Plan de actividades de simulacro de incendio 1 xx Kindergarten implementa cuidadosamente los requisitos de documentos de los "Puntos clave de educación y publicidad sobre seguridad contra incendios nacional" y el "Plan de implementación del Día de concientización sobre protección contra incendios 2018", y fortalece aún más la flexibilidad de los maestros. y los niños para responder a emergencias, permitir que los niños dominen los conocimientos sobre seguridad contra incendios y cultiven la conciencia sobre los incendios desde una edad temprana para dominar métodos más específicos de auto-rescate, escape y autoprotección, y crear un buen ambiente de seguridad contra incendios; capacitación en conocimientos sobre seguridad contra incendios para profesores y personal y realizar simulacros de evacuación en caso de incendio en el jardín de infantes.
El plan de actividades ahora se formula de la siguiente manera:
Primero, realizar una actividad de experiencia de evacuación en caso de incendio cuyo contenido principal sea fortalecer las habilidades de extinción y evacuación de incendios.
1. Horario de capacitación sobre conocimientos de seguridad contra incendios en todo el parque: 9 de noviembre de 2018, a partir de las 9:40 a. m.
2. Hora del simulacro de seguridad contra incendios: 15:40 horas del día 9 de noviembre de 2018.
2. Miembros del equipo de liderazgo del ejercicio y del equipo de emergencia
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo: médico de salud y director .
3. Trabajo de preparación
1. Los profesores de cada clase (por la mañana) imparten educación sobre seguridad relevante.
2. Los profesores de cada clase forman un equipo de dos personas (maestro principal de la clase - profesor de la clase): responsables de la evacuación segura de los niños y de su educación sobre seguridad.
3. y los estudiantes deben familiarizarse con el entorno del campus de antemano. Pasajes y salidas seguros, así como el método, secuencia y ruta para bajar las escaleras;
Principios de evacuación
1. El primer piso es el segundo piso, y las clases cercanas a las escaleras son las primeras en mantenerse alejadas de las escaleras.
2. Después de que el maestro de turno escuche la señal del simulacro, debe detener inmediatamente todas las actividades, reunir a los niños con el maestro de turno y la enfermera, y contar el número de personas.
5. Rutas de escape: Cada clase instalará un diagrama de evacuación segura en el corredor del jardín de infantes para la evacuación.
Verbo intransitivo disposición del personal
Maestro Las escaleras del primer piso son responsables de la evacuación (revise las esquinas de cada clase después de que los niños del segundo piso sean evacuados)
Maestro X: Después de evacuar a los niños al área de juegos, cuente el número de personas y haga un resumen.
Profesor X: Recopila información y toma fotografías.
7. Proceso del ejercicio
1. Sonido de alarma;
2. Los maestros de cada clase organizan a los niños para evacuar rápidamente la sala de actividades y evacuar por rutas de escape seguras. .
Requisitos:
(1) Los niños de cada clase se cubren la boca y la nariz con toallas mojadas, se alinean en 1 o 2 filas, bajan el cuerpo y evacuan de manera ordenada. a lo largo de las esquinas;
(2) Cuando los maestros guían a los niños para escapar, deben educarlos para que no se apresuren a buscar el camino ni entren en pánico;
(3) Los maestros deben organizar a los niños para que Evacuar de manera ordenada, delante del maestro de aula y detrás del maestro de aula. Nunca te pierdas a un niño.
3. Hay personal dedicado a proteger las áreas peligrosas clave (escaleras, esquinas de pasillos) y la división del trabajo entre los miembros del equipo es clara (las posiciones de los equipos delantero, medio y trasero están dispuestas). en su lugar).
4. Requisitos para un patio de juegos grande centralizado: contar el número de personas reportadas en cada clase y resumir la situación del simulacro.
5. Después del simulacro, cada clase impartió educación sobre seguridad para los niños.
8. Capacitación en seguridad contra incendios
1. Todos los profesores y el personal han sido capacitados en conocimientos y habilidades prácticas de protección contra incendios, para que puedan conocer dos cosas y tres habilidades.
La primera comprensión: la segunda comprensión de la evacuación segura en situaciones de emergencia: alarma contra incendios número 119, la ubicación y ubicación del equipo de extinción de incendios: poder llamar a la alarma contra incendios, usar extintores y apagar incendios iniciales.
