La escuela secundaria Xiangtan Zijing se fundó en agosto de 2001. Está ubicada en el número 602 de Guangyun Road, distrito de Yuhu, ciudad de Xiangtan, y cubre un área de 36 acres y un área de construcción de 18.000 Metros cuadrados. Es un internado privado en la provincia de Hunan. Hay 34 clases de enseñanza en escuelas intermedias y secundarias, con más de 1.800 estudiantes y 138 profesores y personal.
El director de la escuela Xiangtan Zijing es Shi Mengsong. Nacido en septiembre de 1963, nacionalidad Han, formación universitaria, natural de Xiangtan, Hunan. Shi Mengsong empezó a trabajar en julio de 1984 y se unió al Partido Comunista de China en octubre de 2000. Una vez se desempeñó como subdirector de la Oficina de Educación del distrito de Yuhu, subsecretario y director de la rama del Partido de la Escuela Secundaria No. 9 de Xiangtan. Desde agosto de 2001 a la actualidad ocupa el cargo actual.
Desde que Shi Mengsong se convirtió en director, ha implementado plenamente la política educativa del partido y se ha adherido a la filosofía escolar de sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes durante toda la vida con el lema escolar de erudición, comprensión, integridad y. excelencia, ha promovido activamente la educación de calidad y profundizado la reforma de la educación y la enseñanza, fortalecido la formación de docentes y esforzándose por mejorar las condiciones escolares. El nivel y la eficiencia del funcionamiento de las escuelas se han mejorado continuamente.
La escuela ha ganado repetidamente títulos honoríficos como la Unidad Nacional Avanzada de Educación Privada, la Excelente Escuela Privada en la provincia de Hunan, el Primer Premio por la Evaluación Integral de la Calidad de la Enseñanza de la Escuela Secundaria en la ciudad de Xiangtan y el Unidad Avanzada para la Construcción de Civilizaciones en la ciudad de Xiangtan.
La filosofía educativa de la escuela Xiangtan Amethyst:
1. Sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes.
La escuela se centra en el desarrollo integral de los estudiantes. No solo se centra en el dominio del conocimiento de los estudiantes, sino que también presta atención a cultivar el carácter moral, las habilidades y los hábitos de los estudiantes, sentando una base sólida para sus futuros estudios y vidas.
2. Orientado a las personas, centrado en el desarrollo de la personalidad
La escuela respeta las diferencias individuales de cada alumno, enseña a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes, presta atención a las necesidades de aprendizaje de cada alumno y intereses y proporciona a cada estudiante una educación adecuada para promover el desarrollo individual de los estudiantes.
3. Presta atención a la práctica y enfatiza el cultivo de habilidades.
La escuela se centra en la enseñanza práctica y cultiva las habilidades prácticas y prácticas de los estudiantes a través de experimentos, prácticas y exploraciones. Al mismo tiempo, la escuela también lleva a cabo una variedad de actividades extracurriculares y prácticas sociales para permitir que los estudiantes aprendan y crezcan en la práctica.