Ante las nuevas oportunidades de desarrollo que supone la construcción de una "escuela secundaria provincial de alta calidad", Qu Jianping, vicepresidente del comité del condado de la CCPPCh y director, propuso que "la educación es lo primero, los profesores son la clave". , el espíritu escolar es el alma y la enseñanza es el centro Con la filosofía de gestión escolar de "la calidad como vida, la investigación científica como precursora", siempre consideramos el desarrollo permanente de los estudiantes como el punto de partida de la gestión de escuelas y exploramos activamente un modelo educativo de calidad que desarrolle armoniosamente las capacidades innovadoras, la fuerza de voluntad, la calidad psicológica y las cualidades de personalidad de los estudiantes. Hemos encontrado una manera de educar a los estudiantes sobre las dificultades, la experiencia, la cooperación, la integridad y la gratitud, y nos hemos embarcado en un camino escolar de "construir la escuela con calidad y fortalecer la escuela con la investigación", abriendo las vidas exitosas de los estudiantes con La educación de alta calidad y el avance hacia la escuela secundaria provincial clave de primera clase están logrando grandes avances.
Cuando entras al campus de Huzhong, el elegante ambiente del campus y las modernas instalaciones de enseñanza se combinan, lo que te permite apreciar la rica cultura del campus y hacerte sentir que este es un paraíso para educar a las personas. Con una historia de 60 años, la orilla del lago ha acumulado una fuerte cultura universitaria. La escuela toma "unidad, armonía, grandeza y espíritu emprendedor" como el tema principal de la cultura del campus, cultiva cuidadosamente el espíritu cultural del campus de emprendimiento, dedicación, unidad, espíritu emprendedor, realista e innovador, y crea una atmósfera cultural justa en el campus. , justo, abierto, competitivo, emprendedor y armonioso, guiado por la construcción de un hermoso entorno universitario y la construcción de una ética humanista, para construir un campus vibrante.
El antiguo campus del colegio está situado en el casco antiguo de la comarca. En los últimos años, mediante renovaciones continuas, se han construido edificios integrales, nuevos laboratorios y apartamentos para estudiantes, y se ha construido una red de campus multimedia, que brinda a los estudiantes un lugar de aprendizaje ideal.
Con el desarrollo de la situación de la educación y la enseñanza y limitado por las condiciones geográficas, el antiguo campus ya no puede satisfacer la demanda del público de recursos educativos de alta calidad. Desde junio de 2004 hasta el 16 de octubre de 438, la escuela fue designada oficialmente como "Proyecto de escuela secundaria provincial de Jiangxi" por el gobierno provincial. La escuela pidió prestados 20 millones de yuanes al Banco de Desarrollo de China y recaudó más de 23 millones de yuanes en fondos autofinanciados. Adquirió más de 300 acres de terreno en la nueva área urbana y construyó una nueva zona moderna, digital y abierta de alto nivel. nuevo plantel.
Mientras mejora la infraestructura, la escuela presta más atención a fortalecer las funciones culturales y educativas de la escuela, se esfuerza por construir una plataforma cultural, construir un campus académico y hacer que el campus esté lleno de vitalidad. A través de una variedad de actividades culturales en el campus, los edificios espirituales de los estudiantes se construyen en todos los aspectos de la educación. Con el tema "Ocho honores y ocho desgracias", se crea una fuerte atmósfera cultural a través del periódico escolar, el club literario del campus, la estación de radio del campus, el corredor cultural y el club de poesía del campus, actividades de lectura, concursos de oratoria, ceremonias de juramento, etc. .; a través de la selección de "campus "Star", "Clase civilizada", "Los diez mejores estudiantes", "Ceremonia de firma de despedida del cibercafé", "Festival de arte y cultura del campus", "Juegos de atletismo escolar" y otras series del campus. de actividades de crecimiento, de modo que los sentimientos morales de los estudiantes estén influenciados por la cultura del campus. El fondo se ha sublimado y el campus está lleno de vitalidad juvenil. Al postularse para el proyecto nacional de investigación científica "Educación de las virtudes tradicionales chinas", la escuela se convirtió en una "Escuela experimental de virtudes tradicionales chinas", lo que permitió a los estudiantes crecer de manera saludable en la educación de las virtudes tradicionales chinas. A través del establecimiento del comité de padres, podemos comunicar los intercambios emocionales entre la escuela y los padres, la escuela y los estudiantes, y los maestros y los estudiantes, tejer una red de crecimiento principal cálida y detallada para los estudiantes y construir un campus armonioso para el crecimiento saludable. de estudiantes.
Durante el rápido desarrollo, la escuela se adhiere al espíritu de "unidad, diligencia, apertura y trabajo duro", busca constantemente la excelencia, contribuye a la sociedad con una mejor educación y se esfuerza por construir una provincia provincial de alta calidad. escuela secundaria sobre la base de las escuelas secundarias clave provinciales, esforzándose por ser una escuela de primera clase en la provincia.
En el proceso de lograr una educación de calidad, la escuela siempre se adhiere al principio de navegación de la investigación científica y antepone la formación del personal docente.
La escuela cuenta con un sólido personal docente, que incluye 76 maestros superiores, 98 maestros intermedios, 2 maestros destacados a nivel nacional, 2 maestros con el Premio Nacional de Jardín de Maestros de Lenguas Extranjeras, 12 maestros provinciales y líderes de materias municipales. 18 personas y 18 docentes clave a nivel municipal.