2. De acuerdo con las características del jardín de infantes, solicite al subdirector del jardín de infantes que brinde capacitación específica en protección contra incendios.
a. Familiarícese con la ubicación de las escaleras de incendios y las piezas clave de protección contra incendios.
b La formación en conocimientos sobre protección contra incendios incluye: métodos de alarma, procedimientos de alarma, juicio sobre incendios y conocimientos generales sobre protección contra incendios.
cLas habilidades prácticas incluyen: cómo utilizar el equipo de extinción de incendios, cómo escapar de un incendio y cómo afrontar un incendio.
Plan de actividades simulacro de incendio 2 1. Objeto y beneficios:
Para realizar un buen trabajo en el trabajo actual de seguridad y salud en el trabajo, potenciar el potencial de la empresa para resistir accidentes e incidentes, e implementar verdaderamente Debemos establecer un sistema de responsabilidad laboral, tomar medidas de emergencia de manera integral y efectiva, coordinar efectivamente el rescate y la ayuda en casos de desastre, informar los desastres de manera oportuna, minimizar el daño, la pérdida y el impacto de los accidentes y proteger completamente la seguridad de la vida de trabajadores. Este simulacro de evacuación de accidentes por incendio se lleva a cabo especialmente.
Segundo, organización
Comandante general: Vicepresidente Liu Guangchun
Comandante en jefe adjunto: Gerente Yang Fengzhi.
Miembros: Wang Quanlai, Li Huiguo, Liu Shao, Jiangjing, Cao Fudongliang, Hongyi
Código de vestimenta de bombero: mono o chaqueta acolchada de algodón con brazaletes para comandar el poste de la bandera.
3. La disposición horaria específica del ejercicio:
1 Hora del ejercicio: 20XX 65438 65438 de octubre 9: 30-10: 30.
2. Ubicación del simulacro: la entrada del taller de fermentación, el refugio de emergencia frente al edificio del complejo y el lado de la puerta norte.
3. Participantes: todos los empleados de la empresa.
Cuatro. Ubicación y forma de las actividades del ejercicio:
Este simulacro simula el proceso de simulacro de escape en caso de incendio en el primer piso de Liuxue 86, un taller de fermentación. Simulacros de montaje de emergencia en otros talleres y departamentos; capacidades de manejo de emergencias y capacidades de extinción de incendios de todos los bomberos.
Datos verbales (abreviatura de verbo) sobre las actividades de perforación:
Se debe proporcionar información antes del simulacro;
1. Popularización de los conocimientos sobre seguridad contra incendios: cómo hacerlo. prevenir incendios, apagar incendios iniciales, escapar y rescatarse en caso de emergencia, escuchar correctamente las sirenas y cómo utilizar correctamente los extintores de polvo seco.
2. Simulacros de emergencia: Extinción de incendios y otros simulacros correctos de evacuación y autorrescate.
3. Demostración de operación real de extinción de incendios: demostración del uso correcto de extintores de polvo seco y operaciones de los trabajadores.
Procedimiento para las actividades de simulacro de verbos intransitivos:
1, 9:20, todos los empleados ingresan al estado de simulacro.
A las 2.9:30, en Zhenyang, se abrió una cortina de humo preestablecida en el área designada en la entrada del primer piso del taller de fermentación. En ese momento, la entrada del primer piso se llenó de humo. Liang, un empleado del almacén del primer piso, descubrió la alarma de incendio. Llame inmediatamente a Wang Quanlai, director del taller de fermentación y bombero. Tras el informe, el personal del primer piso evacuó el lugar. El taller de fermentación (Wang Quanlai) confirmó inmediatamente el incendio en el lugar después de recibir el informe. Después de confirmar que el fuego se propagó rápidamente y no podía controlarse, Wang Quanlai presionó inmediatamente el interruptor de alarma manual 1 cercano.
2. Simular alarma telefónica (llamada de haz). 3. Liang llamó al vicepresidente Liu Guangchun. 4. El director Liu corrió al lugar inmediatamente después de recibir la llamada.
Informar los siguientes datos:
a) Razón social:
b) Dirección de la empresa:
c) Situación del incendio: materiales quemados y el tamaño del fuego.
d) Número de contacto: teléfono fijo de la empresa y mi teléfono móvil.
