En septiembre de 2005, el nuevo grupo de liderazgo con el presidente Xu como núcleo partió de la realidad, emancipó sus mentes, actualizó sus conceptos y trabajó arduamente para explorar avances y alturas dominantes en la gestión de escuelas a gran escala. Con la filosofía de la gestión escolar de "democracia, unidad, armonía y eficacia", el objetivo de la gestión escolar de "crear una escuela característica, educar a cuatro personas nuevas y construir una escuela de primera clase" se establece como "orientado a las personas". , con la moralidad como alma." Recientemente, la escuela ha tomado el sistema de tutoría como punto de partida para educar a las personas y crear nuevos aspectos destacados de la escuela. La escuela se ha comprometido a formar un buen ambiente de educación moral y ha llevado a cabo una serie de actividades educativas temáticas como "Proyecto Dawn", "Educación de la adolescencia" y "Educación de etiqueta". Desde la década de 1990, la escuela se ha adherido al propósito de heredar excelentes tradiciones y ponerse al día con las tendencias de la época, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, actualizando los conceptos educativos como premisa, los objetivos de capacitación como base y la reforma educativa como centro. y la gestión del talento como enfoque. Centrarse en cultivar el espíritu de innovación y cooperación e implementar de manera integral una educación de calidad. En el siglo XXI, de acuerdo con la nueva situación, la escuela tomó la iniciativa en el establecimiento de la primera "Oficina de Policía del Campus" en la región; llevó a cabo de manera integral el trabajo del "Sistema de tutoría para el crecimiento estudiantil", creando un nuevo modelo de cooperación entre la inspección escolar y la escuela. Los festivales de ciencia y tecnología, cultura y arte, festivales deportivos y otras actividades que se llevan a cabo activamente en el campus promueven la individualidad de los estudiantes, cultivan talentos únicos y forman una característica escolar de "desarrollo integral y armonioso, exploración activa e independiente".
Las características del funcionamiento escolar de la escuela secundaria Xunxi en el distrito de Nanxun, ciudad de Huzhou
Después de años de desarrollo, la escuela ha formado un destacado grupo de profesores con conceptos educativos modernos y alta ética profesional, liderados por profesores superiores provinciales y municipales y profesores de renombre, y dominados por nuevos talentos y grupos de expertos en enseñanza de municipios, distritos, y las escuelas. El desarrollo continuo proporciona talento y apoyo intelectual.