La escuela secundaria Oilfield No. 12 está ubicada en el área familiar principal de la fábrica de motores, adyacente a la escuela secundaria Oilfield No. 1 y la escuela secundaria No. 1 al este, y a la escuela secundaria Oilfield No. 6 al sur. y la escuela secundaria Oilfield No. 10 al oeste. En el pasado, ha habido un desgaste significativo de estudiantes en el cine. La situación ha ido mejorando en los últimos años. El año pasado, las cuatro clases de las escuelas primarias y secundarias estaban completamente ocupadas. La razón principal es que la Escuela Secundaria No. 12 se ha transformado de una escuela orientada a la gestión a una escuela orientada a los servicios para adaptarse a los requisitos de la educación en la nueva era.
Todo el colegio ha cambiado por completo su concepto educativo, tratando ya a los estudiantes como objetos de gestión, sino como objetos de servicio. Comprender la verdad más realista, es decir, sin estudiantes no hay posibilidad de docentes. Sin el desarrollo de los estudiantes no se puede reflejar el valor de ser docente. Los docentes deben establecer primero la orientación de valores y la filosofía educativa de igualdad entre docentes y estudiantes. En términos de enseñanza, se implementa la enseñanza por niveles y se cultivan los intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes a través de diversas formas. En la educación y el trabajo en clase, los profesores ya no forman a las personas con dignidad y ordenan de manera paternalista a los estudiantes qué hacer o no hacer. Es comunicación equitativa, comprensión mutua en la comunicación, que permite a los estudiantes comprender la verdad, corregir su propio comportamiento y también corregir el comportamiento y los métodos del maestro. Al invitar a los padres a la escuela para intercambiar información, intercambiar opiniones y escuchar las opiniones de los padres por igual, los maestros han perdido por completo sus caras condescendientes en el pasado. Todos los días, después de la escuela, los maestros de primaria se turnan para enviar "sombreritos amarillos" al otro lado de la calle, llueva o haga sol. Cada vez que se limpia un lugar de “alto riesgo”, es el profesor quien lo hace, y los alumnos hacen lo que pueden. Después de clases, el líder de turno y el equipo de seguridad de la escuela están en la puerta, y el maestro de turno está en las escaleras para cuidar a los estudiantes. El colegio presta especial atención a los estudiantes con doble pobreza, brindándoles ayuda económica, corrección psicológica y orientación académica hasta su ingreso a la secundaria, la Escuela Secundaria No. 12 se comunicó con la secundaria y pidió ayuda; La escuela publica los estándares de tarifas cada semestre e implementa un sistema de tarjetas claro al final del semestre. Integrar el concepto de educación orientada a servicios en la investigación escolar. En el pasado, al analizar la situación académica, siempre planteaba los problemas de muchos estudiantes y luego estudiaba cómo resolver los problemas de los "estudiantes". Ahora deberíamos cambiar la norma, tomar a los estudiantes y sus problemas como objetos, y estudiar cómo resolver las deficiencias en las actitudes y métodos de los profesores, es decir, cómo corregir a los "maestros". En lugar de dejar que los estudiantes se adapten a los profesores, deje que los profesores se adapten a los estudiantes. Así como la empresa no corrige al "cliente", sino que corrige al "negocio". Todo el profesorado y el personal establecen firmemente un concepto: la igualdad puede conducir a la comunicación y el servicio puede educar a las personas.