Después de responder la pregunta "119", Liang pudo colgar el receptor y se encontró con un camión de bomberos en la intersección de Ximen. Cuando Liang terminó su trabajo, regresó al refugio de emergencia y tomó fotografías de todo el ejercicio.
3. Evacuación: Una vez pulsada la alarma manual, se cortará inmediatamente el suministro eléctrico del taller de fermentación y sonará la alarma. Después de escuchar la alarma, los bomberos Wang Quanlai y Zhang Jianli del taller de fermentación organizaron inmediatamente la evacuación de todos los empleados del taller de fermentación. Los bomberos sostuvieron pequeñas banderas verdes en las escaleras, hicieron sonar silbatos para ordenar a todo el personal que evacuara, escoltaron a las personas discapacitadas para que evacuaran, luego verificaron si las personas permanecían en el interior, organizaron la evacuación de las personas del piso del incendio y calmaron sus emociones. Las personas que deban pasar por la zona del incendio deberán cubrirse la boca y la nariz con toallas y mascarillas mojadas y evacuar de los lugares apropiados. Los evacuados deben rescatar documentos importantes, botellas de semillas y otros materiales dentro de los 30 segundos posteriores a que suene la alarma, por ejemplo, Liu Xue 86; Si no se puede realizar el rescate en 30 segundos, evacue la escena inmediatamente.
4. Después de que Wang Quanlai y Zhang Jianli confirmaran que todo el personal del taller de fermentación había sido evacuado, el presidente Liu y Zhang Jianli llevaron al personal de la Red de Estudios en el Extranjero a reunirse en el área verde frente al complejo. edificio, que es el refugio de emergencia de nuestra empresa. Se deben marcar los puntos de reunión de emergencia. Wang Quanlai es responsable de proteger la periferia del taller de fermentación, guiar los vehículos para que abandonen el lugar, evacuar a las personas y evitar que las personas vuelvan a ingresar al lugar del incendio. Y asegúrese de que las salidas de incendios estén despejadas para que los vehículos de bomberos entren y salgan, y mantenga los artículos evacuados del lugar del incendio.
A las 5.9:35, otros talleres y departamentos fueron guiados por sus respectivos bomberos (los bomberos debían agitar la bandera de comando y hacer sonar el silbato) para reunirse en el refugio de emergencia. Requisitos de montaje: alinearse de manera ordenada, correr hacia adelante y no hacer ruido. División de responsabilidades de los bomberos: además de la inspección de calidad en el primer y segundo piso del edificio integral - Cao Zhendong; taller de extracción - Liu Jianfeng, taller de energía - Li Huiguo; Taller-Wu Shaojiang.
A las 6.9:40, Wang Quan regresará al equipo (refugio de emergencia). Zhang Jianli informó el número de evacuados al Gerente General Liu y, después de la verificación, informó la situación y pidió instrucciones.
A las 7.9:40, Wang Quanlai y Liu Xinyu fueron a la puerta norte para prepararse para encender los materiales ardiendo en el barril y prepararse para un simulacro de extinción de incendios.
Alrededor de las 8.10:00, después de que el Sr. Liu terminó su discurso, los bomberos de varios talleres y departamentos llevaron a los empleados al lugar del simulacro de incendio de manera ordenada para prepararse para el simulacro de incendio.
Simulacro de incendio:
Colocar dos cubos vacíos. Coloque leña, gasa de algodón aceitosa y otros materiales inflamables en el barril, espere a que los participantes realicen simulacros de extinción de incendios y asegúrese de que haya leña preparada y gasa de algodón aceitosa.
Requisitos de preparación: Colocar un extintor a 20 metros del lugar del incendio.
Todos los empleados llegaron al lugar a las 10:00 horas. Después de que Yu Zhenyang ajustó su equipo, comenzó el ejercicio.
1. Los bomberos partieron en parejas con extintores al mismo tiempo para realizar simulacros de incendio.
2. Al mismo tiempo, los bomberos restantes son responsables de añadir materiales combustibles para prepararse para la próxima extinción de incendios.
3. Después de la rotación de bomberos, los empleados realizarán simulacros de incendio. Dependiendo de la duración, cada taller contratará a unas 10 personas para realizar simulacros de extinción de incendios.
