Primero, el desarrollo de escuelas experimentales
1. Escuelas experimentales en la República de China. La República de China fue una época en la que surgieron grandes cantidades de educadores. Sin embargo, debido a la débil base industrial nacional y la situación turbulenta de ese momento, a muchos graduados les resultó difícil encontrar trabajo. Aunque la mayoría de las escuelas experimentales y los resultados experimentales durante la República de China se dispersaron durante la guerra, todavía sentaron una cierta base para la educación posterior.
2. Escuelas experimentales tras la fundación de la Nueva China. La escuela secundaria afiliada a la Universidad del Este de China pasó a llamarse oficialmente Escuela Intermedia Experimental Provincial el 11 de junio de 1949, convirtiéndose en la primera escuela experimental en la Nueva China. Más tarde, todas las partes del país se apresuraron a imitar este modelo y establecieron las escuelas intermedias y primarias experimentales que ahora conocemos.
3. La escuela experimental en la nueva era. Debido al continuo desarrollo de la sociedad y a la finalización de la reforma educativa, las llamadas escuelas experimentales en realidad no son muy diferentes de las escuelas ordinarias en términos de plan de estudios y métodos educativos. Solo fue nombrada escuela experimental por cuestiones históricas o habituales.
2. Razones para nombrar escuelas experimentales
En la actualidad, muchas escuelas reciben el nombre de escuelas experimentales. Por un lado, siempre que se la denomine escuela experimental, tendrá una gran ventaja en la demanda a la hora de reclutar estudiantes. Por otro lado, tendrán una sensación de satisfacción psicológica para los niños y padres que asisten a escuelas experimentales. Sin embargo, las escuelas experimentales no sólo deben centrarse en los recursos educativos y los profesores, sino que también deben compartir sus propias experiencias, porque cada escuela debe tener la capacidad de convertirse en una escuela experimental y las escuelas experimentales no deben limitarse a un área clave determinada.
En tercer lugar, conclusión
En resumen, la mayoría de las escuelas experimentales ya no realizan experimentos educativos, solo tienen un nombre común. Por lo tanto, si realmente quieres ir a una escuela experimental en tu vida diaria, aún puedes elegir una escuela experimental. Si no, no hay diferencia ni siquiera en una escuela normal, pero el oro siempre brillará.