplicación de recursos de software en inglés basados en juegos y cuentos en la enseñanza del inglés en la escuela primaria”; el “Undécimo Plan Quinquenal” de Investigación sobre la Enseñanza en Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Guangdong; es “promover la eficacia de la adquisición del lenguaje por parte de los estudiantes de primaria” Investigación práctica en la escuela”.
Publicó más de 20 artículos en publicaciones nacionales y provinciales, como "Educación moral experiencial: una forma eficaz de promover el desarrollo moral de los estudiantes", "Modelo educativo Trinity de escuela, sociedad y familia", "Inglés Cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes en la enseñanza", "Fortalecer la motivación: un medio necesario en la gestión escolar", "Destacar el desarrollo de la personalidad del sujeto", etc. Los logros en investigación científica ganaron el segundo premio de Logros de Educación Básica de la Provincia de Guangdong, el segundo premio de Logros de Investigación Científica y Educación de la Provincia de Guangdong, el tercer premio de Gestión Educativa de la Provincia de Guangdong, el segundo premio de Logros de Investigación y Enseñanza de Inglés del Instituto Central de Educación y el segundo premio del informe de experimento de caso de trabajo de investigación científica provincial.
Los libros publicados incluyen: "36 secretos de diamantes en la adquisición del lenguaje por parte de los estudiantes de primaria", "Pensamientos y acciones de la educación moral experiencial basada en la escuela", "Huellas de crecimiento de los docentes", "Autodesarrollo en la creación". ", "Cultivando élites".
Condiciones del tráfico
1. Estación de metro: Salida B1 de la estación Cuizhu de la Línea 3 del Metro (Línea Longgang).
2. Estación de autobuses:
▲ Estación Luoling: puede tomar la línea 2 (estación Buxin-Estación de ferrocarril West Square), línea 27 (estación Liantang-estación Caopu), ruta 40 ( Estación Caopu-Estación Beidou), Ruta 11 (Estación Liantang-Estación Meilincun), Ruta 312.