A las 10:30, el director general Liu anunció el final del ejercicio. Yu Zhenyang restableció la alarma manual y Li Huiguo restableció el suministro de energía al taller de fermentación. (En caso de un corte de energía, se puede suministrar energía con anticipación según sea necesario)
Todos los bomberos limpiarán la escena.
Después del simulacro de incendio, todos los oficiales de seguridad y bomberos se reunirán en la entrada del taller de fermentación a las 6:54:38 0:00 pm para realizar inspecciones de seguridad y contra incendios antes del Festival de Primavera. Yu Zhenyang hizo un informe resumido sobre el simulacro de incendio.
Plan de actividad de simulacro de incendio 3 1. Propósito de la actividad
Para fortalecer aún más la respuesta flexible de los maestros y los niños a las emergencias, permita que los niños dominen los conocimientos de seguridad contra incendios desde una edad temprana y cultiven conciencia sobre incendios; dominar Se proporcionaron métodos más específicos de autorrescate, escape y autoprotección para crear un buen ambiente de seguridad contra incendios. Junto con las actividades del "Día del Fuego", se llevó a cabo educación sobre seguridad contra incendios para todos los maestros y estudiantes en. el jardín de infancia y se llevó a cabo un simulacro de evacuación en caso de incendio. El objetivo es capacitar a los niños para que dominen los métodos correctos de escape y manejen con calma emergencias como incendios.
2. Hora, lugar y participantes
Hora: XX, XX, XX, XX.
Lugar: Guardería
Participantes: Todo el personal y niños.
3. Objetos para hacer ejercicio
Un poco de serrín, 5 recogedores de hierro, unos mecheros o cerillas, una toalla mojada, un extintor, etc.
IV. División del trabajo entre el personal en sitio
Comandante en sitio: XX
Subcomandante de campo: XXX
Alarma personal: XXX
p>Preparación adecuada: enfermeras de cada clase
Personal de enfermería: XXX
Evacuados: profesores y enfermeras de cada clase.
Procedimientos operativos específicos para ejercicios de verbos (abreviaturas de verbos)
(1) Los niños realizan actividades docentes normales en el aula. Cuando escuche la alarma, no entre en pánico, mantenga la calma, permanezca despierto y apague su cerebro, y luego evacue rápidamente de acuerdo con la ruta planificada.
(2) El equipo de alarma XXX marcó "119" para llamar a la policía, y XXX informó rápidamente de la situación del incendio al líder superior. XXX abrió la salida de incendios en la puerta principal de la guardería y se encontró con la ambulancia en la intersección. XXX será responsable de la seguridad de los niños al bajar las escaleras del piso izquierdo, y XXX será responsable de la seguridad de los niños al bajar las escaleras del piso derecho.
(3)XXX ordenó a los maestros y estudiantes que evacuaran el edificio transmitiendo "Que no cunda el pánico, evacue de manera ordenada de inmediato" y "Los miembros del equipo de evacuación comenzaron a usar extintores y agua para poner apagar el fuego".
Secuencia de evacuación:
El profesor lidera el equipo, y los niños se alinean en dos filas y bajan las escaleras de forma rápida y segura. No bajes primero las escaleras para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas.
Dibuja la ruta:
Toma las escaleras de la izquierda para las clases senior, media y pequeña, y toma las escaleras de la derecha para las clases de bebés y pequeñas.
(4) Para simular la autenticidad de la actividad, los niños que participan en el ejercicio deben intentar mantener la boca cerrada y hablar menos en un ambiente con humo, y cubrirse la boca y la nariz con toallas mojadas. máscaras, etc. Inclínate lo más que puedas y aléjate del pasillo.
(5) Durante el proceso de evacuación, preste atención para escapar rápidamente del edificio de acuerdo con las instrucciones del maestro y las rutas de evacuación.
(6) Los niños evacuados del edificio se reunirán de manera organizada en el patio de cemento durante la clase. Los niños que hayan sido evacuados del edificio no podrán volver a ingresar al edificio a voluntad hasta que finalice el evento.
(7) Disposiciones de los maestros: los maestros de cada clase deben llevar a sus hijos a evacuar;
Los maestros siempre deben prestar atención a la situación de los niños y evitar los peligros causados por escaleras y pasillos abarrotados. .
Después de montar el patio de cemento, el director de cada clase contó el número de personas en la clase, confirmó al comandante en jefe que no había "víctimas" y declaró que el ejercicio era un éxito.