A través de la implementación de una serie de sistemas como el "Reglamento de Prácticas Docentes", el "Plan de Implementación de Evaluación y Nombramiento de Profesores", el "Reglamento de Recompensas a la Docencia e Investigación Científica" y otros sistemas, hemos creado una orientación de evaluación de "centramiento en el aula". y centrarse en el rendimiento" para proporcionar una plataforma para aquellos que quieren ser líderes. Dar un escenario a los que pueden hacer cosas, dar un lugar a los que no pueden y no dejar mercado a los que no quieren hacer. cosas. Cultivar un nuevo equipo de profesores con alta ética profesional, excelentes habilidades profesionales, conceptos actualizados, adaptabilidad a la educación moderna y una fuerte conciencia de la investigación científica.
Esta escuela concede gran importancia a la formación de jóvenes profesores. Para cada graduado universitario recién asignado, la escuela trabajará conmigo para formular un plan de capacitación detallado para promover la educación y la enseñanza de docentes jóvenes a través de varios canales, como el sistema de tutoría, concursos de enseñanza regulares, cursos de calidad, conferencias y la selección de Planes docentes destacados. Mejora de capacidades. En la enseñanza y la investigación científica, debemos persistir en incorporar lo viejo y lo nuevo, "reducir la carga", "preparar plataformas" y "allanar el camino" para los docentes jóvenes y crear una fuerte atmósfera de investigación científica. En los últimos tres años, la escuela ha solicitado con éxito cuatro proyectos a nivel nacional y múltiples proyectos a nivel provincial y municipal de la Academia de Ciencias de China, el Ministerio de Educación, el Instituto Central de Ciencias de la Educación y la Sociedad de Educación de China. y se ha convertido en miembro de la "Investigación psicológica para estudiantes de secundaria" de la Academia China de Ciencias y de la "Educación de las virtudes tradicionales chinas" del Ministerio de Educación, la "Educación a distancia" del Instituto Central de Ciencias de la Educación y el "Undécimo Cinco- Plan anual" Escuela experimental "Experimento e investigación docente de escritura innovadora" de la Sociedad de Educación de China. La escuela implementa tres proyectos principales entre los maestros: el famoso proyecto de maestros, el proyecto azul y el proyecto de incentivo para promover a los maestros a convertirse en "eruditos". "Investigación" y transformación "experta". Guiar activamente a los profesores jóvenes para que establezcan tres ámbitos: (1) "Edificios de gran altura independientes, mirando hacia el horizonte". Los profesores consideran la educación como una profesión, soportan la soledad, soportan la pobreza y trabajan. diligentemente, trabaje duro; (2) Los maestros consideran la educación como una carrera, la persiguen sin descanso y se mantienen alejados del olor a cobre (3) "Cuando de repente miro hacia atrás, esa persona está en un lugar oscuro". como un arte y dedicarse de todo corazón, tranquilidad, estimuló plenamente el sentido de pertenencia, responsabilidad, honor y felicidad de los docentes, y permitió a un grupo de docentes jóvenes destacarse y publicar más de 100 artículos educativos y docentes en provincias y superiores. publicaciones y más de 30 personas ganaron premios en cursos de calidad provinciales y municipales, la joven profesora Peng Jinna ha estado trabajando durante menos de un año. Los profesores jóvenes se están convirtiendo en la columna vertebral de la educación y la enseñanza escolares, sentando una buena base para el futuro. desarrollo de la escuela.
Después de casi 60 años de primavera y otoño, la primavera y el otoño están llenos de éxito. La escuela secundaria Jiangxi Hukou, con sus fragantes melocotones y ciruelas, avanza con pasos más sólidos. La escuela ha sido elogiada por el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista y ha sido calificada como la escuela provincial avanzada para maestros jóvenes, la unidad provincial avanzada para cultivar a las masas y la unidad provincial avanzada para la divulgación de asuntos escolares. La publicidad y el trabajo ideológico y político han sido calificados como la "Unidad civilizada de toda la ciudad" durante ocho años consecutivos.
La escuela secundaria Hukou en la provincia de Jiangxi ha "navegado para competir" y ha crecido rápidamente en el. La marea de la educación también marcó el comienzo de la construcción de la provincia. Una oportunidad única en la vida 5438 de junio de 65438 de febrero. En agosto de 2005, se llevó a cabo la ceremonia de inauguración de una escuela secundaria a nivel provincial en el distrito de Xincheng. El proyecto principal se completará a finales de 2006 y el nuevo campus se trasladará en el otoño de 2007. , marcando el comienzo del 60 aniversario de la escuela secundaria Hukou. Frente al futuro, el director Qu Jianping dijo con confianza que el nuevo. Las oportunidades significan desafíos mayores, guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo y la innovación pragmática continuará. La destacada escuela secundaria Hukou se desarrollará más vigorosamente, aprovechará la situación, construirá una plataforma alta, explorará la connotación. Mejorar continuamente la calidad del funcionamiento de las escuelas, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, recompensar a la sociedad con una mejor educación y construir una escuela que satisfaga a la gente. La carrera educativa de Jiujiang escribe un capítulo más glorioso.